358749479001

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Enfermería Universitaria
ISSN: 1665-7063
rev.enfermeriauniversitaria@gmail.com
Universidad Nacional Autónoma de
México
México
Hernández Conesa, Juana
LA ENFERMERÍA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Enfermería Universitaria, vol. 3, núm. 3, septiembre-diciembre, 2006, pp. 3-7
Universidad Nacional Autónoma de México
Distrito Federal, México
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LA ENFERMERIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
d nn'dltd( la I d d jp lo prlnllplO que ngen 105 conor rllento'S, E'I
eJf:~rl II 10 Y IDe \I ado jp IlllervenClón dei (Llldado Enfermero, en la cul
IIHd contF"lllparal Pd ~ .ma dp ld" dlc,CUSlones tmpo5tergabJes, cuando
dur e adVlprtp. ql fi ~. ld I\dnldda d rClJn r nbtr (on ma.,;, tranc;pdrench3
l ec pdl o l:'T ,.. PilO dp la -OTTlUfllddd rlentiflca socIal V cultural Por
.. 110, ..n ~1 plopo o dp €'slas lin€'a< <€' halla la InlenCIOIl de planledr
Ulld InCUf'",lon por pi pE'nSdmll?nto Oe( dE'fltal. tratando, d'ilmlsrno. dp
rp" alar en qué ,0r'll nle< Irlosol cos SI' han desarrollado acllvldadl'5
cUldadord", , qw' I ,dalnenl05 dI' 1'505 cuidados dI' antatío 5€' han
mdntF"nldo erl lo quP i 011 tltuye hov la e...ellCld CIentífica de la Enfermerld
OlltpmpordflPd
Hace UIlO vell tI< 111 o Igl05 que el lllulldo helénico produto ese e'traor
dlndllo Ilol€' I 1€'1110 "IILHdl qu€' marco €'I amanl'Cl'r de la clvrlllaclon
DI Id€'lllal Dolddo' dp landad Y CI€'allvldad analogament€' pr'mlgenlas,
los glll'gos allllgl o aportaron ai p€'nSalTllento occldental lo qlle lu€' o
delllOstro r;er d Jt"r te perennp dE" dIJto-COl1lprenSlón, lrlSplrdClón y
lenova 101 :dnto d enua Modema OITlO la Teologia Medieval y 1'1
Human"mo tlenel' , I a profunda d€'uda eon lo, cla"c05 gll€'gos Pero
lamb,éll 501 lur dar'11'1 lale'> para nosolro,> en oiro s€'ntldo: (UIIOSOS, 111
novadores, ritl.o' e IIl1ensamente Involu rados 1'11 la vida en la salud,
en la enfe'I ll'ddd , PI la Inuerl€'; lo'> grregos, €'n 5U bU5queda de orden
y "gnllrrado rl'dlOI alares que dúr ho, Ilenen tania vlgenCla como
PI1 el ,.,glo V a (
D€' e I€' 'Todo O "dados HilrnallO< 5€' luerOIl transformando
desde 1'1 rao PI pi 011~ ,e hallaban Pll 1'1 osm05 rallonal de la ClenCla
Sln embargo, e lP afTlb,O no lue nl I€'penllno III absolilto ti " Milhos"
corWIVló Oll ~I ogo en und reldnón productlvd, en cuanto d tratar
d€' pon€'( ordPr' v 1'1 orden ese 'ao', donde €'I hombre 5e slente pro
fUlldament€' dt'bl " ,,,,,€,guro anl€' la enlermedad la muerte y el destino,
la rallonalldad I JP pala '>ocrdte'>, 1'1 rnde,lro de Plalóll, funddmel110
