AACG VALLEJO 2009 D7-páginas-38

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unI 2009 -I Academia CÉSAR VALLEJOAcademia CÉSAR VALLEJO
Pregunta N.º 63
Entre las siguientes afirmaciones señale las que 
corresponden a causas de la migración masiva 
del campo a la ciudad que comenzó en el Perú 
hacia 1940.
I. Las oportunidades educativas urbanas.
II. La crisis de la agricultura en la sierra.
III. La expansión del cristianismo evangélico.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) I y II E) II y III
Solución
Tema
La convivencia
Referencias y/o contexto
A mediados del siglo xx, tras la Segunda Guerra 
Mundial y el inicio de la Guerra Fría, EE. UU. im-
pulsó a gran escala la expansión de sus capitales en 
el rubro de la minería, favoreciendo el crecimiento 
de la economía nacional, por otro lado, el triunfo 
de la Revolución cubana con apoyo de la URSS 
influenció en la formación de movimientos cam-
pesinos que ante la crisis que vivían por falta de 
apoyo del Gobierno y el abuso de terratenientes 
y gamonales, reaccionaron y llegaron hasta la 
capital para hacer oír sus reclamos, tal es el caso 
del movimiento de La Convención en el Cusco 
liderado por Hugo Blanco.
Análisis y procedimiento
El fenómeno de la migración del campo a la ciu-
dad fue el resultado de varios causales entre ellas, 
tenemos el descontento de la mayoría campesina 
frente a la incapacidad del Gobierno por resolver el 
problema de la tierra bajo el poder de una minoría 
gamonal y terrateniente; así como el empobreci-
miento de los campesinos independientes para 
desarrollar su producción con tecnología obsoleta y 
carencia de semillas, aspectos que reflejaban su crisis 
general. Por otro lado, una causa de naturaleza dis-
tinta para este fenómeno fue que en la capital como 
resultado del crecimiento económico, producto a su 
vez de la expansión de capitales norteamericanos 
concentrados en el rubro minero bajo la extracción 
de cobre y el boom pesquero, se desarrolló la 
tendencia al incremento del presupuesto educativo 
reflejado en el segundo Gobierno de Manuel Prado 
Ugarteche con la creación de más universidades así 
como la gratuidad de la enseñanza secundaria así 
como la duplicación de la población universitaria 
de veinte mil a casi cuarenta y un mil alumnos bajo 
su gobierno.
Respuesta
I y II
Alternativa D
Pregunta N.º 64
Señale que enunciados son correctos con relación 
a la China antigua.
I. Shi-Huang Ti, Primer Emperador Soberano, 
 unificó China.
II. Durante la dinastía Han, Roma importaba 
 tejidos seda en China.
III. Confucio enseñó que todo ser humano puede 
 aprender.
A) solo I B) I y II C) II y III
D) I y III E) I, II y III
Solución
Tema
Esclavismo en Oriente: China antigua
Referencias
La pregunta se inserta en el contexto de la China 
antigua (3000 a. n. e. - s. iii); tomando énfasis en las 
dinastías Chin o Quin (221 - 206 a. n. e.) y Han o 
Tang (206 a. n. e. - 220). La primera entendida como 
la gran unificación china de carácter esclavista, pero 
ya con elementos fuertes de feudalismo y la segunda 
comprendida mas como la consolidación de las 
relaciones feudales y comerciales con occidente.