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Ciclo Escolar 2018-2019 C lu b V .I.T . V ery Im p orta n t Tea ch ers A g o sto P ro ye c to s y R e c u rs o s E d u c a ti v o s Elaborado por: Nelly Álvarez Ciclo Escolar 2018-2019 C lu b V .I.T . V ery Im p orta n t Tea ch ers A g o sto Material de uso personal. Prohibida su distribución. Elaborado por: Nelly Álvarez ¡Gracias por adquirir nuestro material! Recuerda que este material es de pago y su costo es muy accesible por todos los contenidos del mes. Fue elaborado con la finalidad de apoyar a los docentes que lo adquirieron a tener un apoyo gráfico en su quehacer docente, de manera innovadora, dinámica y divertida. Su uso es personal y los derechos de la misma se reservan a la marca “Proyectos y recursos educativos”, por lo que su utilización y distribución sin consentimiento del autor conlleva consecuencias legales. ¡Por favor! No lo distribuyas masivamente ya que la retribución económica motiva al autor a generar más material de calidad. Invito a los que lo adquirieron legalmente a que denuncien cualquier abuso que detecten y ayudemos así a seguir teniendo materiales a buen precio y excelente calidad. C ic lo E sc o la r 2 0 18 - 2 0 19 Español Lecturas EL colibri In st r u c c io n e s: re al iza la lec tu ra “E lc oli br í” de la s pá gin as y co nt es ta la s sig uie nt es pr eg un ta s. Re co rt a y do bl a pa ra fo rm ar al co lib rí. Pe ga en tu cu ad er no de Es pa ño l. ¿Q u é ti p o d e te xt o ac ab as d e le er ? __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ ¿D e q u é m at er ia l fu e h e ch o e se n u ev o an im al ? __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ ¿C u ál es el p ro p ó si to d el co lib rí ? __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ ¿Q u é va a p as ar el d ía q u e al gu ie n lo gr e at ra p ar u n co lib rí ? __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ Español PRaCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 1: EXPONER UN TEMA DE INTEReS - Lo que conozco - La elección del tema - La redacción de las preguntas Aprendizajes esperados: ✓ Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Instrucciones: comenten con sus compañeros y maestr@ las experiencias que han tenido al exponer un tema. Plasmen sus conclusiones donde corresponda. Proyecto: Exponer un tema de interés. Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Pr oy ec to :E xp on er u n te m a de in te ré s. Ap re nd iza je e sp er ad o: F or m ul a pr eg un ta s pa ra g ui ar la b ús qu ed a de in fo rm ac ió n e id en tif ic a aq ue lla q ue e s re pe tid a, c om pl em en ta ria o ir re le va nt e so br e un te m a. A l el eg ir el t em a … qu e se a de in te ré s pa ra la m ay or ía . I n ve st ig a r in fo rm a ci ón so br e el te m a … pla nt ea rs e pr eg un ta s. O rg a n iz a r la in fo rm a ci ón … pa ra q ue s ea lo m ás en te nd ibl e. E la bo ra r u n g u ió n p a ra l a ex p os ic ió n … pa ra o rd en ar la s ide as q ue qu ier o de cir . D is eñ a r y el a bo ra r a p oy os p a ra l a ex p os ic ió n … qu e se an lla m at ivo s. Instrucciones: investiga y completa la información del interactivo. Proyecto: Exponer un tema de interés. Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Matemáticas DESAFIO 1 LOS LIBREROS DESAFIO 2 SUMA DE PRODUCTOS DESAFIO 3 ¡LO TENGO! Aprendizajes esperados: ✓ Lee información explícita o implícita en portadores diversos. Instrucciones: observa la etiquetas y acomoda en tu cuaderno de la oferta que más te convenga a la que menos conviene. Desafío 1: Los libreros. Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos. ¡Oferta de verano! 200 de descuento en ropa deportiva a partir de compras por $1000 Boutique ¡Linda! ¡Sólo hoy! Dos vestidos por $500 Tenis sólo hoy 3x2 Así es… llévate 3 pares y paga sólo 2… Papelería Zima Te regalamos un cupón de descuento de $200 por la compra completa de tu lista de útiles… Instrucciones: escribe en cada insecto la descomposición numérica para formar la cifra inicial. 