Informacion general de la asignatura_521440

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Nombre de la asignatura 
Administración activa 
 
3er semestre 
 
Clave: TSU 08142313 / LIC 07142313 
 
Información general de la asignatura 
 
Administración activa 
Información general de la asignatura 
 
 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Gestión y Administración de PyME 1 
 
Índice 
Presentación ............................................................................................................................................................................ 2 
Competencias a desarrollar ..................................................................................................................................................... 4 
Problema prototípico ................................................................................................................................................................ 5 
Contenido nuclear .................................................................................................................................................................... 6 
Metodología de trabajo ............................................................................................................................................................ 7 
Evaluación del aprendizaje ...................................................................................................................................................... 8 
Fuentes de consulta .............................................................................................................................................................. 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Administración activa 
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División de Ciencias Sociales y Administrativas / Gestión y Administración de PyME 2 
Presentación 
 
 
El análisis del funcionamiento de las empresas requiere conocimientos 
básicos sobre administración, ya que esta disciplina permite a los 
directivos estructurar los procedimientos para lograr un óptimo 
funcionamiento dentro de la organización con miras al cumplimiento de 
los objetivos. En esta asignatura, la administración se centra en la 
PyME como organismo principal a desarrollarse dentro de una 
economía emergente en el que las pequeñas y medianas empresas 
desempeñan un papel de gran relevancia, puesto que generan el 72% 
de los empleos formales en México (Pro México). 
 
 
Al tener clara la relevancia de las PyME en México, resulta de gran interés que funcionen adecuadamente, lo que se logrará 
si cuentan con un proceso administrativo formalizado, con áreas funcionales bien definidas para que se puedan enfrentar a 
un contexto económico que demanda calidad organizativa, de procesos y de bienes o servicios que ofrecen estas empresas. 
 
La asignatura Administración activa está plenamente relacionada con la asignatura de Fundamentos de administración, ya 
que toma como base sus principios, pero ahora serán aplicados al funcionamiento de la PyME, de tal manera que 
Administración activa será plataforma para los futuros proyectos realizados en los siguientes semestre, porque aprovecharás 
tu conocimiento teórico para desarrollar el potencial una pequeña y mediana empresa de tu localidad. 
 
 
 
Fuente: Freedigitalphotos.com 
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Para el análisis temático de la asignatura se plantean tres unidades: en la unidad 1, reconocerás los conceptos de 
administración que se dan en una PyME, destacando la importancia que tiene ésta en la economía mexicana, de tal manera 
que analices los aspectos socioeconómicos de México que impactan a las PyME. En la unidad 2, identificarás el proceso 
administrativo de una empresa, formalizándolo de manera escrita y, finalmente, en la unidad 3, delimitarás las actividades de 
acuerdo a las áreas funcionales que convengan a la PyME. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Competencias a desarrollar 
 
 
 
 
 Fuente: Freedigitalphotos.com 
 
 
 
Competencia general 
Determina las condiciones administrativas y las características de la PyME 
para gestionar los recursos materiales, humanos, financieros y de tiempo, 
delimitando sus áreas funcionales. 
 
 
 
 
 
 
Competencias específicas 
 
 
 
 
 
 
 
 
Identifica las características de la PyME, para vincular el contexto social, económico y 
empresarial en México, mediante el estudio teórico de la administración. 
Identifica las necesidades de la PyME, para formular el proceso administrativo 
adecuado a partir del análisis de los recursos de la empresa. 
Propone un modelo de gestión, para organizar las actividades departamentales de 
una PyME, por medio de una descripción de puestos. 
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Problema prototípico 
 
Imágenes cortesía de Freedigitalphotos.com 
Las necesidades que viven las organizaciones de todo 
tipo y tamaño ante el constante cambio del entorno 
económico en México y el mundo exigen que los directivos 
cuenten con habilidades necesarias para dirigirlas hacia el 
crecimiento, y parte de esas necesidades es el 
conocimiento teórico práctico de la administración activa o 
aplicada
El perfil que tienen las pequeñas y medianas empresas 
ante un contexto de incertidumbre, considerando la 
particularidad de que las PyME mexicanas son familiares 
e informales, donde los directivos no tienen conocimiento 
básico de administración, lo que ha llevado a la mitad de 
estas organizaciones al cierre en menos de un año 
(García, 2015, p. 23).
Es vital reconocer que los directivos de estas pequeñas y 
medianas empresas requieren conocimientos básicos para 
hacer de sus empresas entes productivos, eliminando 
prácticas administrativas empíricas y centralizadas (De la 
Rosa, 2000, p. 186), formalizando los procesos 
productivos y administrativos que permitan mejorar la 
productividad y calidad, y así obtener mayores recursos a 
partir del incremento en ventas o tal vez del financiamiento 
público o privado, para romper las barreras comerciales y 
acceder a mercados más amplios, logrando así el 
desarrollo de las PyME en México.
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Contenido nuclear 
 
