MATERIAL DE APOYO-9

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I. INTRODUCCIÓN 
 
El presente trabajo consiste en dar respuestas a las necesidades encontradas en el 
diagnóstico 2017, por lo que se retomó la principal necesidad educativa: 
“Implementar el uso de materiales didácticos en la disciplina de Lengua y Literatura”. 
Por lo ante descrito el equipo de investigación decidió ejecutar una capacitación en 
el Colegio Público “Ner Rafaela Herrera” con el subtema; 
“Aplicación de Recursos, Medios y Materiales Didácticos en la disciplina de Lengua 
y Literatura en quinto grado del turno Matutino en el colegio Público Ner Rafaela 
Herrera en el segundo semestre del año lectivo 2020”. 
 
El estudio tiene como principal objetivo, fortalecer los conocimientos de los docentes 
en cuanto a diferenciar la utilización de Recurso, Medio y Material Didáctico en la 
disciplina de Lengua y Literatura, cabe mencionar que esta temática ayudará a 
desarrolla la comprensión de los contenidos que se propongan en la clase. 
 
Es por ello, que se afirma que la información debe ser orientada de forma detallada, 
organizada y esquematizada cumpliendo con un orden lógico al momento de 
realizar el proceso enseñar y aprender; de acuerdo a ( Avella, 2003, p. 145-146), 
por tanto, se indica indica que los materiales educativos crean oportunidades para 
socializar el conocimiento y la experiencia, ademas permite profundizar los aspectos 
pedagógicos y didacticos sobre la práctica en el aula. 
 
El principal hallazgo del estudio, se evidenció primeramente en el diagnóstico y 
luego desde los resultados recopilados mediante los instrumentos de evaluación 
aplicados en la ejecucion de la capacitación, con ellos, se realizó la interpretación y 
analisis de los resultados reflejados en las conclusiónes del estudio como son: