El pensamiento

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EL PENSAMIENTO
PENSAMIENTO
	El pensamiento es un proceso activo y reglado que procesa la información y el conocimiento (imágenes, conceptos, palabras, reglas) y tiende hacia una meta. Las funciones del pensamiento son plantear cuestiones, asumir decisiones, mejorar nuestros juicios y ser creativos.
Características del Pensamiento
Es una experiencia interna e intrasubjetiva. 
Es diferente de otros procesos, por ejemplo, que no necesita de la presencia de las cosas para que éstas existan.
sucede en milésimas de segundos, a su vez miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento lógico.
Depende del medio exterior y para estar en contacto con ello dependemos de los 5 sentidos.
 responde a una motivación. 
es una resolución de problemas. 
Estructuras Básicas del Pensamiento
Las estructuras básicas del pensamiento más importantes son las imágenes y conceptos. 
Cuando decimos que “estamos pensando en” nuestro hermano, tendremos una imagen de el, posiblemente su rostro; pero también en su manera de hablar o la fragancia de su loción favorita para después de afeitarse. 
 
Imágenes
No solo visualizamos las cosas que nos ayudan a pensar en ellas, sino que hasta manipulamos las imágenes mentales.
Nos permiten pensar sin expresarnos verbalmente, también permiten utilizar formas concretas para representar ideas complejas y abstractas.
Conceptos 
Son categorías mentales para clasificar personas, cosas o eventos específicos con características comunes.
Estos dan significados a nuevas experiencias: no nos detenemos a formar nuevos conceptos para cada experiencias sino que nos basamos en conceptos que ya hemos formado y colocamos al nuevo objeto o evento en la categoría adecuada.
Pensamiento y Lenguaje
El pensamiento…
se conserva y se fija a través del lenguaje. 
precisa el lenguaje.
no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina. 
es un condicionador del lenguaje. 
El lenguaje…
transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento. 
es simplemente un manejo de símbolos (dígase codificación)
TIPOS DE PENSAMIENTO
Pensamiento deductivo: 
	Va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas. 
Pensamiento inductivo: 
	Es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares aunque no se puedan observar. 
TIPOS DE PENSAMIENTO
Pensamiento analítico: 
	la organización de las partes de un problema o situación en una forma sistemática, haciendo comparaciones de las diferentes características o aspectos, estableciendo prioridades sobre una base racional, identificando secuencias de tiempo, relaciones causales o relaciones condicionales (si ... entonces ...). 
Pensamiento de síntesis: 
Es la reunión de un todo por la conjunción de sus partes. 
TIPOS DE PENSAMIENTO
Pensamiento imaginario: 
	Aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente. 
Pensamiento sistemático: 
Focalizar el todo, las partes y, principalmente, promover la interacción entre las partes de un sistema. 
Ser consciente de que el todo nunca puede ser evaluado por el simple análisis de sus partes. 
TIPOS DE PENSAMIENTO
Pensamiento crítico: 
		Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. 
Pensamiento interrogativo: 
		Es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado. 
TIPOS DE PENSAMIENTO
 Convergente:
	Escoger entre muchas opciones para alcanzar una conclusión. 
Divergente:
	Generar tantas ideas u opciones como sea posible en respuesta a una pregunta abierta o a un reto
TIPOS DE PENSAMIENTO
Lógico :
	Es el pensamiento normal, que supone una concatenación de ideas correctas mediante pasos que se pueden justificar. 
Metafórico :
	Unir dos conceptos de forma que el resultado sea una mejor comprensión de uno de ellos. 
 
TEORIAS
Teoría de Noam Chomsky.
Teoría de Jean Piaget.
Teoría Simultánea.
Teoría de Noam Chomsky
Para este pensador y lingüista, el idioma es una suerte de computadora que funciona de manera automática, como los procesos de asociación antes que pensar. 
Plantea la teoría de que el idioma influye o determina la capacidad mental (pensamiento), ya que es un estado interior del cerebro del hablante, independiente de otros elementos adquiridos del entorno social. Por esto él supone que primero esta el lenguaje y después el pensamiento
Teoría de Jean Piaget
Para este pensador el pensamiento esta antes que el lenguaje sostiene que la capacidad de pensar influye en el idioma. 
Para este autor el pensamiento se produce de la acción, y que el lenguaje es una mas de las formas de liberar el pensamiento de la acción, indica que el grado de asimilación del lenguaje por parte del niño, y también el grado de significación y utilidad que reporte el lenguaje a su actividad mental depende hasta cierto punto de las acciones mentales que desempeñe, como que el niño piense con preconceptos, operaciones concretas u formales. 
Teoría Simultánea
Define que tanto el lenguaje como el pensamiento están ligados entre si.
Fue dada a conocer por el ruso VIGOTSKY, quien explicó que el pensamiento y el lenguaje se desarrollaban en una interrelación dialéctica, aunque considera que las estructuras del habla se convierten en estructuras básicas del pensamiento.
GRACIAS!