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HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 1 HISTORIA DEL ARTE BLOQUE I HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 2 1. LA ARQUITECTURA GRIEGA 1. CONTEXTO HISTÓRICO. La historia de Grecia es la de un mundo dividido en polis (ciudades-estado) y la rivalidad entre ellas. Pero, la lengua y la cultura le dieron un sentido de unidad. ¿Qué aportó la civilización griega?: - Colocó al hombre como centro de toda actividad (antropocentrismo): “El hombre es la medida de todas las cosas” (Protágoras). - Sentó las bases del arte como objeto de admiración y deleite (Arte por el Are: ideal de belleza se basó en la medida, - proporción y criterios racionales. - Le debemos los órdenes clásicos (dórico, jónico, corintio). - Desarrolló las ciencias (matemática, física, medicina, geografía, historia) y el pensamiento racionalista, naciendo la filosofía (Sócrates, Platón, Aristóteles). - Dio gran importancia a la poesía (poemas épicos de Homero). - Aportó el sentimiento de religiosidad, la relación con los dioses, humanizados. - Nos legó la democracia implantada en la polis de Atenas. En definitiva, la civilización griega es la base de la cultura occidental. Se divide el arte griego en grandes etapas: el Periodo Arcaico, siglos VII y VI a.C. el Periodo Clásico en los siglos V y IV a. C. el Periodo Helenístico, desde el siglo III hasta el siglo I a. C. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 3 2. LA ARQUITECTURA GRIEGA a) Características - Se realiza a escala humana (Antropocentrismo). - Utiliza el sistema arquitrabado (no emplea el arco y la bóveda). - El material más usado es la piedra, sobre todo mármol, con sillares isódomos. - Domina el equilibrio, la simetría, la proporción y la medida. - Se crea el "orden arqujitectónico" formado por basamento, columna y entablamento. Los "órdenes" son tres: dórico, jónico y corintio. Su elemento esencial es la columna. - El edificio fundamental es el templo. b) El Templo. - Albergaba la figura del dios al que se dedicaba el templo: - Es arquitrabado, - Ofrece armonía entre todas sus partes, incluso con correcciones ópticas. - Se asienta sobre un basamento de tres escalones: sobre el Estilóbato, escalón superior, se eleva la columna. - El elemento básico es la columna, formada por basa, fuste y capitel. - Sobre el capitel va el entablamento, formado por arquitrabe, friso y cornisa. - Se cubre a doble vertiente, originando el frontón, con tímpano interior. - Estaba policromado y decorado con relieves (en capiteles, friso y tímpano) Sus partes fundamentales son: - Pronaos o vestíbulo; - Cella o Naos, lugar central para la estatua del dios; - Opistodomos, opuesto a la entrada y sin comunicación con la cella. http://www.educarex.es/recursos/mci/2004/44/@rt.com/TERMINOS/A-Z/letraD.htm#dorico http://www.educarex.es/recursos/mci/2004/44/@rt.com/TERMINOS/A-Z/letraJ.htm#jonico HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 4 Estilóbato Clasificación del templo griego Según donde se dispongan las columnas, puede ser: - In antis: dos columnas entre dos tramos de muro que prolongan las paredes de la cella. - Próstilo: sólo tiene columnas en la fachada principal. - Anfipróstilo: con columnata en la parte anterior y posterior. - Díptero: presenta en todos sus lados una doble fila de columnas. - Períptero: la columnata rodea los cuatro lados de la cella. - Pseudoperíptero: con semicolumnas adosadas en muros externos de la cella. - Tholos: templo circular está provisto de cella. Tejado a dos aguas Frontón con tímpano Cornisa Friso Arquitrabe Entablamento Capitel Columna Fuste HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 5 Según el número de columnas en la fachada principal, se denominan: - dístilo: con dos columnas en el frente; - tetrástilo: con cuatro columnas en el frente; - hexástilo: con seis columnas; - octástilo: con ocho columnas; - decástilo: con diez columnas… Según el tipo de orden, son llamados: Dórico, Jónico y Corintio. c) Los Órdenes Arquitectónicos La armonía y bellas proporciones del templo griego se consiguen relacionando todas las partes del edificio entre sí y con el conjunto, con el módulo o medida (el semidiámetro de la columna). Incluso se realizan correcciones ópticas (la armonía visual) curvando el entablamento y el estilóbato para evitar el efecto de pandeo, inclinando las columnas hacia el interior para evitar la sensación de caída o ensanchando el centro de la columna (éntasis). Pero, sobre todo, se consigue utilizando los órdenes o combinación de tres elementos básicos: basamento, columna y entablamento. Tres son los órdenes clásicos: dórico, jónico y corintio: DÓRICO (sobrio y robusto), caracterizado por: Columna sin basa, fuste acanalado y capitel con dos elementos, equino y ábaco. Entablamento con arquitrabe liso, friso con triglifos y metopas, y cornisa. Frontón con tímpano con esculturas. