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Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad. Sinéctica, lluvia de ideas, 6somobreros para pensar Solución De Problemas Y Creatividad (Instituto Politécnico Nacional) Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad. Sinéctica, lluvia de ideas, 6somobreros para pensar Solución De Problemas Y Creatividad (Instituto Politécnico Nacional) Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar https://www.studocu.com/es-mx/document/instituto-politecnico-nacional/solucion-de-problemas-y-creatividad/sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar/17282431?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar https://www.studocu.com/es-mx/course/instituto-politecnico-nacional/solucion-de-problemas-y-creatividad/3090173?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar https://www.studocu.com/es-mx/document/instituto-politecnico-nacional/solucion-de-problemas-y-creatividad/sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar/17282431?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar https://www.studocu.com/es-mx/course/instituto-politecnico-nacional/solucion-de-problemas-y-creatividad/3090173?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN Solución de problemas y creatividad FICHA 12 Técnicas creativas: Tormenta de ideas, Sinéctica y Método Delphi y 6 Sombreros. AHORA TRABAJO EN EQUIPO. Equipo: 7 Nombres Equivale al examen. Sólo lo manda el jefe de equipo por favor. DOMINGUEZ AVILES ALEXANDRA BETZABE MEJORADA CARBAJAL OSWALDO ANTONIO MILLÁN LORY YULIANNA RODRIGUEZ RAMIREZ EDUARDO MAURICIO Seguimos con un tema central de nuestra unidad de aprendizaje: Las técnicas creativas. Utilicen ingenio, compromiso y creatividad. TEMA: Cómo hacer frente a la economía ahorita y cuando pase la crisis del coronavirus. Infórmense y piensen. Actividad 1: Tormenta de ideas. Cada miembro del equipo utilizará una imagen, por ejemplo alguien una estrella, o un rombo o un círculo… con distintos colores que los representarán. De tal forma que el integrante 1 pondrá todas sus ideas en un círculo rojo, el integrante 2 en un cuadrado amarillo…. Utilizando la técnica de Tormenta de ideas, para identificar la diversidad, hagan las diferentes fases y concluyan. Si no tiene conclusión no vale. CONCLUSIÓN Realizar esta tormenta de ideas con respecto a lo que estamos pasando referente al impacto económico que se tiene y que se tendrá dentro de las cuatro fases del COVID-19, nos ayudó a informarnos y saber más del tema de una manera distinta de representar la información, mediante el pensamiento creativo utilizando un número considerable de ideas de cada uno de los integrantes del equipo. Por otro lado esta pandemia del coronavirus COVID-19 podría ocasionar que la economía mundial se reduzca un 0,9% durante el 2020, en vez de crecer hasta el 2,5% como en algún momento se previó, según informa el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de la ONU. Pues muchos países en los que el turismo es relativamente importante podrían verse afectados más severamente por el freno y limitaciones en los viajes. En todas las economías, la mayor parte del impacto proviene del efecto en la producción en el comercio minorista y mayorista, los servicios profesionales e inmobiliarios. Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 Actividad 2: Sinéctica. De igual manera que en la actividad 1, revisa las acciones creativas propuestas y utilízalas como si fueran dadas por los expertos, incluso utilicen la creatividad para hacer analogías. Acuérdense que es técnica creativa. Hagan conocido lo desconocido y desconocido lo conocido. Si no hay conclusión, no vale. DE LO EXTRAÑO A LO CONOCIDO En como hacer frente a la economía dentro de la pandemia, hemos dado con algunas cosas que podrían resultar extrañas, pero con estudio y análisis ahora vemos que ya se conoce. Y podemos dejarlo asi: Acciones y respuestas dentro de esta economía. En como hacer frente a la economía dentro de la pandemia, hemos dado con algunas cosas que podrían resultar extrañas, pero con estudio y análisis ahora vemos que ya se conoce. Y podemos dejarlo asi: Acciones y respuestas dentro de esta economía. Analogía Directa: El cisne es gris ¿Ahora blanco?Analogía Directa: El cisne es gris ¿Ahora blanco? Analogía Contrapuesta: Lo positivo dentro de lo negativo, si haces home office, puedes ahorrar esos gastos que ya no haces como: pasajes, gasolina, comidas, salidas al cine. No comprar en exceso haciendo la despensa, piensa que puedes dejar a aguien sin suministros, sobre todo a personas mayores. Analogía Contrapuesta: Lo positivo dentro de lo negativo, si haces home office, puedes ahorrar esos