P1 DE PSICOLOGIA MEDICA

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA 
ORGANIZACIÒN DOCENTE 
 
Disciplina: 
Asignatura: Psicología Médica 
Tercer año. Curso: 2008- 2009 
Cuarto trimestre. 
 
Tiempo Lectivo: 100 horas (no incluye Estudio independiente) 
Encuentro Docente 20 horas. 
 Orientación al contenido: 8 horas 
 Evaluación: 12 horas 
Práctica Docente: 80 horas. 
Estudio Independiente: 40 horas. 
Evaluación Final: 4 horas 
 
 
 
 
 
Leyenda: 
 ED: Encuentro Docente. 
 PD: Práctica Docente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Unidad 
Temática 
Nombre ED PD 
 AO E 
I Estrés 2 2 20 
II Alteraciones psíquicas en la práctica médica. 
Síndromes psíquicos. 
4 4 40 
III Técnicas psicoterapéuticas de utilidad en la 
práctica médica 
2 2 20 
Eval. Final 4 
Total 8 12 80 
 2
Plan Calendario. 
 
S No 
AC 
T TEMAS Y CONTENIDOS FOE H ME EI 
1 1 1 I. ESTRÉS. 
1.1 La relación soma-psiquis. 
Vías de conexión biopsicosocial, cultural y 
espiritual. 
Repercusión psicosocial de las afecciones 
predominantemente somáticas y repercusión 
somática de las enfermedades 
predominantemente psicosociales. 
1.2 Concepto de estrés. 
Concepciones principales en el estudio del estrés. 
Análisis crítico de las principales concepciones 
sobre el estrés. 
Estado actual de los conocimientos acerca del 
estrés. 
1.3 Moduladores psicosociales de la respuesta del 
estrés: estudios de cambios de vida, la 
personalidad, procesos de afrontamiento, apoyo 
social y controlabilidad. 
1.4 El estrés en el proceso salud enfermedad. 
La respuesta al estrés como factor de riesgo en 
diferentes procesos patológicos. 
AO1 2 Bibliografía 
básica. 
Video didáctico. 
CD de la 
asignatura. 
Pizarra. 
1 2 1 Práctica Docente Tema 1 PD1 20 Situaciones 
reales y 
simuladas. 
2 3 1 Evaluación Tema 1 E1 2 Situaciones 
problémicas de 
la clínica. 
2 4 2 II. ALTERACIONES PSÍQUICAS EN LA 
PRÁCTICA MÉDICA. 
2.1 Los síntomas psíquicos como reacciones o 
respuestas de la personalidad al estrés percibido, en 
el contexto del proceso salud-enfermedad. 
2.2 Trastornos en la unidad cognitiva-afectiva-
conductual y sus manifestaciones concretas a través 
de las distintas formaciones y procesos psíquicos: 
- Niveles de conciencia 
- Desorientación alo y autopsíquica. 
- Alteraciones de la memoria. 
- Alteraciones de la atención. 
2.2.1 Trastornos del proceso cognitivo. 
- Principales alteraciones sensoriales: 
• Anestesias. 
• Hiperestesias. 
- Principales alteraciones perceptuales: 
• Ilusiones 
• Alucinaciones. 
 
AO2 2 Bibliografía 
básica. 
Video didáctico. 
CD de la 
asignatura. 
Pizarra. 
10/h 
 
