Neuropedagogia-de-la-Motivacion_-_LATAM

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NEUROPEDAGOGÍA 
DE LA MOTIVACIÓN 
¿COMO MOTIVAR A NUESTROS ESTUDIANTES 
Y AUTOMOTIVARNOS? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ASOCIACIÓN DE NEUROAPRENDIZAJE 
COGNITIVO 
Matrícula 36879 - Resolución DPPJ 1049 
 
Fundación Altos 
Emprendimientos Educativos 
E
 E
 
HORAS 
 
 
 
 
 
DESTINATARIOS 
 
Docentes de todos 
los niveles y áreas 
 
Psicólogos 
Psicopedagogos 
Coaches 
Counsellors 
Terapistas 
Ocupacionales 
Fonoaudiólogos 
Psicomotricistas 
Profesionales de la Salud 
relacionados con 
la Educación 
 
 
 
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO 
8 
 
OBJETIVO 
GENERAL 
Adquirir conocimientos sobre la neurobiología de la 
motivación y desarrollar recursos prácticos para lograr una 
motivación intrínseca en nuestros alumnos que los lleve al 
desarrollo de sus potencialidades. 
 
 
 
OBJETIVOS ESPECIFICOS 
 
 
 
 
Conocer qué sucede en el cerebro 
motivado, cómo se genera el S.R.C. 
(Sistema de Recompensa Cerebral) y la 
importancia de lograrlo en el contexto 
áulico. 
 
Desarrollar recursos para 
motivar intrínsecamente a 
los alumnos del siglo XXI. 
Adquirir herramientas para 
favorecer el APF (Aprendizaje 
basado en Fortalezas) para 
generar seres asertivos, 
autónomos y felices. 
 
Conocer los riesgos del hecho de 
que nuestro cerebro sea 
“recompensa dependiente” 
Curso 
Asíncrónico 
on line de 
A TUS 
TIEMPOS 
 CONTENIDOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CLASE 3 y 4 
 
Cómo motivar a los alumnos del siglo XXI. 
Pensamiento convergente y divergente. 
Desarrollando el Pensamiento Divergente y la flexperticia. 
Modelos Mentales y el efecto Paradigma. 
Paradigmas limitantes de la educación. 
Distorsiones cognitivas. 
Etapas del Aprendizaje y Cambio. 
Educar para la felicidad: las 3 D. 
Descubriendo el IKIGAI. 
 
 
 
 
 
 
CERTIFICACIÓN Certificado de asistencia otorgado por la Asociación de Neuroaprendizaje Cognitivo 
y la Fundación Altos Emprendimientos 
Educativos.
CLASE 1 y 2 
 
La Neurobiología del Humor. 
El sistema de recompensa cerebral. 
Neurohormonas implicadas: Dopamina- (Nor)Adrenalina-Serotonina. 
El efecto D.A.S. 
Adicciones y patologías. 
¿Qué es la Motivación? 
Es l 
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Apre 
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BREVE BIODATA 
DE LA eCOACH 
 
 
 
La Neuropedagoga Prof. Rosana Fernández Coto ha dirigido diversas instituciones en todos sus 
niveles y ha sido examinadora internacional de la Universidad de Cambridge por quince años. En 
la actualidad, es Directora de la Asociación de Neuroaprendizaje Cognitivo y Directora 
académica de la Diplomatura en Neuroaprendizaje de la Uni- versidad de Belgrano en Buenos 
Aires y Córdoba. Ha escrito numerosas publicaciones y artículos sobre la temática de la 
Neuropedagogía y es la autora de los libros “CeRebrando el Aprendizaje” (2012), 
“CeRebrando las Emociones” (2013), “Neurope- dagogía” (2015), “Pedagogía Positiva (2016), 
“CeRebrando la Neurodiversidad” (2018) y “Recreos cerebrales” (2020). 
Es Master en Programación Neurolingüística (Escuela Argentina de PNL, avalado por The Society 
of NLP, International NLP y Southern Institute of NLP) y está diplomada 
en Neuropsicoeducación (AE), en Trastornos del Aprendizaje (Fundación Latinoame ricana), en 
Psicología Positiva (Centro CPPA y Asociación Chilena de Psicología Positiva), en Disciplina 
Positiva como Educadora de Familias y en Educación Inclusiva (Neuropsicología, República 
Dominicana). Fue docente de CePA (Centro de Peda- gogías de Avanzada del Gobierno de CABA 
(2012-16). En la actualidad, se desempeña como Profesora de Post-título en la Universidad 
Rafael Landívar de Guatemala y como Directora Académica del Diplomado en 
Neuropedagogía 
aplicada en CEA, Chile. 
 
Es investigadora externa de la USAL, Consultora, Catedrática, 
Escritora, miembro de la Asociación de Disciplina Positiva y 
Conferencista Internacional. Ha ofrecido seminarios, cursos y 
talleres en distintos lugares de la Argentina, en Uruguay, Chile, 
Bolivia, Guatemala, Nicaragua y México y ha sido miembro 
del comité organizador de varios congresos de 
Neuropedagogia, auspiciados por el gobierno de la ciudad 
de Bs. As. 
 
 
 
 
 
Spin-Off: 
 
Es la e-Coach de “Neuraprendizaje: 10 Claves para favorecer 
un Aprendizaje Cerebro Compatible” y “Neurosugerencias 
Pedagógicas para favorecer el 
Aprendizaje en el Aula”, los Cursos On Demand de
Prof. Rosana Fernández Coto Learny. Online en Neuroeducación más vendidos en Latinoamérica 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://landing.learny.online/pack2neurolatam