para la aillorritlla allonal que pOdld Ilbelar ai pensamlenlo humano de
la I'sclavltud dp la Opll1l0n€'s falsas Pera las enseríanza5 de "oerates 110
Iplllllndl1 ahl Pd'a P ~I desrilbllmlenlo de la Ignordncld no era el Irnal
d€' la larea frio ,01 a Ino el COnllenZO, pues unicamente paI medlo de
esl€' desfllbnmlento ela p051bl€' emp€'zar a superar 105 supueslos here
dado" qu€' os UI""'dll la verdadera naluraleza de lo que debla ser un
ser hUITldl10 L...,o 11PlJ€"':>tO') heredddo'>, tdmblen SQn una herrd1l11entd
vai ,asa en 1'1 ler'd qlle anllelamo; ,0nqulSlar, prrmordialmente en los
CUidado, Hun 'dilO' Igdd05 d lo qlle po,lellormente se espeCifICaria con lO
Enlernlt'lId
La vlgellcld dp lo vdlores gnpgo' se I'vldencla aplrcandola a cllalquler
"'''pl'ratlvo, pr di LI· oronlernpolanpo la Enlermeria, desde o, di
bor"s dei siglo", 1,Pllp ;:lIa Intenclón dI' búsquedd y Significado de sus
q',ehal €'r€' p, lIldrp ''o contemplo aquI el legado de Florence Nlg
htlngal p ,a qll€' PI' LI obra, mas qlll' lIn 51gnlfl(ddo eplstemlco, hemo',
e-flcontrado UI d IlltP ! lon InstltLHlona\ desde Crf>ell(ldS ~ocldles, rellglo~d
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f'lP,> dp t~,toc; drltlglJOç, I r O q d
o rante la Edad Mpd a d
n<talará e ,a coord rada
tlCd Y d l col,,>t d ')upo e I d' \ I
Id', CdUSd' Yel dllge dpl con "P'') 0'- d"bP 'd'
má df>'ldvolE'(,do' dE'I " o. Or jp) pob
ra Id "I e ludlo de a I,olog o I
dpf Il'Vd ao ar e ue d d.. p
ón en la quP lo'> prE'(pplO d
Jn Ir remf'r'o de-I nurrero c
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1";1 Jd o rn:-dr o~ En t·~te
" A r ldno dE' de E'I .10 dO te O J
de la 108' a v Id " o 01 d
pu ,to u n mante ar ln Es
meros er' " tE' penodo d drd'
arqu,tectonlCO Ildtuldl iel t Idll I ddo
hlos vorablo ,pvplan lo p Pd' ... OP d
e rf>alrzabdn E' o espa 10 C;I P
P dno dei 'llonastp[.o ,dedl, a d
propo! ar ar uno L Idddo
g d Ó d a v da el &'0 a
dpd dad dp onlag o d
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OrT O td P" c;d d dr to e f-
pddpc IT p to C' a p I
naClon tldnd
tuero~ en pr p O a eapar 'O' de a "da
lue alenland Pp,o r o 'odos os Lidados <e
presldlon en ln o avalar s de la "da tue'on
enlonces o \ la, gl.erra, \ las a<OCld ones
CII"tat,va v prole lia a ,,,,dades (\lIdadoras As, pues,
las órdenes rellR o d las asOCldr lor es carrlat,vas y las
nermandade, cig dd p, o gre'nlo Idrnb" se dedlcaron a cUidar a
aquel os fT le o q le pe:'''nec,an a rrc 0,0 lal ')Igulendo en el
peno por oe Irdr a g ,na (,ave Je desde e ave: nos esclarelCan
Entermer a e a ra o "empc.ra ea podp~ os pntender q le a
