Guía 22 Física semana 8

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GUIA DIFERENCIADA PIE PSICOPEDAGOGA NATALIA LAVIN C.
		LICEO TECNICO PROFESIONAL ANTONIO VARAS DE LA BARRA
Nombre: ……………………...………. Curso: 1°.……... Ptje. ideal: 34 pts. Ptje. Real: ……
Asignatura o Módulo									Nivel
	Ciencias naturales. Física. 
	
	1° Medio
Título								Subtitulo
	Guía N° 22 Evaluada de Ciencias
	
	Física: Óptica Geométrica. 
OA/ Aprendizaje Esperado
	OA 11
Indicadores o Criterios de evaluación
	· Realizan experimentos de óptica geométrica para explicar: a) La reflexión de la luz y la formación de imágenes en espejos cóncavos y convexos. b) La refracción de la luz y la formación de imágenes a través de lentes.
Objetivo de la Actividad
	Explicar cómo se forman las imágenes en los espejos. Identificar las características de las imágenes que se forman con el uso de espejos cóncavos y convexos, así como sus respectivas aplicaciones. Analizan algunas consecuencias y aplicaciones de la refracción de la luz, en situaciones cotidianas y tecnológicas. 
DESARROLLO
	Deveras enviar estas guías de trabajo al profesor que corresponde hasta el lunes 15 de junio.
	
¿Cómo se forma una imagen en un espejo?
Un espejo es una superficie pulida y opaca. Cuando un haz de luz incide sobre él, este se refleja de manera especular. Es por esta razón que un espejo es capaz de generar la imagen de un objeto que es puesto frente a él. 
Las imágenes producidas en superficies especulares pueden clasificarse en virtuales, cuando parecen provenir de un punto por detrás de la superficie reflectora, y en reales, cuando pueden ser proyectadas sobre un plano o pantalla ubicado fuera del espejo. Además, una imagen puede estar derecha, si está orientada igual que el objeto, o invertida, si se encuentra en la posición contraria. Las imágenes también pueden ser más grandes, iguales o de menor tamaño que los objetos.
 Fíjate en la reflexión de la luz
Actividad 1: Espejos cóncavos y convexos en experiencias cotidianas (13 puntos)
Cuando observamos nuestro rostro en un espejo plano, lo vemos del mismo tamaño y orientación. Sin embargo, si lo hiciéramos en un espejo curvo, veríamos que nuestra imagen experimenta algunos cambios. A continuación, las siguientes preguntas: 
 
1.- ¿Qué es la ley de reflexión? Explica en tus palabras (puedes revisar la página 81). (2 pts.)
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2.- ¿Cómo piensas que la ley de reflexión se puede aplicar a un espejo curvo? (Ve pág. 91) (2 pts.)
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3.- Ahora, busca una cuchara metálica pulida, y utiliza la parte de la cuchara cuya curvatura es hacia afuera, ubícala frente a ti. Luego, acércala y aléjala, observando siempre su imagen. Anota tus observaciones ¿qué ocurre cuando la alejas y cuando la acercas? (2 pts.)
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4.- Repite el paso anterior, pero, esta vez utiliza la parte de la cuchara cuya curvatura es hacia adentro. Observa y registra cómo cambia su imagen al alejarla y acercarla. (2 pts.)
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5.- En la siguiente imagen, determina qué tipo de espejo es (cóncavo o convexo), e identifica las partes características de este espejo, como: eje óptico, foco, distancia focal y centro de curvatura. (5 pts.) 
Actividad 2 Aplicaciones de los espejos: (6 puntos)
1.- Escribe dos ejemplos de la vida cotidiana, del uso de espejo cóncavo; y dos ejemplos, del uso de espejo convexo. (2 pts.) (Pág. 95)
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2.- ¿Qué función tienen los espejos convexos, como retrovisores en vehículos y en tiendas (farmacias o supermercados, salidas de estacionamiento)? (2 pts.)
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 Recordemos que la Refracción es el cambio de dirección que experimenta una onda al pasar por un medio material a otro que son distintos, como es el caso del aire y el vidrio. La refracción se origina por el cambio de velocidad que experimenta la onda. Al chocar deja de ir en línea para rodearlo.
Actividad 3: Refracción de la luz. (11 puntos)
¿Por qué al sumergir una cuchara en un vaso con agua, su imagen se distorsiona? (Observa la imagen del lápiz dentro del vaso con agua)
Cada vez que sumergimos una cuchara en un vaso con agua, tenemos la impresión que el extremo sumergido parece “quebrarse”. Pero ¿por qué sucede
esto? (te animamos puedas comprobarlo de manera experimental en tu casa). 
Probable explicación ¿por qué el extremo sumergido del lápiz parece quebrarse? (2 pts.):
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1.- ¿Cómo son entre sí los ángulos, de incidencia y refracción, cuando la luz pasa (en este caso, el lápiz), por ejemplo, de aire a agua? (lee pág. 82 si quieres, para responder) (2 pts.)
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2.- La luz al refractarse no solo desvía su trayectoria, sino que cambia de velocidad. ¿Qué ocurre en las partículas que forman la materia, de los medios donde se propaga y luego refracta la luz, para que su velocidad se modifique? (2 pts.)
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3.- ¿Por qué, si un haz de luz se propaga del aire al vidrio y luego al aire (como ocurre normalmente en una ventana), la luz disminuye su velocidad al pasar al vidrio y luego vuelve a la velocidad inicial en el aire? (2 pts.)
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CIERRE
	A continuación, completa el siguiente cuadro resumen: (4 puntos)
	
	Semejanza
	Diferencia
	
	Reflexión
	
	
	Refracción
	Espejo cóncavo
	
	
	Espejo convexo
 
Si, necesitas pedir ayuda me puedes escribir al siguiente correo.
Natalia.lavin@liceoavb.cl
Psicopedagoga PIE