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FORO 5 Actividad individual: 1. Escribir una breve narrativa que dé cuenta sobre la vinculación que se establece entre el DIARIO DE FORMACIÓN y la EVALUACIÓN FORMATIVA. Recuerden que dicha narrativa debe contar con elementos ya abordados en MÓDULOS I y II, para su correcta realización. Entre el diario de formación y la evaluación formativa hay una gran relación complementaria, ambos nos invitan a reflexionar sobre nuestro quehacer docente para poder mejorar nuestras prácticas en los espacios de alternancia. El diario de formación es una narrativa que realizamos de nuestras experiencias y que está cargada de vivencias, sentimientos y emociones que nos invitan a volver a ellos bajo la mirada de la reflexión. Por su lado, la evaluación formativa pone la mirada crítica y reflexiva en el centro e invita al residente a ser un “evaluador” constante sobre su propio trayecto. Ambas herramientas no solo nos llevan a la reflexión y a repensarnos en nuestro rol docente, sino que involucran un cambio en quien las utilice, ya que ambas herramientas nos permiten desenmarañar y desenmascarar el habitus de cada persona y el curriculum oculto. Es decir, tanto el diario de formación como la evaluación formativa son herramientas complementarias que logran que el futuro docente se repiense en su rol y se deconstruya, para luego poder ejercer su tarea docente de la manera más eficiente de acuerdo al contexto en que se encuentre inserto y mejorar así el proceso de enseñanza aprendizaje.
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