 3
- Principales alteraciones del contenido del 
pensamiento: 
• Idea fija. 
• Idea hipocondríaca. 
• Idea obsesiva. 
• Idea fóbica. 
• Idea delirante. 
- Principales trastornos del proceso afectivo: 
• Ansiedad. 
• Angustia. 
• Tristeza. 
• Irritabilidad. 
• Labilidad afectiva. 
2.2.2 Principales trastornos en la expresión conductual 
de las necesidades. 
- En la necesidad de alimentación: 
• Bulimia. 
• Anorexia. 
- En la necesidad del sueño: 
• Insomnio. 
- En la necesidad sexual: 
• Hipererotismo. 
• Hipoerotismo. 
2.2.3 Otras alteraciones conductuales de interés en la 
práctica médica: 
• Astenia. 
• Abulia. 
• Hiperactividad – hipoactividad. 
2 5 2 Práctica Docente Tema 2. PD2 20 Situaciones 
reales y 
simuladas. 
3 6 2 Evaluación Tema 2. E2 2 Situaciones 
problémicas de 
la clínica. 
3 7 2 II. ALTERACIONES PSÍQUICAS EN LA PRÁCTICA 
MÉDICA. SÍNDROMES PSÍQUICOS. 
2.3 Los síndromes psíquicos como integración de las 
alteraciones psíquicas frecuentes, observadas en la 
expresión del fenómeno psicológico durante la práctica 
clínica. 
• Síndrome ansioso. 
• Síndrome depresivo. 
• Síndrome neurasténico. 
• Síndrome hipocondríaco. 
2.4 Niveles de funcionamiento psíquico. 
2.5 Síndromes cerebrales agudos y crónicos. Sus 
diferencias. 
- Síndromes cerebrales orgánicos agudos: 
• De obnubilación 
AO3 2 Bibliografía 
básica. 
Video didáctico. 
CD de la 
asignatura. 
Pizarra. 
 4
• De delirium 
• Oniroide 
• De estado crepuscular 
• De confusión 
- Síndromes cerebrales orgánicos crónicos: 
• Oligofrénico 
• Demencial 
• Amnésico-confabulatorio 
• Apato-abúlico 
3 8 2 Práctica Docente. Tema 2 PD3 20 Situaciones 
reales y 
simuladas. 
4 9 2 Evaluación. Tema 2 E3 2 Situaciones 
problémicas de 
la clínica. 
4 10 3 III TÉCNICAS PSICOTERAPÉUTICAS DE UTILIDAD 
EN LA PRÁCTICA MÉDICA. 
3.1 Concepto de psicoterapia como técnica 
psicológica de tratamiento. Su utilidad para el médico 
general. 
3.2 Psicoterapia, su importancia en la relación médico 
paciente y la entrevista médica. 
3.3 Características generales de una relación de 
ayuda. 
3.4 Importancia de la psicoterapia en este proceso de 
la rehabilitación médica. 
3.5Técnicas psicoterapéuticas de interés para la 
práctica médica. 
3.5.1 Psicoterapias breves (de apoyo y racional). 
3.5.2 Técnicas cognitivo-conductuales. 
3.5.3 Relajación 
3.5.4 Sugestión (en vigilia y en sueño). 
3.5.5 Otros recursos psicoterapéuticos a utilizar por el 
médico en el tratamiento integral del paciente. 
3.6 Adherencia terapéutica. Su importancia. 
AO4 2 Bibliografía 
básica. 
Video didáctico. 
CD de la 
asignatura. 
Pizarra. 
4 11 3 Práctica Docente. Tema 3 PD4 20 Situaciones 
reales y 
simuladas. 
4 12 3 Evaluación. Tema 3 E4 2 Situaciones 
problémicas de 
la clínica. 
 
5 13 Evaluación Final de la asignatura. Evaluación Final 4 horas. 
 
Leyenda: 
 S: Semana 
 FOE: Formas Organizativas de la Enseñanza 
 AO: Actividad Orientadora 
 PD: (Consulta Médica, Visita de terreno, Pase de visita: institucionalizado y en el hogar, Guardia 
Médica, Discusión de caso clínico). 
 ME: Medios de Enseñanza 
 5
 H/D: Día y Hora 
 EI: Estudio Independiente 
 
 
 
 
 
Sistema de Evaluación. 
 
Semanas Tipo de 
Evaluación 
Temas Tiempo en Horas 
1 Frecuente Estrés. 2 
2 Frecuente Alteraciones psíquicas en la práctica 
médica. 
2 
3 Frecuente Alteraciones psíquicas en la práctica 
médica. Síndromes psíquicos. 
2 
4 Frecuente Técnicas psicoterapéuticas de utilidad 
en la práctica medica. 
2 
5 Final Examen Final 4 
 Total 12