Estadistica-en-Ciencias-de-la-Salud

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División Académica Multidisciplinaria de los Ríos 
 Licenciatura en Enfermería 
 
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Nombre de la asignatura Estadística en Ciencias de la Salud. 
Clave de la 
asignatura 
C0105007 
 
 
Área de 
formación 
 
 
Docencia frente a 
grupo según SATCA 
 
 
 
 
Trabajo de Campo 
Supervisado según 
SATCA 
 
 
 
Carácter de la asignatura 
 
 
HCS HPS TH C HTCS TH C TC 
( X ) Obligatoria () Optativa General 3 1 4 4 0 0 0 0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SERIACIÓN 
Explícita ( ) Implícita (X) 
Asignaturas antecedentes Asignaturas subsecuentes Conocimientos previos 
 
No Aplica 
 
No aplica 
 
Dominio de matemática básica, razonamiento lógico, resolución de 
problemas, uso de las tecnologías de la información y 
comunicación.Expresión oral y escrita, método científico 
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 Licenciatura en Enfermería 
 
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PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA 
Aplicar los aspectos teóricos metodológicos de la estadística en ciencias de la salud, dominando el uso de las principales pruebas descriptivas 
e inferenciales básicas y software estadísticos, para el análisis de datos resultado de proyectos de investigación acorde al diseño 
metodológico del mismo. 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR 
Genéricas Específicas 
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 
Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios, habilidades de 
investigación. y 
Desarrollar proyectos de investigación científica, generando y 
aplicando conocimientos para la resolución de problemas y 
satisfacción de necesidades de salud de la población; en equipos 
interdisciplinares, multidisciplinares y estableciendo redes de 
colaboración 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Licenciatura en Enfermería 
 
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UNIDAD No. 1 
 
Estadística en la disciplina de enfermería 
Horas estimadas para cada 
unidad 
21 horas 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
1.La estadística en ciencias de la salud y su 
importancia en la disciplina de enfermería 
1.1 . Variables y su clasificación 
1.2. Escalas de medición 
- Nominal, Ordinal, Intervalo, Razón o 
proporción 
1.3. Fiabilidad de las escalas 
1.4.Teoría de la probabilidad 
1.5 . Distribución de probabilidad continua y 
Distribución de variables numéricas: 
- Prueba de normalidad de Kolmogorov-
Smirnov (con corrección Lillefors) 
Diseña un gráfico de los conceptos básicos 
de la estadística y la importancia de 
suaplicación a la investigación en enfermería. 
 
Elabora un resumen de los fundamentos 
metodológicos de la estadística según sus 
etapas y las aportaciones al análisis de datos. 
 
Compara mediante un gráfico los 
fundamentos de la teoría de la probabilidad y 
sus aplicaciones a las ciencias de la salud. 
 
Mapa conceptual 
 
 
 
 
Resumen 
 
 
 
 
Cuadro comparativo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Horas estimadas para cada 
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 Licenciatura en Enfermería 
 
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UNIDAD No. 2 Estadística descriptiva unidad 
21 horas 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
2.1 Resumen y organización de datos 
- Categorías o intervalos de clase. 
2.2 Construcción de tablas de distribución de 
frecuencia absoluta, relativa, acumulada y 
relativas acumuladas. 
2.3 Diseño de Figuras (gráficos)de frecuencia 
( barras, sectores, histogramas y polígonos de 
frecuencia) 
2.4 Medidas de tendencia central para datos 
no agrupados y agrupados. 
- Media aritmética 
- Mediana 
- Moda 
2.5 Medidas de dispersión para datos no 
agrupados y agrupados. 
- Valor Mínimo y Valor Máximo 
- Rango 
- Varianza 
- Desviación estándar 
2.6 Diseño de Muestreo 
 - Distribuciones muestrales 
 - Calculo del tamaño de la muestra 
 
Calcular indicadores descriptivos, a través del 
cálculo y propiedades de medidas 
descriptivas con precisión. 
 
