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Análisis literario 1. Contexto · Señalar motivaciones particulares del escritor y la producción de la obra. · Situar al autor y la obra en un momento histórico determinado, un movimiento o escuela literaria · Situar la obra en un género literario (como se actualiza en el texto) 2. Argumento · Proponer los tópicos que se tratan en el tx (ideas, temas que se dllan en la obra) · En poemas temas y sensaciones que predominan · En tx narrativos y de teatro (resumen de la historia) 3. Estructura · En poemas se analiza la estructura en relación con la intención comunicativa del texto. · Tipos de estrofas, versos y rimas que predominan en el tx. · Ritmo o musicalidad del poema · En las obras en prosa se analizan los elementos significativos de la estructura · Narrador (tipo) · Orden (organización de la trama argumental, explicar porque el tx sigue o rompe el orden cronológico) · Personajes. Papeles- secundarios, protagonistas – antagonistas (carácter y rol en la narración) · Tiempo (pasado, presente…) tiempo histórico en el que se sitúa el argumento · Lugar descripción del espacio en el que se dlla la trama. 4. Estilo · Localizar y explicar figuras literarias significativas o relevantes en el texto · Analizar el efecto que el tipo de lgje y vocabulario empleado suscita en el lector · Mostrar el ritmo de la narración en relación con el hilo argumentativo (como se dlla la historia y el tipo de lectura exige) · Tipo de descripciones espaciales, sensoriales y emocionales ( ¿qué efectos producen en el lector) 5. Conclusiones · Valorar de manera fundamentada la calidad literaria y estética de la obra · Rescatar los aspectos más significativos de la obra y los aciertos del autor · Argumentar a la audiencia por qué es importante leer esta obra ( seducir a la lectura)
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