Tareas03_ESO_FR_2

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TAREAS DE FRANCÉS – 2º ESO 
SEMANA DEL 20 AL 26 DE ABRIL 
Esta semana vamos a ponernos al día. Así que mirad las actividades que os faltan, las vais haciendo y me mandáis foto. 
 
FR2ºESO_1: VOCABULAIRE ET GRAMMAIRE 
 
IL Y A (Hay) / IL N’Y A PAS (No hay) 
 
1. Lee detenidamente la explicación siguiente y cópiala en tu cuaderno: 
 
 
 
 
 
2. Escribe algunas frases diciendo el material que hay o no hay en tu mesa de trabajo, usando el vocabulario de la ficha 
de “Matériel scolaire”. 
Por ejemplo: “Il y a une gomme” (Hay una goma) / “Il n’y a pas de calendrier” (No hay calendario) / “Il y a des crayons” (Hay 
lápices) 
 
 
3. Mira el vídeo que hay en www.sotero2esofrances.blogspot.com y sigue las instrucciones. 
 
 
 
 
 
 
http://www.sotero2esofrances.blogspot.com/
FR2ºESO_2: ACTIVIDADES DE REPASO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COPIA Y LEE LAS SIGUIENTES EXPLICACIONES EN TU CUADERNO. DESPUÉS REALIZA LAS 
ACTIVIDADES QUE HAY A CONTINUACIÓN. 
 
1. LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS 
 
Como habrás visto antes en Lengua, los ARTÍCULOS son palabras que acompañan al sustantivo. Por ejemplo: 
Hay un perro. 
Coge la silla. 
 
Los artículos pueden ser definidos e indefinidos. En francés es igual. 
 
A) Los ARTÍCULOS INDEFINIDOS (ARTICLES INDEFINIS) son los que se refieren a algo que no conocemos o no 
identificamos. En español son cuatro: 
 
UN – UNA (acompañan a sustantivos en masculino y femenino singular) 
UNOS –UNAS (masculino y femenino plural) 
 
Por ejemplo: 
Hay una persona en la entrada. (Se refiere a una persona cualquiera, no me resulta conocida). 
 
En francés, son solo tres: 
UN – UNE (masculino singular y femenino singular) 
DES (el mismo para masculino y femenino plural) 
 
Ejemplos: 
Il y a un chien.  Hay un perro. (“chien” es masculino, por lo tanto lleva el artículo masculino. Se refiere a un 
perro cualquiera, no lo identifico.) 
C’est une chaise  Eso es una silla. (“chaise” es femenino, por lo tanto lleva el artículo masculino y se refiere 
a una silla cualquiera). 
Il y a des livres  Hay unos libros (“livres” es plural, por lo tanto lleva el artículo plural) 
 
B) Los ARTÍCULOS DEFINIDOS (ARTICLES DEFINIS) son los que se refieren a algo que sí conocemos e identificamos. 
En español son cuatro: 
 
EL – LA (acompañan a sustantivos masculinos y femeninos singular) 
LOS –LAS (acompañan a sustantivos masculinos y femenino plural) 
 
Por ejemplo: 
La televisión está encendida. (No es una televisión cualquiera, me refiero a la tele que estoy viendo.) 
 
En francés, vuelven a ser solo tres: 
LE – LA (masculino singular y femenino singular) 
LES (el mismo para masculino y femenino plural) 
 
Le chat est beau  El gato es bonito. (Se refiere a un gato concreto, el que tengo delante.) 
La télévision est allumé  La tele está encendida. 
Les enfants ne sont pas ici.  Los niños/Las niñas no están aquí. 
Ce sont les livres de Carlos.  Esos son los libros de Carlos. (No unos libros cualesquiera, son unos en 
concreto, los de Carlos). 
 
¡ATENCIÓN! 
Cuando el sustantivo que sigue al artículo indefinido LE o LA empieza por vocal, el artículo se acorta, 
quedando en L’ y se une al sustantivo. Por ejemplo: 
Le + étudiant = L’étudiant  el estudiante. 
Le + école = L’école  la escuela 
 
2. LA FORMACIÓN DEL FEMENINO 
 
En español, como regla general, el femenino se forma añadiendo la terminación –a (francés – francesa) o 
cambiando la –o por la –a (chico – chica). 
 
En francés el femenino se forma añadiendo –e al masculino: 
Spagnol – Spagnole  español – española 
Fatigué – fatiguée  cansado – cansada 
 
Cuando el masculino termina en –e sin tilde, no se añade nada: journaliste – journaliste (periodista). 
 
Hay más reglas, pero de momento con estas nos basta. 
 
3. EXPRESAR EXISTENCIA: IL Y A – IL N’Y A PAS 
 
IL Y A  Significa “hay”: Il y a trois stylos. (Hay tres bolígrafos.) 
 