gastos que ya no haces como: pasajes, gasolina, comidas, salidas al cine. No comprar en exceso haciendo la despensa, piensa que puedes dejar a aguien sin suministros, sobre todo a personas mayores. Analogía Personal: ¿Nuestras deudas tambien se lavan o entran en cuarentena?Analogía Personal: ¿Nuestras deudas tambien se lavan o entran en cuarentena? Analogía Directa: ¿Por cuánto tiempo hay que lavar al cisne negro para ver si por lo menos se convierte en gris?Analogía Directa: ¿Por cuánto tiempo hay que lavar al cisne negro para ver si por lo menos se convierte en gris? El efecto causado por la pandemia del coronavirus, vemos que la economía no solo de México, sino del mundo entero se ha colapsado, cerrando todo tipo de mercado. Y ahora tenemos que plantearnos como hacerle frente, que podemos hacer para revertirlo. El efecto causado por la pandemia del coronavirus, vemos que la economía no solo de México, sino del mundo entero se ha colapsado, cerrando todo tipo de mercado. Y ahora tenemos que plantearnos como hacerle frente, que podemos hacer para revertirlo. ¿Cómo hacer frente a la economía ahorita y cuando pase la crisis del coronavirus?¿Cómo hacer frente a la economía ahorita y cuando pase la crisis del coronavirus? Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar DE LO CONOCIDO A LO EXTRAÑO Analogías Fantásticas: Cazar a los bancos y adquirir una hipoteca. El ahorro no es descabellado. Los créditos pueden ser nuestros aliados. No quemar mi tarjeta de crédito. ¿Mi negocio propio? Analogías Fantásticas: Cazar a los bancos y adquirir una hipoteca. El ahorro no es descabellado. Los créditos pueden ser nuestros aliados. No quemar mi tarjeta de crédito. ¿Mi negocio propio? Analogía Simbólica: Él mundo, la economía y el coronavirus…lucha a tres bandas.Analogía Simbólica: Él mundo, la economía y el coronavirus…lucha a tres bandas. Aspecto Personal: Empatizamos con el problema. Dimos la vuelta y lo vimos como si fuera una persona. Volvimos extraño loconocido, ya que en las ideas podemos decir que, ahorrar es conveniente, comprar suministros es lo mejor, pero pensando también en los demás. Aspecto Personal: Empatizamos con el problema. Dimos la vuelta y lo vimos como si fuera una persona. Volvimos extraño lo conocido, ya que en las ideas podemos decir que, ahorrar es conveniente, comprar suministros es lo mejor, pero pensando también en los demás. Aspecto general: comparamos el problema con otro similar. Lo transformamos desde otro punto de vista, vimos lo positivo dentro de lo negativo. Implementamos ideas. Aspecto general: comparamos el problema con otro similar. Lo transformamos desde otro punto de vista, vimos lo positivo dentro de lo negativo. Implementamos ideas. Análisis: Análisis: Entre la analogía directa y la personal, podemos decir que la primera se habla en general, y en la personal empatizamos con el problema, miramos como si este fuera una persona tratando de comprender mejor, pasamos de algo abstracto a darle forma, una silueta. Entre la analogía directa y la personal, podemos decir que la primera se habla en general, y en la personal empatizamos con el problema, miramos como si este fuera una persona tratando de comprender mejor, pasamos de algo abstracto a darle forma, una silueta. Tanto en la analogía directa como indirecta vemos como hemos simplificado todas las ideas y análisis, llegando aun punto donde vemos claramente, hablando de blanquear, que todos vemos lo positivo dentro de lo negativo, y todos queremos luchar y vencer. Tanto en la analogía directa como indirecta vemos como hemos simplificado todas las ideas y análisis, llegando aun punto donde vemos claramente, hablando de blanquear, que todos vemos lo positivo dentro de lo negativo, y todos queremos luchar y vencer. Analogía Personal: Yo puedo tallar hasta que sea blancoAnalogía Personal: Yo puedo tallar hasta que sea blanco Analogia Directa: El cisne es gris ¿Ahora blanco?Analogia Directa: El cisne es gris ¿Ahora blanco? En como hacer frente a la economía dentro de la pandemia, hemos dado con algunas coas que podrían resultar extrañas, pero con estudio y análisis ahora vemos que ya se conoce. Y podemos dejarlo asi: Acciones y respuestas dentro de esta economía. En como hacer frente a la economía dentro de la pandemia, hemos dado con algunas coas que podrían resultar extrañas, pero con estudio y análisis ahora vemos que ya se conoce. Y podemos dejarlo asi: Acciones y respuestas dentro de esta economía. Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 CIRCULACIÓN SINÉCTICA CONCLUSIONES: Tal vez la sinéctica sea la técnica que más nos fuerza a la creatividad, ya que tiene como hipótesis que toda persona tiene latente la creatividad, pero más allá de eso, seguir los pasos de esta es romper con nuestro pensamiento normal o más común, es llevarnos a otras formas de ver, de pensar, de sentir, para conectarlo todo en la búsqueda de soluciones. Ahora bien, esta parte fue un tanto difícil, ya que literal tuvimos que desenchufarnos y reiniciar con otro tipo de pensamiento para así poder idear, crear y pensar en alternativas y acciones que podemos tener frente a la economía que nos presenta la pandemia del coronavirus. Incluso en medidas fantásticas y que, por lo general, no pensaríamos normalmente, pero es en estas situaciones donde nos vemos presionados y es en estas donde podemos transformarnos, reinventarnos y es la mejor forma de adaptarse, es eso o ser tragado por la crisis. ¿Cómo hacer frente a la economía ahorita y cuando pase la crisis del coronavirus? ¿Cómo hacer frente a la economía ahorita y cuando pase la crisis del coronavirus? El efecto causado por la pandemia del coronavirus, vemos que la economía no solo de México, sino del mundo entero se ha colapsado, cerrando todo tipo de mercado. Y ahora tenemos que plantearnos como hacerle frente, que podemos hacer para revertirlo. El efecto causado por la pandemia del coronavirus, vemos que la economía no solo de México, sino del mundo entero se ha colapsado, cerrando todo tipo de mercado. Y ahora tenemos que plantearnos como hacerle frente, que podemos hacer para revertirlo. Acciones a tomar. ¿Por qué debo de actuar? afrontar el colapso de la economía Acciones a tomar. ¿Por qué debo de actuar? afrontar el colapso de la economía Afrontar la economía en el coronavirus Afrontar la economía en el coronavirus ¿A qué pudiera parecerse la respuesta que buscamos? ¿A qué pudiera parecerse la respuesta que buscamos? Viernes negro. 1930Viernes negro. 1930 ¿Qué harias si fueras el problema? ¿Qué harias si fueras el problema? Él mundo, la economía y el coronavirus…lucha a tres bandas. Él mundo, la economía y el coronavirus…lucha a tres bandas. Analogías Fantásticas: Cazar a los bancos y adquirir una hipoteca. El ahorro no es descabellado. Los créditos pueden ser nuestros aliados. No quemar mi tarjeta de crédito. ¿Mi negocio propio? Analogías Fantásticas: Cazar a los bancos y adquirir una hipoteca. El ahorro no es descabellado. Los créditos pueden ser nuestros aliados. No quemar mi tarjeta de crédito. ¿Mi negocio propio? Elegimos varios esfuerzos entre ellos: Esperar a que los bancos bajen las tasas de interes e ir por una Hipoteca, hay que hacerce de activos. Elegimos varios esfuerzos entre ellos: Esperar a que los bancos bajen las tasas de interes e ir por una Hipoteca, hay que hacerce de activos. Si trabajamos y ahora estamos en home office, los gastos diarios como pasajes, gasolina, comidas, el cine, ahorrarlos y no contemplarlos como si se hubiera hecho el gasto. Si trabajamos y ahora estamos en home office, los gastos diarios como pasajes, gasolina, comidas, el cine, ahorrarlos y no contemplarlos como si se hubiera hecho el gasto. Pensar en un negocio propio, nada mejor como impulsar la economia local. Pensar en un negocio propio, nada mejor como impulsar la economia local. Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar Actividad 3: Método de Delphi. Nuevamente utilizando el mismo tema, examinen las propuestas pero ahora, futureando, como lo dice el método, sinteticen y concluyan. Si no hay conclusión, no vale. Método Delphi. Fase 1 Importación de casos En este caso nos situamos en el momento en el que se estaba llevando a cabo esta fase: Tras analizar la situación estas son las acciones que se tuvieron que tomar: 1) Cuarentena para la primera persona infectada y todos sus allegados, además de aquellos que hayan tenido un mínimo de contacto; tomar las acciones para que el virus no llegara a México poniendo medidas estrictas en aeropuertos, puertos, en carreteras y en entradas de lugares laborales. 2) Invertir en el ámbito médico; teniendo en cuenta lo que ha ocurrido en los lugares a los que ha llegado este virus, es de suponer que lo que más está afectando a sector económico es la falta de unidades médicas, teniendo eso en cuenta las acciones a tomar deberían ser la inversión a mas lugares para el tratamiento de este virus. 3) Preparar a la población para lo que se avecina, como se ha visto la situación en los países a los cuales el COVID-19 ha llegado, el impacto económico y social causada por la cuarentena ha sido de extrema delicadeza, con el fin de evitar el pánico y que la economía llegue a caer, se deberán implementar estrategias para que la población Mexicana y su economía se desestabilicen. Con estas acciones a seguir se pretende evitar el pánico en la población, y con eso, evitar que la economía en general se desestabilice. Fase 2 Contagios comunitarios. Los integrantes del equipo analizaron el paso del virus por México al llegar la fase 2 y decidieron tomarlas siguientes medidas adelantándose a cualquier paso del virus. 