 
 
 
 
 
Interpreta los resultados obtenidos a partir de 
las pruebas estadísticas utilizadas en los 
cálculos anteriores 
 
 
 
 
 
 
Portafolio de evidencias 
 
 
 
 
 
 
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UNIDAD No. 3 
 
Estadística inferencial 
Horas estimadas para cada 
unidad 
22 horas 
CONTENIDOS 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
3.1 Estimaciones 
- Intervalos de confianza 
- Distribución t 
3.2. Pruebas de hipótesis y significancia 
estadística 
- Clasificación de las pruebas 
estadísticas (paramétricas y no 
paramétricas) 
- Prueba t de Student 
- Prueba Chi cuadrada 
- Pruebas de Correlación 
3.3 Herramientas de apoyo para los cálculos 
- - Hojas de Cálculo (Excel) 
- SPSS 
- Programa R 
 
Analiza los resultados de las pruebas de 
hipótesis, 
 
Comprende el procedimiento mediante el cual 
se toman decisiones de un conjunto de datos 
 
 
Utiliza las herramientas de EXCEL y del 
paquete estadístico SPSS para los cálculos y 
elaboración de tablas y figuras (estilo APA) 
 
- Informe 
 
 
 
- Exposición 
 
 
 
 - Base de datos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales 
Analiza, sintetiza y representa información.Aplica los fundamentos de 
la ley de la probabilidad. Resuelve problemas según el tipo de 
probabilidad. 
 
Aplica la estadística descriptiva.Elabora gráficos y distribuciones de 
frecuencia de distintos tipos.Hace inferencias estadísticas. Utiliza los 
programas estadísticos de apoyo. Selecciona el estadístico de prueba 
más apropiado de acuerdo a las variables de interés 
Responsabilidad. Respeto. Juicio. Resolución de problemas. 
Propositivo. Reflexivo. Compromiso 
 
 
Evidencias de desempeño 
Acreditación Evaluación Calificación 
De acuerdo a lo señalado en el Reglamento 
Escolar vigente en la institución. 
Se realizará al término de cada unidad. 5 % Mapa conceptual 
5 % Resumen 
10 % Cuadro comparativo 
20 % Portafolio de evidencias 
20 % Informe 
20 % Exposición 
20 % Base de Datos 
 
FUENTES DE APOYO Y CONSULTA 
BÁSICA 
Celis, A. (2014). Bioestadística. 3a. ed. México: Manual Moderno 
Daniel W.W. (2014) Bioestadística: base para el análisis en ciencias de la salud. 4ª edición. Ed. Limusa-Wiley. México 
Grove, S. K.; Gray R. J.; Burns N. (2016) Investigación en Enfermería: desarrollo de la práctica enfermera basada en la evidencia. 6ª edición. 
Elsevier España. 
COMPLEMENTARIA 
Polit, D. F., & Beck T. (2012). Nursing Research: Generating And Assessing Evidence For Nursing Practice Ninth Edition. Wolters. Kluwer 
Health Lippincott Williams & Wilkins. USA. 
Milton, S. (2007), Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. 3a. ed. España: McGraw Hill-Interamericana. 
 
RESPONSABLE DEL DISEÑO 
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Elaborado por 
Marcelina Cruz Sánchez.. 
Valentina Rivas Acuña. 
Rodolfo Gerónimo Carrillo. 
Pedro González Angulo 
Fecha elaboración Diciembre, 2016 
 
Nomenclatura 
 
HCS- Horas Clase a la semana. 
HPS- Horas Prácticas a la semana (laboratorio, seminarios o talleres). 
HTCS-Hora de Trabajo de Campo Supervisado a la semana (Servicio Social, Práctica Profesional, internado, estancias, ayudantías). 
TH- Total de Horas. 
C- Créditos. 
TC-Total de créditos.