T-M2-Indice de temas Modulo II Teoricos

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TEORICOS
MODULO II
PUNTO D
1. Kozulin, A. (2000) Instrumentos psicológicos: La educación desde una perspectiva sociocultural. Barcelona: Paidos. (pp. 23-32).
2. Kozulin, A. (2000) Instrumentos psicológicos: La educación desde una perspectiva sociocultural. Barcelona: Paidos. (pp. 51-60).
3. Marafioti, R. (2004). Charles S. Peirce: El éxtasis de los signos. Buenos Aires: Biblos. (pp. 46-57)
4. Martí, E. (2000) Los mecanismos de internalización y externalizacion del conocimiento en las teorías de Piaget y Vigotsky. En Tryphon & J. Voneche (Eds.), Piaget-Vigotsky: la génesis social del pensamiento (pp. 81-113) Buenos Aires: Paidos.
5. Vogotsky, L., Pensamiento y Lenguaje, Capitulo IV.
PUNTO E
1. Papert, S. (1997) La familia conectada. Buenos Aires: Emece. Cap. III: aprendizaje.
2. Papert, S. (1997) La familia conectada. Buenos Aires: Emece. Cap. V: La familia. Cultura de aprendizaje computacional en la familia.
PUNTO F
1. Perkins, D. (2001) La persona-mas: una visión distribuida del pensamiento y el aprendizaje en Salomon, G. (comp) Cogniciones Distribuidas. Consideraciones psicológicas y educativas. Buenos Aires: Amorrortu.
2. Scolari, C (2004) Hacer Clic. Hacia una sociosemiótica de las interacciones digitales. Barcelona, Gedisa, Capitulo VII.