1) Tras el haber llegado los primeros casos de COVID-19 a México, se deben tomar medidas preventivas estrictas como: 1) Gel antibacterial en cada entrada de todos los establecimientos. 2) Tapabocas y guantes en todos los establecimientos, dando la prioridad en los establecimientos de cocina. 3) Implementación de unidades de información para la población. Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 2) Hacer un estudio sobre la contingencia venidera y cuantificar las necesidades de la población en el sector salud y el sector alimenticio. 3) Estudiar las estrategias a tomar para que la economía y los establecimientos que cerraran debido a la contingencia no se vean tan afectados. 4) Elaborar un nuevo plan de estudios en el cual la SEP deberá tener en cuenta la cuarentena para sus alumnos de Kínder, Primaria, Secundaria y Preparatoria. 5) Dar apoyos en despensa para los sectores más pobres de México. 6) Implementar publicidad para avisos sobre las acciones a tomar en la población (Sana distancia) 7) Fomentar y apoyar a las empresas productoras de geles antibacteriales, tapabocas, guantes de latex y desinfectantes. A la llegada de los primeros contagiados, el gobierno de México debe proceder a realizar estrategias, analizando lo sucedido en los países a los cuales el COVID-19 está presente, para poder sostener la economía de México y así evitar el esparcimiento del virus Fase 3 Contagios epidémicos. La fase dos comienza a tomar fuerza así que los integrantes del equipo deciden tomar las siguientes acciones. Es inevitable el contagio de la población en este punto así que el gobierno de México anticipándose al comportamiento del virus y la población decide tomar las siguientes acciones. 1) La cuarentena en el país es inevitable. 2) El cierre de todo establecimiento donde la población se conglomere es cerrado temporalmente. 3) La atención será prioritaria para las personar infectadas con el virus o alguna enfermedad mortal, todos aquellos que se encuentren en el rango “verde” de atención medica no serán atendidos. 4) Ocupación y adaptación de lugares especializados para COVID-19. 5) La contingencia obligatoria para aquellos con actividades no necesarias para salir de casa. 6) Dar poder a todas las autoridades competentes para evitar la salida de la población. 7) Fomentar apoyos para la creación de artefactos los cuales puedan ayudar al sector salud con los enfermos de COVID-19. En este momento podemos ver que el esparcimiento del virus a un es evitable y vemos las acciones a tomar. Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar Fase 4 Segunda ola La inevitable epidemia del virus hace que los integrantes del equipo tomen las siguientes decisiones. 1) Asegurar la salud de todos: 1) La población debe tener por seguro que si contraen COVID-19 serán atendidos sin ser de gravedad. 2) Aplicar cursos especializados para no contraer COVID-19 a toda la población. 3) Implementar más fondos para el sector salud. 2) Asegurar el sector alimenticio: 1) Dar más fondos a los productores 2) Darles atención médica inmediata. 3) Fomentar empleos para este sector. 3) Cuidar el sector económico: 1) Definir nuevas estrategias para que la economía mexicana no decaiga más, la cuarentena seguirá, y con ella la economía mexicana no debe parar; planificar nuevas estrategias para que las PyMe sigan sus actividades normales sin tener que verse afectadas por la cuarentena. 2) Implementar ayudas económicas para las PyMe con un tiempo de pago mayor. Con estas estrategias se espera que las acciones a futuro de México sean mejores para que la economía mexicana no se vea más afectada a futuro. CONCLUSIONES En este caso el equipo analizo todas las acciones que se tuvieron que haber tomado en el transcurso del contagio de COVID-19 en México, situándose en los momentos en los cuales las fases se estaban llevando a cabo, y así, realizando el método Delphi, para podar adelantarse a las fases venideras y pudiendo tomar las acciones necesarias para tratar de evitarlas. El equipo sintetizó todos los puntos a los que se llegó, dejando todos los puntos más relevantes o necesarios. Actividad 4: 6 Sombreros para pensar. Nuevamente utilizando el mismo tema, examinen las propuestas ahora, utilizando los 6 puntos de vista a considerar, para resolver un problema, Si no hay conclusión, no vale. Sombrero azul: Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 El propósito de esta sesión es evaluar los