Reporte práctica densidad

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UABC 
FACULTAD DE INGENIERIA 
LABORATORIO 
 
Práctica #3 
GRUPO: 609 
 
MAESTRO: 
José Ramón Ayala Bautista 
 
INTEGRANTES: 
María Fernanda Pérez González 
Luis Raúl Ríos Domínguez 
Javier Allan Cabrera González 
Evelyn García Silva 
Daniel Horacio Ma Gómez 
Martín Omar de la Cruz Palomares 
COMPETENCIA 
Utilizar el material e instrumentos de medición de densidad de solidos de acuerdo al 
procedimiento indicado para realizar las actividades experimentales de manera 
adecuada, minimizando los errores y riesgos de accidentes con actitud reflexiva, 
responsable y respetuosa con el medio ambiente. 
 
INTRODUCCION 
En este trabajo se presentara que es lo que hicimos durante el laboratorio de ciencias, 
la practica 3 para ser más específicos, que consiste en la medición de la masa y densidad 
de varios solidos de diferentes tamaños, formas y cantidades. 
Describiremos a detalle qué y cómo llevamos a cabo esta actividad, así como nuestros 
resultados hayan sido correctos o no, en el caso de ser correctos se dejara como están 
y en caso de ser incorrectos se escribirá porque es que se consideran incorrectos. 
Describiremos los materiales y el equipo que se necesitaron así como en una lista cada 
uno de los pasos que siguieron para la realización de la práctica, las operaciones, 
formulas y resultados. 
El objetivo que se tiene en esta práctica poner a prueba nuestros conocimientos de 
medición de volumen y masa de objetos y así en caso de necesitarlos en un futuro para 
nuestras carreras llegar con la experiencia y conocimiento necesarios para hacer 
nuestros trabajos y proyectos. Con los valores obtenidos de masa y volumen, 
obtendremos la densidad de cada muestra, pudiendo comparar los resultados entre ellas. 
Es importante que el estudiante sea capaz de calcular los valores de las diferentes 
muestras para aprovechar sus habilidades obteniéndolas en caso de necesitarlo en 
futuras prácticas, proyectos o en futuras practicas profesionales. 
 
METODOLOGIA 
Equipo necesario Sustancias y material de apoyo 
Balanza granataria 
Probetas de 500ml 
Vaso de precipitado de 500ml 
Agua potable 
Moneda (penny) 
Dado 
Canica 
3 piedras irregulares 
Sal 
Desodorante 
 
De los gabinetes del laboratorio obtuvimos las muestras a analizar, asi como una balanza 
granataria, una probeta y un vaso de precipitado. Los materiales fueron acomodados en 
un lugar de la mesa y la balanza fue correctamente ajustada a cero. 
 
De manera individual, cada muestra fue pesada en la balanza y registrada como “M”, 
representando la masa de la muestra. La única excepción se trata de los polvos y la 
canica, los cuales no podían ser colocados en la balanza, sino que debían ser colocados 
en el vaso de precipitado obteniendo las masas de la misma forma que sucedería si se 
tratasen de un líquido (Pesando individualmente el vaso, seguido del vaso con la muestra 
y restando ambas cantidades para obtener la masa de la muestra). 
 
Teníamos tres opciones para determinar los volúmenes de la muestra. La primera opción 
consistía en medir, utilizando una regla, los lados de la muestra para calcularlo 
matemáticamente en caso de que el objeto fuera regular. La segunda (utilizada para 
objetos irregulares) consistía en llenar la probeta o el vaso de precipitado y colocar la 
muestra dentro, de manera que pudiésemos ver el incremento en el nivel de agua y por 
ende el volumen. La tercera consistía en colocar directamente la muestra en el vaso 
vacío, de manera que el volumen fuera medido como si se tratase de un líquido, aunque 
este método fue aplicado a los polvos. El vaso fue lavado adecuadamente al acabar la 
toma de datos en la muestra de polvos, a su vez que las muestras solidas fueron secadas 
con una toalla. 
 
