EJEMPLO DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN

Vista previa del material en texto

REGISTRO DE OBSERVACIÓN 
● Tema de observación: Estrés académico 
● Situación observacional: Estudiante universitario realizando tareas bajo 
presión/teniendo más tareas acumuladas/estudiando en la sala de estudios de la 
universidad. 
● Tipo de observación: De campo, no participante y encubierta 
● Objetivo para el registro de observación: Observar a un estudiante universitario en 
una situación de estrés académico. 
○ Observar el comportamiento no verbal del estudiante 
○ Reconocer la(s) fuente(s) de estrés académico (tareas acumuladas, trabajo bajo 
presión, exámenes) 
○ Observar el comportamiento social, cómo interactúa con sus demás compañeros 
en caso esté acompañado(a) 
○ Identificar momentos de distracción y la causa de ello (amigos, celular, etc.) 
○ Observar si ingiere alimentos o bebida durante el tiempo de estudio 
○ Registrar si se retira de la sala de estudios antes de terminar de trabajar 
○ En caso se retire, determinar la razón 
○ Observar el uso del espacio, si está ordenado y limpio 
○ Identificar su método de estudio o cómo se organiza para realizar una tarea 
 
FICHA DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN 
Tema de observación: Estrés académico 
Situación observacional: Estudiante universitario realizando tareas bajo 
presión/teniendo 
más tareas acumuladas/estudiando en la sala de estudios de la universidad 
Tipo de observación: __________________________ 
Fecha: _____________ 
Hora: _____________ 
Observadoras:___________________________________ 
Ubicación: _________________________________________ 
Descripción del entorno: _____________________ 
Participantes: Estudiantes universitarios. 
Objetivo para el registro de observación: Observar a un estudiante universitario en una 
situación de estrés académico. 
1. Observar el comportamiento no verbal del estudiante 
2. Reconocer la(s) fuente(s) de estrés académico (tareas acumuladas, trabajo bajo 
presión, exámenes) 
3. Observar el comportamiento social, cómo interactúa con sus demás compañeros en 
caso esté acompañado(a) 
4. Identificar momentos de distracción y la causa de ello (amigos, celular, etc.) 
5. Observar si ingiere alimentos o bebida durante el tiempo de estudio 
6. Registrar si se retira de la sala de estudios antes de terminar de trabajar 
7. En caso se retire, determinar la razón 
8. Observar el uso del espacio, si está ordenado y limpio 
9. Identificar su método de estudio o cómo se organiza para realizar una tarea 
Registro de Observación: 
Tiempo Observado: _____________ min 
Comportamientos Observados: 
 
● Comportamiento no verbal 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 
● Fuente(s) de estrés académico 
Trabajo bajo presión:__________________________________________________ 
Tareas acumuladas: __________________________________________________ 
Exámen(es): ________________________________________________________ 
 
● Manejo del estrés: 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 
● Comportamiento social 
Hablar con amigos: ___________________________________________________ 
Liderar el grupo: _____________________________________________________ 
Irritabilidad: ________________________________________________________ 
 
● Distracciones 
Amigos: ____________________________________________________________ 
Celular: _____________________________________________________________ 
Internet/otras páginas web: _____________________________________________ 
 
● Alimentos o bebidas 
Nombre de alimento: __________________________________________________ 
Tipo de alimento (chatarra, fruta): ________________________________________ 
Cada cuánto ingiere el alimento: _________________________________________ 
 
● Salida de la sala de estudios 
SÍ o NO: ____________________________________________________________ 
Motivo: _____________________________________________________________ 
Duración de salida: ____________________________________________________ 
 
● Espacio 
Orden: _____________________________________________________________ 
Limpieza: ___________________________________________________________ 
 
● Método de estudio y organización 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 
● Otros aspectos relevantes observados 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________