INM CLINICA FEBRERO-JUNIO 2023 1

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FACULTAD DE BIONALISIS
REGION XALAPA
Formato: PLAN DEL CURSO Y CALENDARIZACION 
Experiencia Educativa: Inmunología Clínica			NRC: 					Periodo: febrero julio 2023
Área de Formación: Disciplinar		Academia: Infectología		Horario: martes de 11-14 teoría y miércoles de 9-11 Lab.
Objetivo general del plan
	Conocimientos sobre los procesos inmunológicos que se llevan a cabo en el organismo humano en condiciones patológicas y aprender las metodologías de laboratorio para apoyar en el diagnóstico de dichas condiciones patológicas.
Contenidos y calendarización
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	
1
	Presentación del programa reglamento y acuerdos (Tarea 1. Estudiar las diferentes pruebas de laboratorio por medio de las cuales se visualizan las reacciones Ag-Ac y Definición (PP y Aglutinación diferentes tipos, fenómeno de prozona, zona y postzona)
	7 febrero
	Acuerdo grupal
	Lluvia de ideas
	1
	Lab. Práctica 1: Determinación de GCH
	8 febrero
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	NEGOCIACIONES
	14 febrero 
	Tarea
	Presentación
	1
	Diferentes pruebas de laboratorio por medio de las cuales se visualizan las reacciones Ag-Ac y Definición (PP y Aglutinación diferentes tipos) (Tarea 2. Estudiar definición y clasificación de trasplantes y HLA-CMH)
	15 febrero
	
	
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	NEGOCIACIONES
	21 febrero
	
	
	1
	FESTIVO
	22 febrero
	
	
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	 definición y clasificación de trasplantes y HLA-CMH (Tarea 3 Mecanismos de daño clase I (hipersensibilidad Inmediata)
	28 febrero
	
	
	1
	Lab. Práctica 2: determinación de VDRL
	1 marzo
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	Mecanismos de daño clase I (hipersensibilidad Inmediata (Tarea 4. estudiar Mecanismos clase II, III y clase IV)
	7 marzo
	Tarea
	Presentación
	1
	Lab. Práctica 3: Exudado Nasal
	8 marzo
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	Mecanismos clase II, III y clase IV
	14 marzo
	Tarea
	Presentación
	1
	Lab. Práctica 4: Determinación de IgE (método de Elisa)
	15 marzo
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	EXAMEN (Tarea 5: Inmunodeficiencias primarias y secundarias, inmunodeficiencias más comunes y VIH
	21 marzo
	Examen
	Examen
	1
	 Lab. Práctica 5: Reacciones Febriles
	22 marzo
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	Inmunodeficiencias primarias y secundarias, inmunodeficiencias más comunes y VIH (Tarea 6. estudiar pruebas de laboratorio para la Determinación de VIH)
	28 marzo
	Tarea
	Presentación
	1
	Lab. Práctica 6: Determinación de VIH método de Elisa
	29 marzo
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	SEMANA SANTA
	4 abril
	
	
	1
	SEMANA SANTA
	5 abril
	
	
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	Pruebas de laboratorio para la Determinación de VIH
	11 abril
	Tarea
	Presentación
	1
	Lab. Práctica 7: Determinación de ANA (anticuerpos antinucleares)
	12 abril
	
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	EXAMEN TERCERA UNIDAD (Tarea 7. Estudiar inmunología de tumores y principales marcadores tumorales)
	18 abril
	Examen
	Examen
	1
	Lab. Práctica 8: Determinación de Factor Reumatoide FR y de proteína C reactiva pCR
	19 abril
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	
No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	Inmunología de tumores y Marcadores tumorales (Específicos)
(Tarea 8. Estudiar Clasificación de enfermedades Autoinmunes y mecanismos que las producen, además Artritis Reumatoide)
	25 abril
	Examen
	Examen
	1
	Lab. Práctica 9: Determinación de antiestreptolisinas
	 26 abril
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	FESTIVO
	2 mayo
	Tarea
	Presentación
	1
	Lab. Práctica 10: Determinación del fenómeno de la Célula LE
	3 mayo
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	Enfermedades Autoinmunes (clasificación y mecanismos que las producen), Artritis Reumatoide, Lupus Eritematoso, Fiebre reumática y perfil reumatoide (Tarea 9. estudiar Sistema ABO y Células secretoras de substancias De Grupo Sanguíneo fenotipos y genotipos del Sistema y anticuerpos del Sistema)
	9 mayo
	Tarea
	Presentación
	1
	FESTIVO
	10 mayo
	
	
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	EXAMEN CUARTA Y QUINTA UNIDAD 
	16 mayo
	Examen
	Examen
	1
	Lab. Práctica 11: Determinación del Sistema ABO prueba directa y prueba inversa )
	17 mayo
	Reporte de practica
	Realización de la práctica
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	1
	Sistema ABO Células secretoras de substancias de grupo sanguíneo fenotipos y genotipos del Sistema y anticuerpos del Sistema (Tarea 10.Estudiar Sistema Rh fenotipo Bombay y variante Du
	23 mayo
	Tarea
	Presentación
	1
	Lab. Práctica 12: Determinación del Sistema Rh y variante Du
	24 mayo
	
	
	No. de sesiones
	Saberes en clase o laboratorio
	Fecha
dd/mm
	Evidencias para la evaluación
(Tareas, practicas entre otros)
	Estrategia didáctica
a utilizar
	
	
	
	
	
	
	Sistema Rh fenotipo Bombay y variante Du
	30 mayo
	Tarea
	Presentación
	1
	EXAMEN DE LO VISTO ANTERIORMENTE 
	31 mayo
	Examen
	Examen
Fuentes de consulta
· Abbas Abul, Lichtman Andrew, Pober Jordan. Inmunología celular y molecular. Editorial Interamericana Mc Graw Hill. España. 2014
· Herrera Esparza Rafael, Avalos Díaz Esperanza, Moreno Rodríguez José. Biología de los anticuerpos antinucleares.
· Serie científica y tecnológica. DGIP-UAZ. México. 2014
· Janeway Charles A. Inmunobiología: El sistema inmunitario en condiciones de salud y enfermedad. Editorial Masson. Bercelona. 2014
· Moreno Rodríguez José. Respuesta Inmune y Mecanismos de autoinmunidad.UTEHA Noriega editores. México. 2008
· Roitt Ivan. Inmunología: Fundamentos. Editorial Médica Panamericana. España. 2010
· Roitt, I., Brostoff, J., Male, D., Brostoff, J., Male, D.K. (2012). Immunology. Mosby-Year Book, Inc. 6th Ed. 
· Abbas, A.K., Abbas, A. K., Pober, J.S., Lichtman, A.H. (2014). Cellular and Molecular Immunology. 4th ed Saunders W B Co.
Bibliografía Complementaria
· http://www.compumedicina.com.mx/alergia/aler_main.shtml
· http://www.freemedicaljournals.com/htm/esp.htm
· http://www.seicap.org/biblio.htm
· http://www.seicap.org/inmu.htm
· Zamudio, J.L. et al. Manual de prácticas de Inmunología. Departamento de Inmunología de la E.N.C.B. México
José Bernardo Héctor Escobar Henrríquez