pohsem a de le'" p''''er a o Ó o <e ret e a e os d c~ o ar os
~ uso, SIl'O qUt' pr p d h lor d pi I' e ev derlCld q le la (or (uslón
<atego"a tlecp " e,pl (aClÓI 1 a prol nda B er es clerlo que la
~ v,dad de u dar 1e\(·la en as luenles la' nas pera esla ausent a
ae denomrnauor pler I a haCla la per ,ona,> que desempenaban la ac
Ilv,dad de cUld.. hd Olllrrbuldo notdblplnellle d desdlbujar el oportuno
_grupamlenlo de. fT a Olre O urno on olra, acllvldades que
~, congregar e p' 01 'naron pn 01 o reconondos soclalmen e a
tr_-.és de o ,e
.. Jilosol a de da err-ero pi de E"Varr o a pensar que algv-,os
postulados ed "'do' e I a I ,"SI' do por Lnd arrdad laica" ql.e e' la
ese!1C1il a Irave dp a ai e p,en,d Y .. hdce la Enlermeria Desde este
PUIl o de V '>Ia p,lar "m" pro"ma a la 'buenas obras' que ai "conocl
m,ento', mas e: a dp a v..rdad reveldda' que de la duda' Pod"amos
ilrlmM que el a, ervo dp pensar'" elllo ed,eval pdrere perseguIria como
u',~ ~mbra per epllb p en el avan p I a la ,a P'P I aClon ra, ,onal La
Et~d Media se P 'or Ó en a IS'e"1a, 6n de or OClm,e,'o para ,u
l1~n5mIS on dI' "1Od '=I" e 'e e pp o te eW;d! tem n6 por conver
I,'se eo lerarq a bd ada en,,1 (O 10 e o ert el saber hacer dei o' CIO
freott a aetllude P.' ar er te r10ra e o re Iglosas donde se I<'stala
los 'uldados e~i.. rfT ero te ob,!a O eplstémlCO, reCOf1ozcdlTloslo
farme parte de le<1 CI I o, Flor~1 Cid Nlgh' ngale afrrmó que deseó ser
Enfermera por Jnd Ilarr add dp DIOS V Iras la fundaclón de su propld
Escuela escr,b ó d l nl"rrrer a cor' O T IÓI rel,g,osd I e ahl l1uestra
,.,e o·
L~ e"1S16n dei o Re~er6 do zo as pOlil cas , re Ig'OSd' bler d
fe'eAaadas, de nd pdr' O refo'madore' abo ,eron la 6rdenes re"glosa,
y CtA ellos ehrn ndro bL e la parto' d~ lo ~ ur' os hllmanos ded cddos di
cu a.do de os ma de 'dvo,pcldo pobre, eniem OS, ruér'af'o, y de,
v""dos se qlledaro', ln" "IUClOI1 S de referen<ra y 5,11 pelsonas a la,
que poder acudI!. EI' el mdo de la lOl1lrarr..iormd. can el dldmanllno
Conoho de Tren o y lo ~ ullascor O 0< oldado d" (11510 Y lideres dei
rrOV,lT1lento (Ol'l1d ..Iorn I la la t o o 'o de c dado, quedá e'lab e<ldo
aesde posl~lados o p, gente an'~ a erdae r..ve ada" La 1,Ioso la do'
'os c.lidados e 'pr e'o d dnte e la ~po a o' nqala en la,; ordenes
re gosas cor vo'o de "o pia dad ObreRo PS Bp' ~r tas y He nanos de
Sin J~an de D os pr p,p temei le y en O pararn~"o \ coordenadas de
lI~mado "basllón d~ la 01 ra'reiOl1na err la ~ue os plln Ip O rectores de
li filosofia medieval 11 p an y <e e,pandp'l en los CUidados el1ie(l,,<'ro,
o
[ 111 nu""'"
t ri H"r.. rlolS'd
o
"l~l't
~ ,·rl.H.