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 6 JÓNICO (esbelto y femenino), cuyos rasgos son: Columna: basa con molduras: toros y escocia; fuste acanalado; y capitel con volutas. Entablamento: arquitrabe con tres franjas; friso corrido liso o decorado; cornisa. Frontón con tímpano con esculturas. CORINTIO. Semejante al jónico, pero el capitel lleva hojas de acanto. d) Templos fundamentales En Atenas, en el periodo clásico, siglo V a. C, Pericles mandó construir la Acrópolis. Allí estaban los tres templos más importantes: - El Partenón. Dedicado a Atenea, obra de Ictino y Callicrates bajo la dirección de Fidias. De mármol, dórico, octástilo, períptero y con correcciones ópticas. En la cella se encontraba la escultura criselefantina de Atenea. Alrededor de la naos aparece un friso corrido jónico con la Procesión de las Panateneas, de Fidias. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 7 - El Erecteion. Jónico, adaptado a la irregularidad del terreno y con planta compleja. Tiene un Pórtico exástilo al este; un Pórtico tetrástilo flanqueado por dos columnas al norte; y la Tribuna de las Cariátides al sur. - El Templo de Atenea Niké. Jónico, tetrástilo y anfipróstilo. El Altar de Zeus de Pérgamo es del periodo helenístico. Se accede por una gran escalinata enmarcada por dos alas tetrástilas jónicas y está construido sobre un alto basamento decorado con altorrelieves. Se encuentra en el Museo del Estado de Berlín. El Altar de Pérgamo fue construido originalmente en la acrópolis de Pérgamo en el siglo II a.C. El edificio no es un templo, sino probablemente el altar de un templo. Descubierto en 1871, el altar fue transportado y reconstruido en Berlín en 1886, en virtud de un acuerdo de 1879 entre Alemania y el Imperio Otomano. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 8 e) Otros edificios griegos La Acrópolis de Atenas. Significa "ciudad alta". Es un recinto defensivo con los monumentos importantes de la ciudad. La entrada se efectuaba por los Propileos o escalinata de acceso. Fue construida (más bien reconstruida tras la guerra contra los persas) por Pericles en el siglo V a. C. En ella están los templos descritos: Partenón, Erecteion y Atenea Niké. El Teatro. Se destinaba a representaciones dramáticas. El ejemplo paradigmático es el de Epidauro, de Policleto el Joven (h. 350 a.C.), en piedra y con un perfecto estudio geométrico. Está formado por las siguientes partes: - Cavea o gradería semicircular apoyada en la vertiente de la colina y con extraordinaria acústica y visibilidad (para 12.000 espectadores). - Orchestra circular destinada al Coro. - Scena para los actores. Odeones o lugares para las audiciones musicales. Estadios, gimnasios y palestras, construcciones para el deporte. Ágora o plaza, centro de la ciudad-estado griega (polis) y lugar de reunión comercial, política y cultural. Lleva pórticos con columnas, las Stoas. Ruinas de la stoa oriental de la antigua ágora de Salónica. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 9 ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 1. PARTENÓN (ACRÓPOLIS DE ATENAS) Observamos el exterior (fachada y lateral) de un edificio religioso, un templo que, por estar asentado sobre un basamento con tres escalones, es griego. - El material utilizado es el mármol. - Es dórico, octástilo y períptero. - Sobre un podio o basamento, culminado por el estilóbato, se levantan columnas dóricas sin basa, fustes robustos con estrías y capitel con equino y ábaco. - Por encima, el entablamento formado por el arquitrabe liso; el friso dividido en triglifos y metopas; y la cornisa, sobre la que está el frontón. Remataba un tejado a dos aguas. - Deslumbraba por su policromía. Su planta es rectangular, y está formada por: - Un pronaos. - La cella interior dividida en dos estancias separadas por un muro. Rodea el exterior de la cella el Friso de las Panateneas, de Fidias. - El opistodomos. En cuanto a su interior: - La cella cobijaba la famosa estatua criselefantina (oro y marfil) de la diosa Atenea realizada por Fidias (13 m. de altura). Constaba de una columnata interior en forma de U. Las ventanas estaban pensadas para que, cuando saliera el sol, la escultura fuera iluminada. - El opistódomos estaba presidida por cuatro columnas jónicas. En su interior se guardaba el tesoro del templo. Por todas las características formales analizadas, es el Partenón, templo del arte griego del periodo clásico y del siglo V a. C. Está en la Acrópolis de Atenas. Contenido. El Partenón es el ejemplo de la búsqueda de la perfección a través de las matemáticas. La proporción para los griegos era un elemento sagrado y el templo se construyó siguiendo un módulo (medida) que se aplicó a las proporciones de todos los elementos. El segundo objetivo de los arquitectos fue lograr la armonía visual a través de las correcciones ópticas: - el éntasis o abombamiento del fuste. - las columnas extremas están más separadas e inclinadas hacia dentro. - entablamento y estilóbato se curvan para percibirse como rectas perfectas. Los artistas. Bajo la supervisión de Fidias, los arquitectos Ictinos y Calícrates dieron forma al ambicioso proyecto del Partenón. Importancia de la obra. El Partenón formaba parte del proyecto de Pericles para reconstruir la Acrópolis, destruida por los persas. Se dedicó a Atenea en agradecimiento a sus favores y demostración de la grandeza de la ciudad de Atenas. Fue erigido sobre los restos de uno anterior, resultando un edificio más elegante, siempre dentro de la escala humana. Citar otros templos importantes griegos. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 10 2. LA ESCULTURA GRIEGA 1. CONTEXTO HISTÓRICO (el mismo del tema anterior). 2. LA ESCULTURA GRIEGA. a) Características generales de la escultura griega. Los ideales griegos brillan en la escultura, pese a que muchas obras las conocemos por copias romanas. Se caracteriza: - Hay dos tipos: exenta o de bulto redondo; y relieve integrado en la arquitectura. - El tema fundamental es el cuerpo humano idealizado: se busca el ideal de belleza basada en la proporción y el equilibrio de las partes (canon). - Era policromada (perdida con el paso del tiempo). - Los materiales son el mármol y el bronce. b) Evolución de la escultura griega. Periodo Arcaico. Siglos VII-VI a. C. Hay una clara influencia egipcia: frontalidad, rigidez, pierna ligeramente avanzada, brazos pegados al cuerpo, sonrisa arcaica, musculatura esquemática y ojos almendrados. Ejemplos arcaicos son: - los Kuroi o jóvenes atletas desnudos, destacando el Kouros de Anavyssos. - las Korai o doncellas vestidas; - el Moscóforo, portador de becerro. Ejemplos de transición son: - el Auriga de Delfos, de bronce; - el grupo de los Tiranicidas; - el relieve Trono Ludovisi; - esculturas de frontones como las del Templo de Afaia en Egina. http://www.educarex.es/recursos/mci/2004/44/@rt.com/TERMINOS/A-Z/letraE.htm#escultura HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 11 Periodo Clásico del siglo V a. C. Este periodo se caracteriza por: - La mayor naturalidad en posturas, la cabeza pierde frontalidad y los brazos se despegan del cuerpo. - El Contrapposto con una parte tensa –la pierna que aguanta el peso del cuerpo- y la otra relajada. - Un movimiento contenido. - La expresión de serenidad. - Se aplica el canon de belleza (proporción entre las distintas partes del cuerpo). El término italiano Contrapposto designa la oposición armónica de las distintas partes del cuerpo, lo que da cierto movimiento y rompe la ley de la frontalidad. Una de las piernas está fija en el suelo y la otra se adelanta, los brazos hacen lo propio, mientras la cabeza mira hacia un lado simulando un paso. Policleto lo aplicó en el Doríforo: lo representó con una pierna ligeramente flexionada, con lo que la cadera del lado opuesto aparece más elevada, al igual que el hombro de ese mismo lado está a menor altura que el contrario, lo que hace que la figura describa una ligera curva y contracurva (una S). En el siglo IV a. C. Praxíteles practicó un contrapposto muy particular y elegante que fue denominado “curva praxiteliana”. Los escultores destacados de este periodo son: Mirón. Fue broncista y un estudioso del movimiento. Su obra fundamental es el Discóbolo. Representa a un atleta en el instante anterior al lanzamiento del disco, con un cuerpo en el momento de su máxima tensión, esfuerzo que no se refleja sin embargo en el rostro, que muestra solo una tenue concentración. La torsión del cuerpo es vigorosa, pero armoniosa. Todo el cuerpo está echado hacia delante por el impulso necesario para poder lanzar el disco. Como ocurre con la mayor parte de las esculturas griegas más importantes, no se ha conservado la obra original, seguramente realizada en bronce, aunque su forma se conoce gracias a varias copias en mármol talladas en época romana. Policleto. Fue teórico (escribió El Kanon -La norma-) y estudió las proporciones ideales del cuerpo tomando la cabeza como unidad. Sus obras importantes son el Doríforo o portador de la lanza como tradicionalmente se considera, pero que un análisis de la posición de los dedos de la mano ha generado la hipótesis de que lo que podría sostener era el asa de un escudo; y el Diadumeno, que representa a un atleta griego ciñendo en su cabeza la cinta de la victoria. