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El tesoro de la memoria
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do a los resultados de las investigaciones an-
tes mencionadas, si le damos un significado 
emocional a la información o habilidad que 
queremos aprender, necesitaremos de un me-
nor tiempo o esfuerzo de repaso. Si el número 
de teléfono que quiero recordar es de la per-
sona que me gusta y que por lo tanto preten-
do marcarlo en varias ocasiones en mi vida, 
seguro lo recordaré por más tiempo aún des-
pués de marcarlo la primera vez. 
Una vez que entendemos cómo fun-
ciona la memoria, podemos comprender por 
qué olvidamos tan fácilmente dónde quedó 
la pluma con la que estábamos escribiendo, 
dado que dejar estos objetos en alguna parte 
es uno de los sucesos más cotidianos y por lo 
tanto poco significativos, en cambio, es más 
fácil recordar el día en que conocí a mi pareja, 
incluso hasta los detalles; recuerdo cómo era 
el clima ese día, entre otras cosas. Los conte-
nidos de las clases que llevamos diariamente 
también son parte de una rutina cotidiana y 
por lo tanto corren el riesgo de ser pasados a 
la bandeja de “papelera” con mucha facilidad. 
Pero no te preocupes, rompe con la 
cotidianidad de la información que recibes y