o .. rdnte f'''I10S lernpos PI1 o Jdle d el lld (JVdrlld por d" HlO'3 de
raI61l V II' Y la "Io,ofia r> C/dba O a R~vo I, 6r (el1ll'''d ,u fUl1dd
rre~ral camb o d a lanId d a rei g ar a Id e" d ld re"gro"ddd de
lo pnnc pales pronelos revoil lanar o Cap mil O Ga"leo. Df''iCarle5 y
pv.lon deflva lamb Pr> r o PI "1''101 n ed dd de 511 ar VI ron de
e<,tdr ren..;pera do Ln cono ,f" to dlV 10. Por lu' ld mt'"nte hlH11dnd
comprendla los pr ncrplos OP" at voo d Dia (,rdC as d Id l nc a. Ias
leve'> elernas. oue gobernaban a Ipa 6n, Id propld obrd drvllla. ,>p
mostraban S1l1 velo> SIl' en,bdrgo. d 'I< 'lIdclón. durdn'e ..1 Iglo XV'II. dara
allrasle con la'> clave, '>oeldle, df" Anl:gLlo Regrmen. compalandold con la
lorma de comportdl5e Id Igle<;ld amo IIl',tl!un6n lelarql1l7ddd Y Occlden
te que habla "perdido "r te '''' antro lIIld IllleVd II' 1'11 Id UenCld y en 1'1
t ar bre, SI blerl Id CQSfT,QVI órl IIstldl d IgU,Ó VIVd en el l111eVQ enfoque
eculdr. dunque d menudo en orrnd' no (PI OIlOC1dd'). En endemos que
e esas 'armas r>o 'econo rdd p 111 Id.dl los modos dpl C' lidado y por
ende 5U frlosofra er 01110 a va ores 1'1 o. d un a ma IndoVlduat dotada
de os derechos Sdgrados , d gr Iddd T'l' n eca q II' se pro ong6 os
dedles hu ar ISta, '>("uldr.. dpl Ib.. ra Ismo moderno. a11gual que o lOS
enlas lales como a respon".b,ldad mala d.. I ,dlv,duo. Ia t ns,6n en-
rI' lo élrco v lo po itlco .. I "'pl'rdtlvO de IGar de lo desamparados
po>terlormente cOPOCldd COI o Id bpl I'f el1Cld.
Durante 1'1 Siglo XIX v COIl' ..nlOS dei Xx, la (,e,'od lIego a und Eddd de
Oro. con extraord,naflos progre,o pn tOdd' las ramdS pr l nClpale5 dei
Sdber, amplld orga"'lac 011 IlS!ltIlC ar ai y académica de Investlga06n
y Õ raplda prolrterdclón de 'II aplll a lone> praC!ICaS ,>obre ia basf' de
UIl eslabollamlenlo slSlematlCo de l entld y lecLlologla E optll1l1SmO
de la época estaba en ln Ima cone"or con a contlanld en la (,enoa y
en su capõ(ldad de me orar ndól1 ddm llt.. Id Sl\uaoon d,.1 (OnOClm'e!l-
o rumallo. a salud v e b,e' p 'dr gpnPldle OS lOIlOC rlllen OS "téc-
n (OS de 'os fenomenos nd vale aVdnIdn e ,nvdden la eXlstenCla de
~ombre en su benefICio a obra de Pd','eur E'" pd'ad,gmallCd. tdrnb'l'n la
ar estesla. los cOllceptos de asepSld v d 1 PpSld que avuda'l a d C1Jugia
d la obst..tlloa Con tooo e o. ;e cOIl"'gue la regres 6n de ta n orbldel y cj"
la mortallddd, y 105 hosp,tales S.. Mod~1I Ilar ya 110 san la, len IddS "antesa,a,
de Id r,.,uerte" la f,losoliõ CUlallVd enlra e" und !'Spllal de de<;cubflnllenlO
Cientificas y conslStenod <ocldl 1'1 Id wal Id "losol1d de los ClJldados se '>Ornei'
dt"sde sus constantes lilanlr6piCa' di ben..t,(,o de la lémlca y d 'U apllcao6n
Inmed,ata con la Impronla. de ia [,lo'>Ol1d lelOrn1l5la, de hterahdad bibhca \
las concepoones de Bacon dcerCd de Id expeflencla, en dras dt"1 bleneslar~,
. ombre y a glor a de DiaS As' SI ob lVdmo,> con "tenClondhdad los req~'­
"mlenlos de IIlgreso o '(Gn rdto dI' estudldnle" en Id [$Cuela Nlgh Ingale ,
obtendremos uno exphcaclón acerca de Id '11o,olid dei CUidado 1'1 lermero ""