768 581 910 2718 Desafío 1: Los libreros. Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos. Instrucciones: realiza las operaciones de cada pétalo, súmalas y coloca el resultado en el centro de cada flor. Desafío 2: Suma de productos. Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos. Instrucciones: multiplica la cantidad inicial por la cantidad que se te pide. Pega “los acordeones” en tu cuaderno. Desafío 1: ¡Lo tengo! Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos. x10x10x10 x100x100 x100 x1 0 0 x1000x1000 x1000 x1 0 0 0 x1x1x1 x1x1 0 Ciencias Naturales TEMA 1 LOS CARACTERES SEXUALES DE MUJERES Y HOMBRES - Los sistemas sexuales - Semejanzas en las capacidades físicas e intelectuales de hombres y mujeres Aprendizajes esperados: ✓ Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado. ¿Cómo mantener la salud? Instrucciones: diferencia y escribe a que se refieren los términos del interactivo. Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres. Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado. P R I M A R I O S S E C U N D a R I O S Instrucciones: escribe el funcionamiento de cada una de las partes que componen el sistema sexual masculino y une con una línea para ubicarlos en el dibujo. Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres. Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado. Instrucciones: escribe el funcionamiento de cada una de las partes que componen el sistema sexual femenino. Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres. Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado. Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres. Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado. Instrucciones: relaciona cada cambio uniendo con una línea al sexo que le corresponda. o La voz se vuelve más gruesa o Vello púbico o Crecimiento de senos o Empieza la producción de espermatozoides o Menarca (primera menstruación) o Vello facial, barba y/o bigote o Ensanchamiento de caderas. o Tórax y hombros más anchos. o Aparición de acné. Ac ti vi da de s qu e “s ól o ha ce n” lo s ho mb re s Ac ti vi da de s qu e “s ól o ha ce n” la s mu je re s ¿Qué es equidad? Discutan en grupo y escriban una conclusión en su cuaderno. Hablemos de equidad… Hay personas que erróneamente piensan que hay actividades exclusivas de hombres o de mujeres. Utiliza los interactivos para escribir ejemplos de esas actividades. Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres.Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado. Geografía - EL ESTUDIO DE MÉXICO A TRAVÉS DE LOS MAPAS: En busca de México Aprendizajes esperados: ✓ Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México. Espacio geográfico y mapas Lección 1: En busca de México. Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México. . Instrucciones: contesta las preguntas y arma tu flipbook en tu cuaderno pegando del recuadro más grande al pequeño de las pestañas. Instrucciones: contesta las preguntas y armar tu flipbook en tu cuaderno. Lección 1: En busca de México. Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México. Instrucciones: explica los dos tipos de fronteras que tiene nuestro país. Lección 1: En busca de México. Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México. Pega este lado en el cuaderno… In st r u c c io n e s: m ar ca en el sig uie nt e m ap a la s isl as co n la s qu e cu en ta nu es tr o pa ís, co n la té cn ica de co la de ra tó n de lim ita la s co st as m ex ica na s. Le cc ión 1: E n bu sc a de M éx ic o. Ap re nd iza je es pe ra do :R ec on oc e en m ap as la lo ca liz ac ió n, la ex te ns ió n y lo s lím ite s te rr ito ria le s de M éx ic o. Historia Ubicacion temporal y espacial del poblamiento de America y el surgimiento de la agricultura. Aprendizajes esperados: ✓ Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C. ✓ Identifica geográficamente Aridoamérica, Mesoamérica y Oasis-américa. Del poblamiento de América a la agricultura Instrucciones: después de leer la página 12 de tu libro