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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
• Las organizaciones son un fenómeno muy antiguo, ya que desde siempre el
hombre se ha agrupado bajo alguna forma de organización para poder
satisfacer sus necesidades.
• Las diferentes interpretaciones que se han hecho de las organizaciones a lo
largo del tiempo han estado muy influenciadas por el contexto histórico.
• Las organizaciones solucionan problemas que son fundamentalmente del
entorno que les rodea. Este entorno cambia a lo largo del tiempo y con ello su
forma de presionar sobre las organizaciones.
• Así entonces para comprender cada una de las teorías / escuelas hay que
situarse en el contexto histórico en el que se desarrollaron.
ORGANIZACION INDUSTRIAL – UNIDAD 1 
2010
ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
• El entorno actúa básicamente sobre cuatro puntos :
Incertidumbres básicas
Nuevas tecnologías
Fuentes de recursos disponibles
Comportamiento de las personas
• Muchas de estas Teorías surgen como :
Contraposición de las anteriores
Complemento de las anteriores
Evolución de las anteriores
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• ESCUELA CLÁSICA
•ESCUELA CONDUCTISTA
•ESCUELA MATEMÁTICA
• ESCUELA MODERNA
•ESCUELA NEOCLÁSICA
• ESCUELA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
ORGANIZACION INDUSTRIAL – UNIDAD 1 
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
ESCUELA CLÁSICA
Puso énfasis en la organización formal y en la racionalización
de los métodos de trabajo.
Desarrolló un enfoque rígido y mecanicista, que consideraba
al hombre desde un punto de vista anatomista y muy simple,
como si fuera apéndice de una máquina.
Esta Escuela mostró una visión incompleta y parcializada.
Autores : TAYLOR, FAYOL, ESPOSOS GILLBRETH, WEBER,
GANTT
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
ESCUELA CONDUCTISTA ó DE RELACIONES HUMANAS
Puso énfasis en el comportamiento de las personas dentro
de las organizaciones.
Esta Escuela aportó nuevos conceptos y contribuciones,
integrando cuestiones de orden sociológico y motivacional.
La organización se visualiza como un organismo social que
tiene vida y una cultura propia.
Así surge el comportamiento organizacional, fruto del
intercambio y relaciones entre las personas.
Autores : Mayo, Maslow, Parker Follet
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
ESCUELA MATEMÁTICA
Esta Escuela hizo énfasis en la toma de decisiones basada en la construcción de
modelos matemáticos y el uso de simulaciones por computadora con el fin de
aumentar la racionalidad de las decisiones.
Como en otros casos surge del ámbito militar.
Utiliza como base la investigación operativa a través de lo cual se construyen
modelos abstractos para encontrar “soluciones óptimas”.
Se utilizan técnicas como : programación lineal, no lineal y dinámica; teoría de
redes, teoría de juegos; teoría de colas.
Mediante simulaciones se estudia el impacto que puede tener el cambio de
una variable en un conjunto de sistemas, para ver en un proyecto dado cuan
susceptible es ante el cambio de la misma.
Este enfoque permite valorar y cuantificar las distintas alternativas y
compararlas, mejorando así la calidad y disminuyendo la incertidumbre.
Autores : CHURCHMAN, AKOFF, MILLER Y STARR
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
ESCUELA MODERNA ó SISTEMAS SOCIALES
Esta Escuela hizo énfasis en el sistema, en la relación de las partes
con el todo y a la interdependencia de las distintas variables.
Considera que los directivos deben poseer tanto capacidades
técnicas como humanas de modo de poder plantear un sistema
capaz de satisfacer los objetivos de todos los grupos de la
organización al mismo tiempo en que se cumplen los objetivos de
la organización. La tarea de los directivos es armonizar estos
objetivos.
Los principales aportes de este enfoque se centran en : el proceso
de toma de decisiones y en el análisis del proceso de fijación de
objetivos.
Autores : BARNARD, SIMON, MARCH, BAKKE
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
ESCUELA NEOCLÁSICA
Los autores de esta Escuela se inspiran en los principios
de Taylor y Fayol a los cuales aportan mejoras y
conceptos de ajuste que los modernizan.
Son considerados tradicionalistas y han basado sus
teorías en considerar a las empresas desde el punto de
vista de su organización formal y a su dirección basada
en la aplicación de principios.
Autores : URWICK, ROBINSON, DRUCKER, KOONTZ Y
O’DONNEL
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
ESCUELA DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Esta Escuela puso énfasis en el desarrollo planeado de las
organizaciones (desarrollo organizacional).
Es un resultado práctico y operacional de la teoría del
comportamiento orientada al enfoque sistemático de la
administración.
Los diversos modelos de DO consideran básicamente 4 variables :
El ambiente La organización
El grupo social El individuo
Se considera la interrelación e interdependencia de estas 4
variables, para que un cambio permita lograr objetivos
organizacionales y los individuales.
Autores : BLAKE Y MOUTON, ARGYRIS, ROGERS Y DYMOND
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
No obstante la confusión que pueda originarse al estudiar
las afirmaciones muchas veces contradictorias de las
distintas Escuelas, el dirigente se encuentra ante la
responsabilidad de tener que tomar en forma
permanente decisiones concretas en materia de dirección
y organización.
En todos los casos deberá optar por la que su lógica y
experiencia le indiquen como la más apropiada para la
circunstancia.
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
Ninguna de las teorías enunciadas son modelos óptimos, pasibles
de ser aplicados en su totalidad y en todo momento o
circunstancia.
Cada una de ellas puede ser de utilidad en mayor o menor grado en
una empresa.
Es por eso que en los últimos tiempos se habla más de la necesidad
de aplicar un liderazgo de tipo situacional o de las contingencias,
que dice precisamente que no existe una única manera de
organizar.
La manera de organizar dependerá de diversas circunstancias o
factores situacionales.
De allí que el dirigente deberá encontrar el modo más adecuado
para caso que se presente.
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ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
ALGUNOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES
EMPRESA – El concepto de empresa es complejo, pudiendo
resumirse como “el conjunto de actividades llevadas a cabo
(emprendidas) por el empresario para la producción y el
intercambio (distribución) de bienes y/o servicios con el objto de
obtener un beneficio”.
Otra def. : “Empresa es el espacio socio-económico dentro del cual
se combinan – económica y socialmente – los factores de la
producción y queda limitada la posibilidad de ganancia ó pérdida”.
Otra def.: “Empresa es una organización de capital y trabajo para la
producción de bienes y servicios”.
Podemos considerar a la EMPRESA como una unidad económica
básica.
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Definimos como “objetivos de una empresa” a los fines hacia los
que dirige sus actividades.
El objetivo primario de cualquier empresa es conseguir el máximo
beneficio y éste es el marco de referencia que inspira el
funcionamiento de la misma desde el momento de su nacimiento.
Por supuesto pude haber otros objetivos generales :
Asegurar precios competitivos
Ser líderes en calidad
Vender nuestro producto en el extranjero
Lograr una posición dominante en la industria
Promover la venta de acciones al público
Promocionar beneficios de carácter social
OBJETIVOS DE UNA EMPRESA
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	ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
	ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
	Número de diapositiva 3
	Número de diapositiva 4
	Número de diapositiva 5
	Número de diapositiva 6
	ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
	ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
	ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
	ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
	ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN
	ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL�ALGUNOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES
	OBJETIVOS DE UNA EMPRESA