 
Al haber calculado los datos de masa y volumen de la muestra, procedimos a calcular la 
densidad por medio de una división entre ambas magnitudes. 
 
CALCULOS 
SOLIDOS 
OBJETO 
Gramos 
(g) 
Volumen 
(ml) 
Densidad � ⁄ 
DADO 11 gramos 12.167 cm3 . ⁄ 
MONEDA 2.5 gramos 0.25 cm3 ⁄ 
Tomar los objetos de la 
practica tanto como las 
herrmientas que se 
ocupen.
Sacar la masa de los objetos 
mediante su peso atravez 
de la bascula.
Obtener su volumen de los 
objetos calculando que 
tanto espacio ocupan 
dentro de un vaso de vidrio 
o probeta r rellenarla de 
agua.
Dividir la masa del objeto 
entre su volumen para 
encontrar su densidad.
Conocer las diferentes 
densidades de diferentes 
materiales que existen o 
almenos los mas 
comunes.
PIEDRA VERDE 4 gramos 1 ml ⁄ 
PIEDRA BLANCA 6.7 gramos 3 ml . ⁄ 
SAL 26.1 gramos 20 ml . ⁄ 
BICARBONATO 19.5 gramos 20 ml . ⁄ 
Ejemplo de Procedimiento para sacar la Densidad ⁄ 
Moneda (P = Densidad), (ml = cm) 
P = � � � � �⁄ P= . .⁄ P = 10 ⁄ 
OBJETO � ⁄ � �⁄ � ⁄ � �⁄ � ��⁄ 
DADO . ⁄ . 3⁄ . ⁄ 3⁄ . 3⁄ 
MONEDA ⁄ 3⁄ ⁄ , 3⁄ . 3⁄ 
PIEDRA 
VERDE 
 ⁄ 3⁄ ⁄ 3⁄ . 3⁄ 
PIEDRA 
BLANCA 
. ⁄ . 3⁄ . ⁄ , 3⁄ . 3⁄ 
SAL . ⁄ . 3⁄ . ⁄ , 3⁄ . 3⁄ 
BICARBONATO . ⁄ . 3⁄ . ⁄ 3⁄ . 3⁄ 
 
CONVERCION DE MEDIDAS 
1000 gramos - 1 kilogramo 
1000 mililitro - 1 litro 
1,000,000 ml – 1 m3 
1ml – 1cm3 
1 lb – 453.592 g 
1 ft3 – 28,316.8 ml
Ejemplo de Conversión de Medidas → Sal 
 ⁄ → �⁄ ( . ) ( , ) ( 3) = ., 3 = . 3⁄ 
 ⁄ → ⁄ ( . ) ( , ) ( , ) = , , = . ⁄ 
 ⁄ → �⁄ ( . ) ( , ) ( , , 3 ) = , ,, 3= , 3⁄ 
 ⁄ → ��⁄ ( . ) ( . ) ( , .3 ) = , .. 3 = . 3⁄ 
 
Resultados: 
Tal y como fue en la práctica anterior, logramos obtener las magnitudes de la masa, 
el volumen y la densidad de nuestras muestras, los datos arrojaban una mayor 
densidad de la moneda con respecto a la de las otras muestras. Cabe de señalar 
que los valores obtenidos fueron tanto muy cercanos unos de otros, como también 
lo fueron separados entre sí. 
Los integrantes del equipo fueron capaces de calcular correctamente las 
magnitudes y tomar un registro de estas. 
En general obtuvimos que los polvos eran los que contaban con una menor 
densidad, mientras que las muestras solidas aportaban valores mas grandes. 
Conclusiones: 
Esperábamos desde el inicio que fuera algo más sencillo obtener los valores de 
muestras solidas que como fue con las muestras liquidas, el tratar con un objeto 
solido nos facilitó la tarea de pesar los objetos e incluso la de calcular el volumen, 
pues este podía ser medido, en algunos casos, con una regla. Incluso con polvos 
fue más sencillo calcular volúmenes y masa, pues estos recibían el mismo trato que 
se le daba a los líquidos, obteniendo el volumen a base de mililitros, tal como 
indicaba el vaso de precipitado donde estaban alojados. 
Trabajamos bastante bien como un equipo, adecuándonos bastante bien al tiempo 
del que disponíamos. Aun así, creemos que el equipo puede esforzarse aún más 
en futuras prácticas para demostrar un mejor rendimiento a la hora de realizarlas. 
 