de Historia explica con tus propias palabras los siguientes términos. Tema: Ubicación temporal y espacial del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura. Aprendizaje esperado: Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C. Instrucciones: utiliza el siguiente interactivo para resumir la información de la página 14 del libro de Historia. Aridoamérica Oasisamérica Mesoamérica Tema: Ubicación temporal y espacial del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura. Aprendizaje esperado: Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C. Formación Cívica y Ética Aprendizajes esperados: ✓ Reconocer los cambios de su cuerpo y su modo de pensar. Niños y niñas cuidan de su salud e integridad personal Instrucciones: pega el interactivo por la pestaña y describe detrás de cada segmento cómo es que eras o eres en esa etapa de tu vida. Aprendizaje esperado: Reconocer los cambios de su cuerpo y su modo de pensar. Instrucciones: pega el interactivo por la pestaña y describe detrás de cada segmento cómo es que eras o eres en esa etapa de tu vida. Aprendizaje esperado: Reconocer los cambios de su cuerpo y su modo de pensar. Instrucciones: dibuja y describe en los celulares qué actividades te gustaba hacer cuando eras pequeño y cuáles te gustan ahora. Aprendizaje esperado: Reconocer los cambios de su cuerpo y su modo de pensar. Lo que hacía antes… Lo que hago ahora… Próximamente… Interactivos Club VIT Septiembre Inscríbete directo en: www.proyectosyrecursoseducativos.com - ESPAÑOL LECTURAS EL CONDE OLINOS EL PIZARRÓN ENCANTADO EL TRAILERO DE LA CARRETERA - ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 1: EXPONER UN TEMA DE INTERÉS La investigación Las notas para recuperar información Las notas finales para la exposición Los carteles de apoyo para la exposición La revisión de borradores PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 2: ESCRIBIR TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS PARA SU PUBLICACIÓN Seguimos jugando y aprendiendo Coplas y trabalenguas Las palabras en familia Adivina, adivinador Trabajen tranquilos trabalenguas que trastrabillan lenguas. - DESAFÍOS MATEMÁTICOS DESAFIO 4 DÉCIMOS, CENTÉSIMOS Y MILÉSIMOS DESAFIO 5 EXPRESIONES CON PUNTO DESAFIO 6 LA FÁBRICA DE TAPETES DESAFIO 7 FIESTAS Y PIZZAS DESAFIO 8 Y AHORA, ¿CÓMO VA? DESAFIO 9 ¿CUÁLES FALTAN? DESAFIO 10 LA TIENDA DE DOÑA LUCHA DESAFIO 11 LOS UNIFORMES ESCOLARES DESAFIO 12 BUTACAS Y NARANJAS DESAFIO 13 COMBINACIONES DESAFIO 14 ¿ALCANZA? - CIENCIAS NATURALES TEMA 2: ACCIONES PARA FAVORECER LA SALUD El sistema nervioso El aparato locomotor El aparato circulatorio El aparato digestivo El aparato respiratorio TEMA 3: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD Importancia de las vacunas para la prevención de enfermedades Envenenamientos, acciones preventivas y medidas de atención Prevención de accidentes provocados por sustancias tóxicas - HISTORIA DEL POBLAMIENTO DE AMERICA AL INICIO DE LA AGRICULTURA Ubicación espacial de Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica El poblamiento: migrantes de Asia a América. Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano Una nueva actividad: la agricultura - GEOGRAFÍA EL ESTUDIO DE MÉXICO A TRAVÉS DE LOS MAPAS Islas litorales y mares mexicanos. México y su división política. Los mapas hablan de México. - FCyE MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPAÑEROS DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA MALTRATO, ABUSO O EXPLOTACIÓN http://www.proyectosyrecursoseducativos.com/ Créditos: Visita: http://proyectosyrecursoseducativos.blogspot.mx ó www.facebook.com/proyectosyrecursoseducativosmaestrayessi Para más material Únete al grupo: https://www.facebook.com/groups/proyectosyrecursoseducativos ¡Mil gracias por tu preferencia! http://proyectosyrecursoseducativos.blogspot.mx/ http://www.facebook.com/proyectosyrecursoseducativosmaestrayessi https://www.facebook.com/groups/proyectosyrecursoseducativos
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