la cultura conte poranea y Sll Vlnc,,!aCio' con la C,eood
('1 1'1 preambulo se eXlgen dctltudes no ha Id 1'1 COIlO~Ill1lellto sino
mersos en esõ cosmovIS16n de "co"dad 5t"cu afilada y postellorml'<'I"
1'1 térmlllo experta Ilene que ver or e saber ho er" n a'> que co: I'i
"saber pensar. De alguna n aneld podl"mos dew que st" '>lSternall .1
105 conoclmlentos dei OfiCIO pala poder Sl'r trdn5mllrdos a lfavés d, ,1
onvenlente adlestramlenlo
I
'lacla rr"edlddo -i.. glo xx, el b Je 'luevo mundo de la Clencla co-
menIO d <el ob et de .' a' "1uy d"lpllàS y v gorosas la tecnologia se
estabd dPOO~'à' .. ornorp v deshumanlzandolo, Id ,ndlVldualidàd
hUMd1d pdl" dda e ma, débl ddd vez "enos reconoclble balo
el 'rrpa 10 de a p G on àS,"a de lo, medlos de comUnlcaCIÓ~ V
de d e' !pn o o.J d rbà '7dClón de<o dda \ càrgadd de prob emdS.
EI ur do en q.. a.. hombre <e 'ornaba an ''''persona (omo
el COSI~O dI' e a Todos es'o desa·rolíos egaron a su I,max
desastroso a A a '''' c a I atu'a y a I,StOllà poli Ica se conlugaro~
para p'odu I a bomba àtómlca E1tr.. dnto caos bélico, la Enferme-
rii, y aho'a d, E te. erd, se "'slaldn en as estructuras de carácter
filosófico h Il"'d' ar o desde organlzaClones como la Cruz ROJa, entran
e" los camp , d batal a para. como ya I1lc era Ightlngale en Cnmea.
procuror a "O \ hun an ddd a los her dos. V lamb,én como favorecedoras
de los valores perd dos el alter se I d ó solidalldad V parecia, con su
ia tudo dlgn' (d lo que là C,ellCla habia destrozado. Su partlClpaclón se
h,z neresa' a e Impr..sc ndlble quedando relleladas en la Iconografia
como I,b per o a que ellcarnaban la cornpas'óf1 perdida, cuva culpable
eri la prop. c..~n .a
Es necesar o relle\iondl acerca de esta cuestlón, va que el Ingreso en la
Unlvers dad, en Id Ilamàda 'oleada dei siglo XIX". de otras diSCiplinas, tuvo
~ue ver con algun acercamlenlo ai campo de estudlo que le era proplo
y que comenlaba a dàr frutos, tanto como problema de InvestlgaClón,
clm. por el me'llo de rendir explicaClones CientifICas que mejoraran
Illuna cuallddd '0 exploradà para el benefiCiO dei hombre, No acontece
tel mlsmo modo segur las luentes, para la diSCiplina Enfermera Se trata
de conquISl.'" t pac o de poder social V leglllmldad para la mUler.
no tinto de dPO"d un conOClmlento espeCifico la filosofia dei cUidado
I!l1fermero,.1 .01 c .a er 1912 el Ingreso en la Instlluc:ón académICa
en donde se 'upon.. se genera el conOClmlento CientifiCO, dd uI' salto
aJilitatlvo en e de enl' de su Intensa V extensa eXlslenCla. Y desde ese
espiC'O educa IVO supe' ar COClllenza la dndadura de procurarse una es-
.-uctura me'odo óg, a a amo estruc uras Interpreta Ivas a través de los
Modelos y Teo'l. q e blen, desde .a -IIosofla de la CenCla V desde
li comente estructura ,sta de Sneed y Stegmuller, serlan modelos poten-
eiles cuyas ap caClones ntenc onales esta'ian aún Imitadas. no dela de
ter un cam no r g roso en el ton exto CientifiCO contemporáneo
Dra. J...cma HernAndel ConeSd
'llvers dad de MUfüa Espana
-------<O
fntrlf1lPrld