Actividades_propiedad_triangular_y_clasificacion

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¡Actividades!
1) Completá. (COPIAR)
a) El triángulo isósceles tiene __________ lados iguales.
b) El triángulo equilátero tiene _________ lados iguales.
c) El triángulo escaleno tiene _________ lados desiguales.
2) Medí los lados de los siguientes triángulos, y escribí debajo el nombre según la clasificación por sus lados. (FOTOCOPIA EN EL CUADERNILLO)
3) Marcá con una X en el lugar correspondiente. (FOTOCOPIA EN EL CUADERNILLO)
4) Clasificá los siguientes triángulos según sus lados y sus ángulos (FOTOCOPIA EN EL CUADERNILLO)
5) Observá los siguientes triángulos y marca con una cruz las casillas correspondientes.
(FOTOCOPIA EN EL CUADERNILLO)
6) Completá escribiendo “siempre”, “a veces” o “nunca”. (COPIAR)
a) Los triángulos equiláteros _______________________ son acutángulos.
b) Los triángulos isósceles ___________________ son rectángulos.
c) Los triángulos acutángulos ___________________ son equiláteros.
d) Los triángulos equiláteros _________________ son obtusángulos.
7) Utilizando la propiedad triangular determina si se pueden construir los siguientes triángulos. (FOTOCOPIA EN EL CUADERNILLO)
	LADO 1
	LADO 2
	LADO 3
	¿Se puede construir?
	5cm
	7cm
	1cm
	
	12cm
	5cm
	8cm
	
	3cm
	15cm
	1cm
	
	13cm
	7cm
	6cm
	
8) Determina cuánto mide el tercer lado. Puede haber más de una opción, elegí solo una. (FOTOCOPIA EN EL CUADERNILLO)
	LADO 1
	LADO 2
	LADO 3
	6cm 
	10cm
	
	15cm
	10cm
	
	9cm
	6cm