Tema 6

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Cada ejercicio vale un punto. No hay puntaje parcial. 
Ejercicio I 
Dado el siguiente fragmento de texto, determine si constituye un argumento y justifique su respuesta. 
(Responda “SI” o “No” y marque con una “X” la justificación correspondiente). 
¿Es un argumento? SI/NO JUSTIFICACIÓN 
José Rafael Hernández y Pueyrredón -un 
reconocido militar, periodista, poeta y político 
argentino- escribió en 1872 El Gaucho Martín 
Fierro. Esta obra, Junto con su continuación, 
La vuelta de Martín Fierro (de 1879), forman un 
poema épico popular reconocido como obra 
cumbre de la literatura. Por esa razón se le 
considera el máximo exponente de la literatura 
gauchesca argentina. 
 
 
 
 
SI 
------ 
1. Todas las oraciones componentes son 
verdaderas. 
 
2. Tiene premisas y conclusión. 
 
3. No tiene conclusión. 
 
4. Tiene un número insuficiente de premisas. 
 
 
Ejercicio II 
Determine si el siguiente enunciado constituye una tautología, una contingencia o una contradicción y justifique 
su respuesta. (Complete sobre la línea de puntos con las expresiones “Tautología”, “Contingencia” o 
“Contradicción” y marque con una “X” la justificación seleccionada). 
Enunciado Es una… 
 
 
 
 
Porque… 
Justificación 
 
“No es cierto que las 
arañas son 
venenosas o no lo 
son.” 
 
 
contradicción 
……………………...
. 
1. Su verdad está probada empíricamente. 
2. Es un enunciado verdadero y falso a la vez. 
3. Todos los ejemplos de esa misma forma 
son enunciados verdaderos. 
 
4. Su falsedad está probada empíricamente. 
5. Todos los ejemplos de esa misma forma 
son enunciados falsos. 
 
 
Ejercicio III 
Determine cuál de los siguientes enunciados es correcto y seleccione la opción que lo justifica. Marque con una 
“X” en cada caso la opción seleccionada. 
 1. Hay argumentos válidos con 
conclusión falsa. 
 
 
 
 
Porque 
1. su estructura solo garantiza que si las premisas 
son verdaderas la conclusión también lo será. 
 
 2. Las premisas de un argumento válido 
dan apoyo parcial a la conclusión. 
2. brinda un apoyo parcial a la conclusión. 
 
 3. Los argumentos inválidos tienen forma 
falsa. 
3. su validez depende de la verdad de las premisas 
que lo componen. 
 
 4. Todo argumento con premisas y 
conclusión verdaderas es válido. 
4. no admite contraejemplos. 
 
 5. Todo argumento válido tiene 
conclusión verdadera. 
5. son siempre sólidos. 
 
 
Ejercicio IV 
Determine cuál sería el valor veritativo de las oraciones complejas 1 a 4 si las oraciones simples A y B fueran 
ambas verdaderas. Complete los casilleros con “V” o “F”. No deje casilleros en blanco. 
ORACIONES SIMPLES 
A: El cambio climático causa aumento de precipitaciones en el sur. 
B: La masa de hielo del glaciar crece. 
ORACIONES COMPLEJAS 
1. El cambio climático causa aumento de precipitaciones en el sur o la masa de hielo del glaciar crece. 
v 
2. Si el cambio climático causa aumento de precipitaciones en el sur entonces la masa de hielo del glaciar no 
crece. 
f 
3. El cambio climático causa aumento de precipitaciones en el sur pero la masa de hielo del glaciar no crece. 
f 
4. Si el cambio climático no causa aumento de precipitaciones en el sur entonces la masa de hielo del glaciar 
crece. 
v 
IPC 1C-2018 
 
1 Parcial 
 
 Tema 6 
APELLIDO: SOBRE Nº: 
 NOMBRES: 
 Duración del examen: 
1.15hs 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN: 
 
Apellido del evaluador: 
E-MAIL: 
TELÉFONOS part: cel: 
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Ejercicio V 
Indique cuál de los siguientes enunciados indica un problema que el sistema aristotélico no lograba resolver. 
Marque con un “X” el enunciado que corresponda. 
1. La explicación del movimiento de los planetas a lo largo de la eclíptica. 
2. La explicación del movimiento observable del Sol. 
3. La determinación precisa del orden de los planetas. 
4. La explicación del movimiento de las estrellas. 
5. La explicación del movimiento del Sol a lo largo de la eclíptica. 
 
