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Guía nº2 “Criterios taxonómicos.” 
 
 
Nombre: 
 
 
OBJETIVO: Comprender de que manera se pueden clasificar en categorías taxonómicas a los seres vivos 
utilizando criterios taxonómicos. 
 
 
 “ En la guía anterior pudimos comprobar que la evolución es un proceso gradual que permite que las 
especies cambien para poder adaptarse al ambiente; y producto de esto es que se ha originado toda la 
variedad de seres vivos que existen en el planeta. Por lo tanto la afirmación, la evolución origina la 
biodiversidad de especies, es completamente correcta.” 
 
 Como hay una gran variedad de especies en nuestro planeta, resulta necesario poder clasificarlas para 
poder conocerlas, entenderlas, para protegernos, para saber de qué seres vivos podemos alimentarnos, 
porque si no conocemos de esa especie, podríamos morir envenenados intentando conseguir alimento. 
Incluso, es necesario saber de cada uno de ellos, para saber de nuestros orígenes. 
 
 Al conocer las características de los distintos seres vivos, es que podemos clasificarlos. Al igual que 
cuando guardamos nuestra ropa en una cómoda, donde las poleras van en un Cajón, los pantalones en 
otro, la ropa interior, en otro; así mismo, hay científicos encargados de agrupar a seres vivos que 
presentan características similares, estas personas son llamadas “taxónomos (as”), y la disciplina 
encargada de clasificar y agrupar a los seres vivos se llama “taxonomía”. 
 
 Para poder ordenar y comprender el mundo que nos rodea a través de la clasificación, es necesario 
observar ciertas características, las cuales reciben el nombre de criterios taxonómicos; gracias a estos, 
es que podemos agrupar a ciertos seres vivos y separarlos de otros. 
 
 Los criterios taxonómicos mas utilizados para clasificar a los seres vivos son: 
 
• Carácter ecológico: se estudian aspectos como el hábitat y las relaciones interespecíficas que se 
dan entre organismos de distintas especies. El cernícalo habita en casi cualquier tipo de 
ambiente, costa, valle o montaña, menos en el bosque denso y la tundra. 
 
• Carácter molecular: se analiza, principalmente, el ADN y las proteínas de los seres vivos. La 
información genética del cernícalo es similar a la de otros halcones, como el halcón peregrino o 
gavilán (Falco peregrinus cassini). 
 
• Carácter morfológico: se observa la forma o apariencia que poseen los organismos. El cernícalo 
mide 28 a 30 cm de largo y 50 a 60 cm de envergadura; tiene patas con garras, pico ganchudo y 
el lomo color rojo ladrillo. 
Unidad 1: EVOLUCIÓN Y BIODIVERSIDAD 
Colegio Alexander Fleming 
Ciencias Naturales 
Prof. Paula Aravena 
1° medio 
Menor número de 
individuos 
Menor parentesco evolutivo 
entre individuos. 
 
• Carácter fisiológico: se analiza el funcionamiento del cuerpo de los seres vivos. Por ejemplo, 
respiración por sacos aéreos. 
 
• Carácter citológico: se observan la estructura y el funcionamiento de las células. Por ejemplo, 
células eucariotas animales. 
 
 
 Cernícalo, ave chilena 
 
 
 Una vez que conocemos las características de los seres vivos, debemos de clasificarlos en distintas 
“categorías taxonómicas” que corresponden a diferentes niveles en los que se puede clasificar un grupo 
de individuos al cual llamaremos “taxón”. 
 La forma de ordenarlos o clasificarlos sigue un orden jerárquico, en el que las categorías más generales 
agrupan a un gran número de organismos emparentados evolutivamente, mientras que las más 
específicas contienen una cantidad menor de organismos, aunque con un mayor grado de parentesco 
evolutivo. 
 Las principales categorías taxonómicas, organizadas de la más general a la más particular, son: dominio, 
reino, filo/división, clase, orden, familia, género y especie. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a. Utilizando la imagen del ejemplo de taxonomía expuesta en la pagina anterior, explica porque a 
medida que avanzo en el criterios taxonómicos, va disminuyendo la cantidad de individuos.} 
Mayor número de 
individuos 
Mayor parentesco evolutivo 
entre individuos 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
 
 
b. Completa la siguiente tabla con las categorías taxonómicas de las siguientes especies. 
 
 
Categoría 
taxonómica 
Perro Humano Iguana Condor. 
Dominio 
Reino 
División 
Clase 
Orden 
Familia 
Genero 
Especie 
 
 
c. Analiza la información obtenida en la tabla anterior y responde si observas alguna relación entre 
las categorías taxonómicas de las especies mencionadas. ¿A qué atribuyes aquello? 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
 
d. Escoge un ser vivo y crea un modelo de clasificación, investigando e incluyendo otras especies 
como ejemplos de organismos pertenecientes al mismo nivel de clasificación. Utiliza la siguiente 
imagen como referente.

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