IL N’Y A PAS  Significa “no hay”: Il n’y a pas de stylos. (No hay bolígrafos.) 
 
4. MOSTRAR COSAS O PRESENTAR PERSONAS: C’EST – CE SONT 
 
C’EST (seguido de sustantivos en singular) Significa “este/esta/eso… es”: 
C’est une voiture. (Eso es un coche) 
 
CE SONT (seguido de sustantivos en plural) Significa “estos/estas/esos… son”: 
Ce sont mes mes amis. (Esos son mis amigos) 
 
5. PREGUNTAR POR COSAS O PERSONAS 
 
QU’EST-CE QUE C’EST?  ¿Qué es eso? (Para preguntar por cosas o animales) 
Ejemplo: Qu’est-ce que c’est? C’est le livre de français. (¿Qué es eso? Es el libro de francés) 
 
QUI EST-CE?  ¿Quién es ese/esa? (Para preguntar por personas) 
Ejemplo: Qui est-ce? C’est le professeur de français. (¿Qué es eso? Es el profesor de francés 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDADES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FR2ºESO_3: ÊTRE ET AVOIR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TAREA DE FRANCÉS DE 2º ESO 
SEMANA DEL 27 ABRIL AL 3 DE MAYO 
 
SE PRÉSENTER et PRÉSENTER A SA FAMILLE 
 
El objetivo de esta tarea es que hagáis un vídeo en el que os presentéis y presentéis a 
vuestra familia. Lo vamos a hacer poco a poco, en cuatro partes. 
 
PRIMERA PARTE: SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 3 DE MAYO 
 
A. Haz las actividades 1 a 5 de fichas de trabajo que vienen a continuación. No tienes 
que hacerlas todas en un día. Puedes usar el traductor de Google o este diccionario 
online: 
 https://www.wordreference.com/fres/ 
 
https://www.wordreference.com/fres/
1 
 
 
 
 
SALUER ET PRENDRE CONGÉ 
(saludar y despedirse) 
 
 
 
 
 
 
le matin l'après midi le soir la nuit 
 
 
 
Bonjour Bonne journée Bonsoir Bonne nuit 
 
 
 
 
Salut À bientôt Au revoir Bienvenue 
 
 
ACTIVIDAD: 
 
1. Copia los saludos y despedidas en el cuaderno y explica cuándo crees que 
se utiliza cada uno. 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Traduce el diálogo anterior y completa los siguientes: 
 
 
 
 
 
Bonjour, comment 
vas-tu? 
Merci, ça va? 
Comment tu 
t'appelles? 
Je m'appelle Amena. 
Et toi? 
Je suis Zaki. 
D'où es-tu? 
Je viens de 
Syrie . Et toi?. 
Je viens du Congo , 
mais j'habite mainenant 
à Toulouse. Au revoir. 
Salut, à bientôt. 
Bon ............ 
Comment 
............... tu? 
Merci ...... 
et ........? 
Comment 
tu 
...............? 
IJe ........... 
David. 
..........es tu? 
Je ............. 
du Vietnam. 
Où ...................... 
tu? 
J'habite ........ 
Paris. 
3 
 
 
4 
 
3. De las tres profesiones de cada imagen, señala la correcta. 
 
 
 
5 
 
 
 
 
6 
 
Pays et Nationalités 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La Chine 
Chinois(e) 
 
 
 
 
 
 
 
 
La France 
Français (e) 
 
 
 
 
 
 
 
La Grèce 
Grec (grecque) 
 
 
 
 
 
 
 
 
Les Etats-Unis 
Américain (e) 
 
 
 
 
 
 
 
L’Angletterre 
Anglais (e) 
 
 
 
 
 
 
 
Le Canada 
Canadien (ne) 
 
 
 
 
 
 
 
L’Allemagne 
Allemande (e) 
 
 
 
 
 
 
 
La Russie 
Russe 
 
 
 
 
 
 
 
L’Italie 
Italien (ne) 
 
 
 
 
 
 
 
Le Brésil 
Brésilien (ne) 
 
 
 
 
 
 
 
L’Espagne 
Espagnol (e) 
 
 
 
 
 
 
 
Le Mexique 
Mexicain (e) 
 
 
7 
 
 
4. Completa con las nacionalidades en masculino y femenino: 
 
 espagnol (español) . 
 espagnole (española) . 
 
 
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9 
 
5. Asocia las aficiones con sus ilustraciones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
chanter - faire des randonnés- jouer du piano - jouer aux jeux de société - regarder la télé – nager 
écouter de la musique - lire - peindre - jouer de la guitare - rencontrer des amis– skier – ramer tricoter - 
reposer - courir - jouer au foot – cuisiner – voyager – danser 
 
10