Clases y características de estudios epidemiológicos

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Asignatura 
Epidemiologia 
 
Actividad 6 
Cuadro comparativo: Clases y características de estudios epidemiológicos 
 
 
 
 
 
 
 
Corporación Universitaria Minuto de Dios 
Uniminuto Virtual y a distancia 
Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo 
San José de Cúcuta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS 
Se encuentran soportados en los diversos estudios epidemiológicos que dan cabida a la evidencia científica de 
información que se puede utilizar para la salud pública, para producir o admitir cierta hipótesis etiológica en la 
disposición de un factor de riesgo que este agrupado con la probabilidad de que se desarrolle determinada 
enfermedad. 
SE CLASIFICAN EN 
OBSERVACIONALES EXPERIMENTALES 
Documentan según el diseño, según el historial de la 
enfermedad y su disposición. 
Es la circunstancia bajo las cuales se lleva a cabo el 
estudio, están vigiladas por los investigadores y son 
aquellas por las cuales se realiza una intervención y están 
sometidas a cuanto tiempo, que cantidad y medición 
después del impacto de mencionada intervención. 
SE DIVIDEN EN SE DIVIDEN EN 
DESCRIPTIVOS ANALITICOS ENSAYO CLINICO 
CONTROLADO 
ENSAYO 
COMUNITARIO 
Tienen la finalidad de 
describir la frecuencia, 
distribución geográfica, 
evolución temporal de una 
enfermedad o sus posibles 
variantes, o su historia 
natural. 
 
Se evalúa la pregunta de 
relación de causa-efecto 
entre una o varias 
exposiciones y un evento. 
Su proceso radica 
fundamentalmente en que 
el proceso aleatorio evalúa 
uno o más tratamientos 
para una enfermedad, esto 
hace posible que se 
estudien las variables más 
significativas en relación al 
problema a estudiar. 
Abarca intervenciones 
sobre bases comunitarias; 
sus diseños suelen ser cuasi 
experimentales , en los que 
una o varias comunidades 
recibirán la intervención, 
mientras que otras servirán 
como control. 
TIPOS DE ESTUDIO TIPOS DE ESTUDIO VENTAJAS VENTAJAS 
ESTUDIOS 
TRANSVERSALES 
 
También denominados de 
prevalencia, tienen como 
objetivo estimar la 
magnitud y distribución de 
una condición de salud en 
un momento dado. 
Se utilizan para conocer la 
prevalencia de una 
enfermedad o de un 
 
factor de riesgo; se puede 
decir también que son 
todos los estudios 
ESTUDIO DE CASOS 
Y CONTROLES 
 
Se basan en la 
recopilación de datos ya 
generados, por 
consiguiente, son de 
carácter retrospectivo. 
Además, permiten el 
analisis de un grupo de 
sujetos que han 
evolucionado una 
enfermedad, con un 
 
grupo de individuos que 
no la presentan. 
 Son experimentos 
controlados. 
 Determina y 
evalúa la 
presencia de 
posibles efectos 
secundarios. 
 Mayor control en 
el diseño y menos 
posibilidad de 
 
 
sesgos respecto a 
otros. 
 Son estudios 
prospectivos. 
 Utilizan dos 
comunidades para 
evaluar las 
intervenciones. 
 Desarrollo de 
métodos de 
reducción de 
riesgos que sean 
aplicables en las 
condiciones 
reales en las que 
viven las 
 
poblaciones para 
evaluar su 
eficacia. 
descriptivos para formular 
hipótesis etiológicas. 
 
VENTAJAS 
 
 Estudian varias 
exposiciones. 
 Estiman la 
prevalencia del 
evento. 
 Eficientes para 
estudiar la 
prevalencia de 
enfermedades en 
la población. 
 No son costosos 
y se pueden 
realizar en corto 
tiempo. 
 
DESVENTAJAS 
 
 Sesgos de 
selección. 
 Sesgos por casos 
prevalentes. 
 Dificultades para 
definir y medir 
exposición. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VENTAJAS 
 
 Estudian la 
relación de 
múltiples 
factores de 
riesgo. 
 Útiles para el 
estudio del 
problema de 
salud. 
 Rápidos de 
elaborar y 
conducir. 
 
DESVENTAJAS 
 
 No produce 
estimadores 
directos de la 
prevalencia de la 
enfermedad. 
 Poco útiles 
cuando la 
frecuencia de la 
exposición al 
evento del interés 
es muy baja. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESVENTAJAS 
 
 Sesgo de 
selección de 
información, así 
como pérdidas 
durante el 
seguimiento. 
 Complejidad en 
cuanto a la 
posibilidad de 
manejar la 
variable 
independiente, 
determinar 
casualidad y 
experimentar en 
humanos. 
 
DESVENTAJAS 
 
 No son 
plenamente 
controlados ya 
que es difícil 
tener separado las 
comunidades de 
intervención y 
control. 
 Sus diseños y 
analisis pueden 
ser complicados. 
 No pueden 
utilizarse para 
evaluar las 
intervenciones 
que ya se han 
puesto en 
práctica. 
ESTUDIOS 
LONGITUDINALES 
 
Investigan a un grupo de 
personas por determinado 
tiempo, con 
investigaciones científicas 
que requieren el manejo de 
datos estadísticos sobre 
varias generaciones 
consecutivas. 
 
VENTAJAS 
 Permiten estudiar 
varias 
enfermedades. 
 La exposición y 
el efecto se 
miden en 
momentos 
diferentes del 
estudio. 
 
DESVENTAJAS 
 
 Se miden de 
manera 
simultánea. 
 No establecen 
relación casual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTUDIOS DE 
COHORTES 
 
Estudio de investigación 
que compara un resultado 
en particular, en la que se 
hace una comparación de 
la frecuencia de aparición 
de un evento entre dos 
grupos, uno de los cuales 
está expuesto a un factor 
que no está presente en el 
otro grupo. 
 
VENTAJAS 
 
 Mejor 
posibilidad de 
sesgos en la 
medición de la 
exposición. 
 Estiman la 
incidencia. 
 
DESVENTAJAS 
 
 Dificultad en la 
ejecución. 
 Costo elevado. 
 No son útiles en 
enfermedades 
raras. 
 Requieren de 
mucho tiempo. 
 
 
 
 
 
 
ESTUDIOS 
ECOLOGICOS 
 
La característica principal 
de este tipo de estudios es 
que se cuenta con 
información sobre la 
exposición o el evento 
para el conglomerado en 
su totalidad, sin tener 
certeza de la información a 
nivel individual para cada 
uno de los miembros del 
conglomerado. 
 
VENTAJAS 
 
 Rápidos y 
económicos. 
 Fáciles de 
realizar. 
 Son el primer 
paso para evaluar 
una posible 
asociación. 
 Generan 
hipótesis 
etiológicas. 
 
DESVENTAJAS 
 
 No es posible 
conocer cuales 
casos tuvieron la 
exposición, ni las 
diferencias en los 
niveles.