María Fernanda Pérez González 
Mi equipo y yo hemos realizado cada procedimiento debidamente a como nos lo 
pedían las instrucciones requeridas, para que así pudiéramos obtener los 
resultados correctos lo cual exitosamente fue así al finalizar la práctica. Lo difícil fue 
decidir que objetos usar para las mediciones ya que al ser irregulares teníamos que 
ver cual se nos haría con más facilidad. 
 
Luis Raúl Ríos Domínguez 
Es más rápido hacer cálculos con muestras sólidas. Personalmente no tenía idea 
de que se pudiera registrar una muestra de polvo en cantidades de mililitro. Pudimos 
hacer la práctica sin inconvenientes y comprobé, junto con los otros miembros del 
equipo, los datos de densidad arrojados. 
 
Javier Allan Cabrera González 
Logramos realizar la práctica adecuadamente gracias a que mis compañeros y yo 
teníamos el equipo adecuado, los materiales y el conocimiento para realizar el 
trabajo. Entre mis compañeros y yo estábamos tratando de decidir en qué recipiente 
medir la densidad del dado, hasta que nos dimos cuenta que se podíaobtener 
simplemente midiendo uno de sus lados y elevándolo al cubo, lo único tedioso de 
esta práctica fue obtener el peso de la canica ya que tuvimos que introducirla en un 
recipiente, pesar el recipiente con la canica y hacer la resta para obtener su peso. 
 
Evelyn García Silva 
Mi conclusión de esta primera y segunda práctica, es que hacer la práctica en 
laboratorio, sirve de mucho para comprender como aplicar las formulas y 
comprender como hay diferentes maneras de saber el volumen de un objeto no 
regular, el trabajo en equipo fue muy bueno y todos logramos terminar la práctica 
bien. 
 
Daniel Horacio Ma Gómez 
Con esta práctica vimos que tanto repercute la densidad en diferentes sólidos y 
solidos descompuestos (polvos) y valla que tienen diferencia por lo mismo que si 
densidad varía y por lo tanto unos tienen ciertas características que otros no debido 
a sus propiedades principalmente. 
 
Martín Omar de la Cruz Palomares 
Así como lo hicimos con materiales líquidos, ahora lo hicimos con sólidos. En la 
industria de la ingeniería se utilizan una gran variedad de materiales con fines 
distintos en cada una de las especialidades que ésta tiene. Es vital conocer los datos 
de cada uno de estos materiales, pues como dije previamente, conocemos en qué 
los podemos utilizar. Además que fue una práctica muy recreativa y dinámica, fue 
algo muy interesante. 
 
REFERENCIAS: 
Utilizadas principalmente para repasar un poco el tema. 
http://www.quimicaorganica.net/content/calculo-de-volumen-de-solidos-regulares-
e-irregulares-y-precauciones-del-laboratorio 
 
https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-de-la-
materia/densidad.html 
 
http://www.quimicaorganica.net/content/calculo-de-volumen-de-solidos-regulares-e-irregulares-y-precauciones-del-laboratorio
http://www.quimicaorganica.net/content/calculo-de-volumen-de-solidos-regulares-e-irregulares-y-precauciones-del-laboratorio
https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-de-la-materia/densidad.html
https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-de-la-materia/densidad.html