InCo08 - PrimerParcial

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Fecha: 20-oct-10 
 
 Apellido y Nombre: ....................................................... 
 
Facultad de Ingeniería – UNJu L.U.:............... 
Ingeniería del Conocimiento 
Curso 2008 – Primer Parcial Carrera: ......................................................................... 
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1. Responder (50%) 
a) Establezca y explique la relación entre InCo e IA (5%) 
b) ¿Qué conceptos considera que deben incluirse en una definición completa de la InCo? (5%) 
c) ¿Cuáles son los principales problemas con los que se encuentra la InCo? (5%) 
d) Enuncie y defina 3 técnicas de educción de conocimientos. Indique en qué casos conviene utilizar 
cada una de ellas. (10%) 
e) ¿Qué componentes deben necesariamente formar parte de un SBC? Descríba c/u de ellos (10%) 
f) Nombrar y describir brevemente las etapas de un Ciclo de Educción. (5%) 
g) En la técnica del emparrillado: 
- ¿De qué manera pueden identificarse elementos y características? 
- ¿Cómo se puede asignar los valores que relacionan elementos y características? (10%) 
2. Realice el Análisis Estructural del siguiente texto identificando definiciones y relaciones 
(10%) 
Cuando el ritmo cardíaco está anormalmente acelerado (por encima de 100 latidos por minuto, con el paciente 
en reposo, se habla de taquicardia. Por el contrario, un ritmo cardíaco de menos de 60 latidos por minuto, 
constituye una bradicardia. Ni la taquicardia ni la bradicardia constituyen enfermedades por sí mismas, sino que 
son signos clínicos de alguna patología cardíaca subyacente. Algunas de las causas más frecuentes de 
taquicardia son el abuso de estimulantes, ciertos medicamentos que aceleran la frecuencia cardíaca, 
sobredosis de algunas drogas, inhalación de monóxido de carbono, etc. Entre las causas más frecuentes de 
bradicardia se encuentran los trastornos de la conducción, también llamados "bloqueos cardíacos". 
3. A continuación se presenta el protocolo obtenido en una entrevista con un médico pediatra. 
Se pide: completar la tabla de conceptos, características y valores y finalizar la técnica 
identificando las relaciones y reglas que surjan de la interpretación del protocolo. (15%) 
Llegó un paciente a la consulta de 2 años, que tenía tos, irritabilidad, erupción, fiebre y estaba llorando. Le 
tomé la fiebre y tenía 37’8 º C, al existir fiebre pensé en varicela o exantema súbito. Me fijé en que la erupción 
tenía forma de mácula-pápulas, que aparecían en el tronco y miembros inferiores y le pregunté la madre desde 
cuándo tenía la erupción y dijo que desde hacía dos días. En la varicela además existen ampollas y costras, y 
el niño no las tenía por lo que no podía ser varicela. En conclusión, el juicio clínico es exantema súbito. 
Concepto Características Valores 
Paciente Sexo Varón 
Edad 
Irritabilidad (si / no) 
Fiebre 
Llanto (si / no) 
Tos (si / no) 
Erupción Tronco y 
miembros 
inferiores 
Periodo 2 días 
 Mácula-pápula, 
vesículas, costras 
 Nombre Exantema súbito, 
varicela 
http://es.wikipedia.org/wiki/Taquicardia
http://es.wikipedia.org/wiki/Bradicardia
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Signos_cl%C3%ADnicos&action=edit&redlink=1
http://es.wikipedia.org/wiki/Trastornos_de_la_conducci%C3%B3n
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4. Con el objetivo de encontrar relaciones entres las siguientes enfermedades: sarampión, 
varicela, eritema infeccioso, rubeola y exantema súbito, se confeccionó una parrilla a partir 
de ciertas características que se observen en los pacientes: fiebre, edad, comezón, nivel 
de contagio, complicaciones, duración del exantema, existencia de ampollas, existencia de 
costras, extensión de las erupciones, tamaño de las lesiones y síntomas acompañantes. 
En base a la parrilla de elementos que se adjunta, complete la técnica construyendo el 
árbol resultante y elaborando las conclusiones. (15%) 
Elementos: 
 E1: Sarampión 
 E2: Varicela 
 E3: Eritema Infeccioso 
 E4: Rubeola 
 E5: Exantema Súbito 
Características: 
 C1: Fiebre 
 C2: Edad 
 C3: Comezón 
 C4: Contagiosa 
 C5: Complicaciones 
 C6: Duración 
 C7: Ampollas 
 C8: Costras 
 C9: Extensión 
 C10: Tamaño Lesiones 
 C11: Cantidad de Síntomas 
 
Parrillas: 
 E1 E2 E3 E4 E5 
C1 2 3 1 2 5 
C2 2 4 2 5 1 
C3 4 5 1 3 1 
C4 4 5 1 3 1 
C5 5 3 1 4 2 
C6 4 5 3 3 2 
C7 1 5 5 1 1 
C8 1 5 1 1 1 
C9 5 5 3 4 4 
C10 3 5 1 2 4 
C11 5 3 1 4 2 
 
 
 
 E1 E2 E3 E4 E5 
E1 20 24 10 20 
E2 28 22 28 
E3 20 16 
E4 18 
E5 
 
5. Realizar una entrevista que contenga 3 preguntas abiertas y 2 cerradas y un cuestionario 
con 5 preguntas que tengan como objetivo corroborar las conclusiones del punto anterior 
y completar el conocimiento educido. (10%) 
 
Nota: Mínimo para regularizar: 50%. Mínimo para promocionar: 80%. Como mínimo la mitad de la nota 
debe corresponder a la parte teórica y la otra mitad a la parte práctica. 
 
 
 
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