 
Ejercicio VIII 
Indique con una “X” qué premisa podría agregarse al siguiente argumento para convertirlo en INDUCTIVO POR 
ENUMERACIÓN INCOMPLETA 
Premisa: Uganda es un país africano y el aborto está permitido en caso de riesgo de la vida de la madre. 
Conclusión: Todos los países africanos permiten el aborto en caso de riesgo de la vida de la madre. 
1. Todos los países africanos permiten el aborto en caso de riesgo de la vida de la madre. 
2. Algunos países africanos permiten el aborto en caso de riesgo de la vida de la madre. 
3. La mayoría de los países africanos permiten el aborto en caso de riesgo de la vida de la madre. 
4. Sudán es un país africano y el aborto está permitido en caso de riesgo de la vida de la madre. 
 
Ejercicio IX 
Indique con una “X” cuál de los siguientes argumentos 
es más fuerte. 
Justifique su selección marcando con “X” la 
opción correcta. 
 
 El plomo es un metal pesado altamente tóxico. 
El cadmio es un metal pesado altamente tóxico. 
El mercurio es un metal pesado altamente tóxico. 
Por lo tanto, todos los metales son altamente tóxicos 
1. La muestra sobre la cual se generaliza es 
más amplia. 
 
2. La generalización probabilística establece 
una mayor frecuencia relativa. 
 
 
El plomo es un metal pesado altamente tóxico. 
El cadmio es un metal pesado altamente tóxico. 
Por lo tanto, todos los metales pesados son altamente 
tóxicos 
 
3. Los casos analizados comparten más 
aspectos relevantes. 
 
4. Las premisas ofrecen un apoyo absoluto a 
la conclusión. 
 
 
 
Ejercicio X 
Complete la línea de puntos con el paso faltante de la deducción que se presenta a continuación e indique dentro 
del paréntesis la regla que justifica ese paso. 
 
1. No practicamos esquí. (Premisa) 
2. Si hace buen tiempo, subiremos a la montaña. (Premisa) 
3. Si subimos a la montaña, practicaremos esquí. (Premisa) 
________________________________________________________ 
4. ……Si hace buen tiempo, practicaremos esquí. … (...Silogismo hipotético…de 2 y 3) 
5. No hace buen tiempo. (Modus Tollens de 4 y 1) 
 
Ejercicio VI Ejercicio VII 
Determine cuál de los siguientes enunciados 
corresponde a las ideas de Darwin. Marque con una 
“X” la opción seleccionada. 
Determine la verdad o falsedad de los siguientes 
enunciados teniendo en cuenta los conceptos de la 
perspectiva euclidiana de la geometría. Escriba “V” o 
“F” según corresponda. (No deje casilleros en blanco). 
1. Los rasgos adquiridos a partir de la interacción 
entre un organismo y su medio son heredables. 
 1. Un requisito de los postulados, o axiomas, era 
que su verdad fuera evidente. 
 V 
2. La variación de los rasgos de un organismo no 
aparece como respuesta a las necesidades 
adaptativas que impone el medio ambiente. 
 2. Para Euclides las proposiciones, o teoremas, se 
obtienen deductivamente solo a partir de las 
definiciones. 
F 
3. Los animales evolucionan según una jerarquía 
que va de lo simple a lo complejo de acuerdo a 
un plan preconcebido. 
 3. Euclides parece haber tenido alguna duda con 
respecto al 5°postulado, ya que evitó utilizarlo en 
las demostraciones de los teoremas. 
 V 
4. La aparición de rasgos novedosos entre 
sucesivas generaciones no es inagotable. 
 4. Euclides incluye reglas de formación que 
indican cómo combinar los diferentes términos 
para obtener expresiones complejas bien 
formadas. 
F