pros y contras de la economía en México durante y después de la cuarentena COVID-19. Entiendo que ya todos conocemos el caso, por lo que el tiempo estimado más no restringido de esta sesión será de una hora. Sombrero blanco: Las personas han entrado en pánico comprando grandes despensas y dejando a la gente de pocos recursos sin grandes alternativas para comprar su canasta básica. Hacer todo lo posible para administrar tanto en dinero como la despensa entre los familiares para tratar que rinda la cuarentena. La ministra de Trabajo, Carla Bacigalupo, informó que debido a la pandemia suman 1.500 los trabajadores dados de baja en los últimos días en el IPS, de los cuales más de 550 son despidos injustificados. Además, hay 130 pedidos de suspensión de empleos, de los cuales muchos incluso son grandes empresas que inconscientemente no quien pagar los honorarios a sus colaboradores pese a generar millonarias facturaciones. Sombrero rojo: (sentimientos) Las personas con mejores recursos podrían apoyar a aquellos que viven al día, comprando los productos en un mercado o tianguis y así nos ayudaríamos entre todos. La situación es muy injusta y ha desatado muchas dudas laborales para los trabajadores en relación con la manera en que obtendrán ingresos para sacar adelante a su familia durante la crisis Sombrero negro: Al cerrar la producción de la cerveza y solo vender la que tienen en almacén, se produjo un problema económico tanto para la cervecera como para la gente que tiende a consumirla de forma seguida. Ya que al entrar en pánico porque no se pudiera conseguir más cerveza fueron a surtirse gastando más de lo debido. Al permanecer la cuarentena durante un tiempo largo las empresas podrían quedarse sin liquidez y llegar a la quiebra. Sombrero amarillo: Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar Para las industrias farmacéuticas tuvo un mayor ingreso en su economía ya que hubo un momento en que ese tipo de industrias iba decayendo en ventas y con todo esto se están produciendo más cubrebocas, guantes esterilizados, gel antibacterial y alcohol. Para así poder tener más ingresos en las industrias y más precaución en el cuidado personal para evitar contagiarnos del virus. Si se logra controlar y reducir los contagios, las empresas podrían operar con ciertas restricciones y así poder evitar que la economía no caiga. Sombrero verde: Invertir en adelantos tecnológicos para producir de manera autómata los productos y así evitar un paro en producción, para evitar futuros despidos se capacitará a los empleados para dar mantenimiento a la maquinaria. Los despidos injustificados afectaran en gran parte la economía, pero para llegar a una solución las empresas tuvieron que pedir un préstamo para evitar así una crisis financiera y así a la larga, lograr que se estabiliceen todos los aspectos económicos. Sombrero azul: Tras el equipo haber realizado este trabajo, se comprendió que la economía mexicana vera una decadencia en tiempos de cuarentena, pero no todo es malo ya que como se pudo ver tenemos opciones y estrategias para evitar ver una banca rota en las empresas y así que la economía mexicana en un futuro tenga un realce como es debido. se pide a los bancos el apoyo para que las empresas tengan la liquidez suficiente para seguir pagando a los empleados y así que ninguna persona se quede sin su empleo. La propuesta podría aplicarse por un tiempo para ver qué tan satisfactoria resulta y cuáles son los beneficios que esta nos traería. CONCLUSIÓN: La técnica de los 6 sombreros para pensar nos ayuda para dar solución a un problema, ya que analizamos la problemática desde distintos puntos y no solo centrarnos en una sola. Se nos facilitó analizar un problema que se está viviendo durante esta crisis económica provocada por el coronavirus, ya que no solo nos basamos en cada uno de ellos sombreros para identificar los pros y los contras que esta cuarentena ha traído consigo y así poder buscar una solución al problema Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 económico que se está presentando y que no cambiara hasta que se logre erradicar el virus y a si todos podamos volver a nuestras labores cotidianas. BIBLIGRAFÍA https://cincodias.elpais.com/cincodias/2020/02/29/mercados/158299 9117_919734.html https://cincodias.elpais.com/cincodias/2020/02/29/mercados/158299 9117_919734.html https://news.un.org/es/story/2020/04/1472142 Elaboró: Profesora Silvia Elena Osuna Urrea. Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com) lOMoARcPSD|27279247 https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=sinectica-lluvia-de-ideas-6somobreros-para-pensar CONCLUSIÓN:
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