Razonamiento matemático-95

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Capítulo
•• 4
Habilidad 
operativa
En nuestra experiencia diaria, com probam os que el tiem po 
es bastante im portante cuando de realizar una actividad se 
trata, más aún si se refiere a resolver un examen de ad­
misión; es recién entonces, tal vez, cuando reflexionamos 
más sobre él. En este capítulo presentaremos formas abre­
viadas de realizar cálculos, tales com o la multiplicación o la 
potenciación de ciertas cantidades: además, veremos qué 
tan útil nos pueden resultar ciertos conocim ientos básicos, 
com o la teoría de exponentes, la factorización, etc., en la 
resolución de expresiones que aparentemente son muy la­
boriosas, pero que con un poco de habilidad serán resuel­
tas fácilmente. Asimismo, mostraremos procesos sencillos 
y abreviados de cóm o multiplicar por 5; 9: 11; 25; 99; 
999, etc.; la multiplicación por com plem ento, m étodo que 
se puede emplear cuando los factores son bastantes cer­
canos a la unidad inmediata superior y, finalmente, cóm o 
resolver ciertas potencias, por ejemplo, la de exponente 2 
(cuadrados) cuando se trata de un número de dos cifras, o 
de un número que term ina en cifra 5, entre otros.