Indicaciones para realizar la actividad semanal

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DISEÑO PEDAGÓGICO 
ANÁLISIS SICO SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES 
UNIDAD III: TEMA 1 
Sistema de cursado excepcional con complementariedad remota 
 
SE TRABAJA DE LUNES A VIERNES 
Del 24 al 28 de mayo 2021 
Jujuy. Argentina 
 
Plataforma UNJU Virtual 
ASSO 2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. Introducción a la temática 
 En esta oportunidad nos abocaremos a la unidad III: Parámetros para la evaluación de 
la personalidad organizacional correspondientes a la cursada de la materia, en modalidad virtual, 
para ello nos enfocaremos en tres ejes teóricos: personalidad, motivación y comportamiento 
organizacional desde la psicosociología. 
 En esta semana nos abocaremos a abordar el tema I de la unidad III enfocándonos en 
identificar las diversas teorías explicativas de la personalidad y los parámetros para la evaluación 
de la personalidad organizacional desde la perspectiva psicosocial. 
 En la semana siguiente presentaremos las distintas teorías explicativas de la 
motivación y como esta variable psicosocial incide en el rendimiento y satisfacción laboral 
desde la perspectiva psicosocial. 
 Por último, en la tercera semana nos abocaremos al comportamiento 
organizacional en las organizaciones y los instrumentos de gestión que la psicosociología 
brinda a la administración para la gestión de organizaciones saludables y socialmente 
responsables. 
2. Objetivos 
La cátedra de análisis psicosocial de las organizaciones tiene por objetivo principal 
brindar un espacio destinado a que los alumnos puedan adquirir competencias específicas 
que le permitan insertarse en el mundo profesional como administradores de factores de 
salud psicosocial, en entornos laborales saludables. Los objetivos específicos refieren a: 
• Comprender el concepto de psicología positiva y organizaciones saludables. 
• Identificar las emociones presentes en el ámbito organizacional 
• Conocer la propuesta de la OMS sobre entornos saludables 
• Profundizar sobre los conceptos de responsabilidad social desde la perspectiva 
psicosocial 
3. Competencias 
Este listado presenta las competencias profesionales que fortaleceremos son: 
• Pensamiento conceptual: habilidad para identificar vínculo entre situaciones no 
obviamente conectadas y construir conceptos y modelos para identificar las claves 
de situaciones complejas; utilizando distintos tipos de razonamientos creativo, 
inductivo y/o conceptual. 
• Pensamiento analítico: capacidad para entender una situación dividiéndola en 
pequeñas partes identificando sus implicancias a fin de descubrir la organización 
sistémica de una situación y poder entender la sucesión de relaciones causa efecto 
de los hechos. 
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• Conciencia organizacional: capacidad para comprender e interpretar las relaciones 
de poder en las organizaciones, entre los actores que la componen identificando 
líderes y seguidores y poder reconocer el impacto que les causará cualquier decisión 
o situación nueva. 
 
4. Parámetros para la evaluación de la personalidad Organizacional 
Tema I: Introducción al estudio de la personalidad. 
Definición. Parámetros de abordaje de la personalidad a partir del modelo de Zayas: Esferas 
cognitiva, afectiva, física y social. Parámetros para la evaluación de la personalidad 
Organizacional: Modelos A y B, Personalidad Resilente o Resistente, Estilos de 
Afrontamiento y Modelo de Locus de Control. Apoyo Social Género. Aspectos étnicos. 
Tema II Motivación y satisfacción en el trabajo. 
Definición y procesos motivacional. Características específicas de la motivación Origen de la 
motivación. Teorías de la motivación: Teoría de la equidad, Teoría de los valores, Teoría del 
reforzamiento y Teoría de las expectativas. Técnicas para aumentar la motivación: 
Establecimiento de objetivos, Desarrollo y enriquecimiento del trabajo. La autoestima en el 
trabajo y la satisfacción en el trabajo. 
Tema III: Parámetros para comprender el comportamiento en el trabajo desde la 
psicosociología del nivel individual. 
Modelo de análisis del comportamiento de Freddy Kofman. El contrato psicológico y Los 
procesos de socialización y resocialización. 
5. Contenidos temáticos abordados en la semana 
Tema I: Introducción al estudio de la personalidad. 
Parámetros de abordaje de la personalidad a partir del modelo de Zayas: Esferas cognitiva, 
afectiva, física y social. Parámetros para la evaluación de la personalidad Organizacional: 
Modelos A y B, Personalidad Resilente o Resistente, Estilos de Afrontamiento y Modelo de 
Locus de Control. Apoyo Social Género. Aspectos étnicos. 
6. Bibliografía 
6.1. Bibliografía básica del capitulo 
 Fiorito, Beatriz Laura (2020): Personalidad: parámetros para el abordaje 
organizacional. Apunte de cátedra. 
6.2. Bibliografía complementaria del capítulo: 
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 Cloninger, Loninger, Susan (2003): Teorías de la Personalidad. Capitulo XI. Prentice 
Hall versiónelectrónica. https://tuvntana.files.wordpress.com/2015/06/ teorías de-
la-personalidadsusan-cloninger.pdf 
 Ibáñez, A. y García, A. (2015): Que son las neurociencias. Editorial Paidós. 
 Manez, F., Niro, M. (2014). Usar el cerebro. Buenos Aires. Planeta. OIT 2001: 
Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Capítulo 34 
https:www.ucm.es/info/seas/estrés_lab/enciclo/índice_gral.htm 
 Palací Descals, F. (2005): Psicología de la Organización. Ediciones Pearson Prentice 
Hall. 
 Pedrero J., Pérez J. y otros (2015): Personalidad y cerebro: un encuentro inevitable. 
Red de revistas científicas de América Latina y el Caribe. España y Portugal. 
Universidad Complutense de Madrid. Ayuntamiento de Madrid. España. 
 Society for neuroscience (2012). “Wahts is Neuroscience”. Washington DC; Estados 
 Unidos de Norteamérica. 
 Zayas Agüero, P. (2016). La función de la organización y el análisis, y la descripción, 
especificaciones, y la matriz para elaborar el perfil de las competencias de los cargos 
u ocupaciones. https:www.academia.edu/11326576/LA. 
 
7. Presentación de la planificación de la clase semanal 
La unidad III se desarrollará en durante tres semanas, en cada una de las cuales se le 
requerirá a cada estudiante la realización de actividades programadas que deberán realizar 
en el aula virtual, las que serán evaluadas semanalmente. 
En la semana comprendida entre los días lunes 17 al viernes 21 de mayo el alumno 
deberá concretar las siguientes actividades para poder conseguir la continuidad en la 
cursada mediante el aula virtual; ellas son: 
 Contestar el autotest de conocimientos previos. 
 Ver vídeo con la clase del grabada 
 Realizar una lectura general del material bibliográfico 
 Contestar la guía de lectura que cuenta con una serie de preguntas orientativas 
 Realizar la actividad práctica individual: presentar - donde - un mapa conceptual 
con los temas abordados. 
 Actividad práctica grupal: resolver en forma asociativa, utilizando la wiki, la 
problematización para el análisis de una situación actual. 
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 Contestar la pregunta inicial de la actividad. 
 
8. Cronograma de actividades 
 
 
 
 
 
9. Actividades prácticas: 
Individuales 
• Primera actividad práctica individual: 
Presentar en el espacio asignado en el aula virtual un mapa conceptual con los temas 
abordados. 
• Segunda actividad práctica individual 
Presentar en el espacio asignado en el aula virtual una respuesta al siguiente 
cuestionamiento: ¿La personalidad moldea el comportamiento individual en las 
organizaciones? Porque justifique 
lunes 24
martes 
25
miercoles 
26
Jueves 
27
Viernes 
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Contestar el autotest de conocimientos 
previos.
2 Ver vídeo con la clase del grabada
3
Realizar una lectura general del 
material bibliográfico 
4
Contestar la guía de lectura que cuenta 
con una serie de preguntas orientativas
5 Actividad práctica individual
6 Actividad prácticagrupal
7 Actividad práctica individual
CRONOGRAMA DE LA SEMANA IV
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Grupal 
• Actividad asociativa de reflexión acerca de la situación actual. 
Elijan un recorte periodístico que relate como un individuo por sus características, 
positivas o negativas, influyó su comportamiento en la organización Para ello 
trabajen en la wiki de manera colaborativa: 
 ¿Cuál es el individuo elegido? 
 ¿Cuales son las características personales sobresalientes? 
 ¿Como influyó en la organización a través de su comportamiento? 
 Justifique y opine 
 
9.1. Trabajo practico Integrador 
Esta actividad se realizará al finalizar la implementación de las unidades I y II 
10. Sistema de evaluación 
 En esta oportunidad para aprobar las actividades programadas en la semana I de la 
cursada los alumnos deberán realizar las actividades asignadas en el orden que les 
proponemos y presentar las actividades asignadas en el tiempo y la forma estipulados, caso 
contrario dejarán de ser considerados como alumnos cursantes para obtener la regularidad. 
 El soporte que utilizaremos será la UNJu virtual mediante el aula virtual ASSO 2021, 
allí deberán presentar los resultados de las actividades realizadas y es el único medio de 
comunicación formal reconocido. 
 Las actividades programadas deberán ser realizadas de acuerdo a los días 
asignados. Cuando se deba presentar un resultado de una actividad el espacio para 
presentarlo estará habilitado hasta la hora 23:59 del día asignado. 
 Los trabajos prácticos deberán ser presentados en formato pdf y cada uno no 
deberá superar una carilla como máximo, siempre y sin excepción. 
 Los trabajos prácticos grupales se realizarán en la plataforma virtual que registrará 
la participación en la actividad de cada alumno y cuando obtengan el resultado final se 
deberá presentar el informe en el que conste los integrantes, la consigna y los resultados 
alcanzados, en no más de dos carillas en formato pdf. 
 Los docentes realizarán una evaluación semanal del desempeño académico de 
cada uno de los alumnos y los resultados serán compartidos mediante correo electrónico. 
 La no participación en el aula virtual por dos semanas consecutivas será suficiente 
para suspender la cursada de todo alumno inscripto. La excepción será cuando el interesado 
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presente justificación oficial de la inasistencia.