Unidad 
 
1 
 
Generalidades de la administración 
. 
 1.1. La administración y la gestión 
1.2. La empresa PyME en México 
1.3. Aspectos socioeconómicos de México y las PyME 
1.4. Importancia de las PyME en México 
1.5. La administración en las PyME 
 
 
 
Unidad 
 
2 
 
El proceso administrativo en las PyME 
. 
 2.1. La planeación orientada a la PyME 
2.2. Organización orientada a la PyME 
2.3. Dirección orientada a la PyME 
2.4. Control orientado a la PyME 
 
 
Unidad 
 
3 
 
Áreas funcionales de la empresa PyME 
. 
 3.1. Mercadotecnia 
3.2. Operaciones 
3.3. Finanzas 
3.4. Recursos humanos 
3.5. Dirección 
3.6. Retos para la PyME 
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Metodología de trabajo 
 
 
 
En esta asignatura, requiere que realices una 
gran labor de abstracción de la realidad y 
plasmarla en términos concretos de manera 
escrita, ya que en la unidad 1, se espera que 
reconozcas los aspectos socioeconómicos por 
los que atraviesan las PyME enMéxico, con sus 
ventajas y adversidades, tomando como eje de 
partida a una PyME de tu localidad. 
 Fuente: Freedigitalphotos.com 
 
En la unidad 2, describirás los procedimientos que lleva a cabo la PyME con la que trabajaste en la unidad 1, contrastándola 
con la teoría del proceso administrativo para desarrollar de manera formal el proceso de las acciones de la PyME, 
estableciendo un marco filosófico, tareas, funciones y responsables. 
 
Finalmente, en la unidad 3, considerarás cómo establecer las áreas funcionales para la PyME que elegiste en la unidad 1, 
puntualizando cada elemento de cada área para, finalmente, detallar qué retos tienen las PyMEs en México, en particular la 
que has analizado durante el curso. 
 
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Evaluación del aprendizaje 
 
El proceso de enseñanza en la Universidad Abierta y a Distancia requiere una evaluación de los avances en el conocimiento 
adquirido del (de la) estudiante, considerando evidentemente la parte cognitiva, la analítica, crítica y aplicativa, dando como 
resultado un aprendizaje significativo, que es el saber hacer como producto final de la materia. 
 
Por lo anterior, la evaluación al (a la) estudiante es de manera integral, donde el (la) docente es clave para reconocer el 
avance de cada estudiante a su cargo, ya que lo (la) instruirá al realizar actividades que reflejen el conocimiento esperado 
en el programa de estudio, a través de prácticas de campo, análisis de estudios de caso, construcción de mapas mentales o 
cuadros comparativos y, finalmente, elaborando un informe ejecutivo, en el que en determinado momento compartirán 
hallazgos de manera conjunta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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A continuación, se presenta el esquema general de evaluación 
 
 Esquema general de evaluación 
 
 
 
Cabe señalar que para aprobar la asignatura, se debe de obtener la calificación mínima indicada por la UnADM. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25% 30% 35% 10%
Calificación final 100% 
Unidad 
1 
Unidad 
2 
Unidad 
3 
Autorreflexiones 
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Fuentes de consulta 
 
Bibliografía 
 Chiavenato, I. (2013). Introducción a la teoría general de la administración. México: McGraw Hill. 
 Reyes, A. (2011). Administración de empresas. Teoría y práctica (1ª y 2ª partes). México: Limusa. 
 Koontz, H., Weihrich, H. y Cannice, M. (2012). Administración. Una perspectiva global y empresarial. México: 
McGraw Hill. 
 
Documentos electrónicos 
 
 De la Rosa, Ayuzabet (2000) La micro, pequeña y mediana empresa en México: sus saberes, mitos y problemática 
Revista Iztapalapa Vol. 48. Enero - junio 2000 pp. 183-220 Disponible en 
http://tesiuami.uam.mx/revistasuam/iztapalapa/include/getdoc.php?id=656&article=667&mode=pdf 
 Pro México. PyMEs, eslabón fundamental para el crecimiento en México. Disponible en : 
http://www.promexico.gob.mx/negocios-internacionales/pymes-eslabon-fundamental-para-el-crecimiento-en-
mexico.html 
 
http://tesiuami.uam.mx/revistasuam/iztapalapa/include/getdoc.php?id=656&article=667&mode=pdf