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 12 Fidias. Fue el escultor que mejor representó el estilo clásico idealizado: - serenidad en las expresiones y perfecto estudio anatómico. - Utilizó la técnica denominada “paños mojados”: los vestidos se pegan al cuerpo dejando traslucir (trasparentar) la forma corpórea. - Trabajó el mármol y la técnica criselefantina (como en la escultura de Atenea Parthenos de la Cella del Partenón). Dirigió las obras del Partenón, realizando el famoso Friso jónico que rodea la Cella con el tema la Procesión de las Panateneas. La Procesión de las Panateneas Las Panateneas eran unas fiestas religiosas anuales de Atenas dedicadas a Atenea, diosa protectora de la ciudad, celebradas entre el 23 y 30 del mes de hecatombeón, equivalente a la segunda mitad del mes de julio. Por otra parte, cada cuatro años se celebraban las Grandes Panateneas que duraban cuatro días más que las anuales, más prestigiosas y apreciadas por los ciudadanos de Atenas. Iban acompañadas por desfiles militares y por competiciones deportivas, literarias y musicales. La parte más conocida de este festival es la procesión del peplos o túnica, que ponía el punto y final a las Grandes Panateneas. El peplo era tejido durante todo el año por las mujeres del Ática y ofrecido a la diosa el día 28. El peplos era portado por unas doncellas en una solemne procesión que recorría toda la ciudad hasta la Acrópolis donde se hallaba instalada la estatua de Atenea Parthenos. Además de las doncellas, en la procesión iban sacerdotes, ancianos con ramas de olivo, jóvenes con armaduras, los vencedores de los juegos y embajadores de las colonias atenienses. El festejo terminaba con un gran sacrificio a Atenea y la carne de los animales sacrificados se comía durante un gran banquete que cerraba el festival. Podemos conocer con precisión cómo se desarrollaba dicha procesión gracias al extraordinario relieve que realizó Fidias para el Partenón, donde narra con detalle la Procesión. En ella aparecen las doncellas que portan el peplos para la diosa, jinetes a caballo, jóvenes que llevan bueyes para el sacrificio, etc.., todo ello bajo la supervisión de los dioses (invisibles a los ojos de los humanos), siendo un magnifico retrato de la sociedad ateniense del siglo V a. C. así como una de las grandes obras escultóricas del Mundo Clásico. La escultura perdida de Atenea Parthenos HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 13 Periodo Clásico del siglo IV a. C. Encontramos mayor suavidad y armonía del cuerpo consiguidas con la “curva praxiteliana”, postura utilizada por Praxíteles para dotar de cierto movimiento a las figuras y que consiste en apoyar todo el peso en una pierna y así inclinar la cadera opuesta (figura ligeramente arqueada). El canon de belleza es más esbelto y se presta atención a los sentimientos y emociones. Los escultores de esta etapa son: Praxíteles. Se caracteriza por un estilo delicado con formas blandas y femeninas, utilizando la “curva praxiteliana”. Obras destacadas son Hermes con Dionisio y la Venus de Cnido. Hermes con Dionisio se atribuye a Praxíteles o bien, según algunos, se trataría de una copia del siglo I del original del artista. Los conceptos de perfil griego, nariz griega y curva praxiteliana han pasado a ser modelo de belleza clásica en escultura. La Venus de Cnido representa a la diosa griega del amor, la belleza y fertilidad, prestándose a realizar, o tras haberlo efectuado, el baño. El desnudo es un logrado elemento de erotismo realzado por las formas curvas y suaves del cuerpo, con perfil sinuoso (en "S"). Afrodita deja caer sus vestiduras sobre una hidria (ánfora para agua) que cumple la función soporte. Parece como si la diosa fuese sorprendida en tal pose, y por eso lleva su mano a cubrir el pubis. Se conservan numerosas copias. Lisipo. Estiliza la figura alargando el canon (8 cabezas). Su obra fundamental es el Apoxiomeno o joven atleta limpiándose el polvo, sudor y ungüento del cuerpo con un instrumento curvo que los romanos llamaban estrígil. El original, en bronce, se ha perdido. Scopas. Es el escultor de la expresión trágica. Obra fundamental es Ménade, réplica romana de la original. Representa a una de las ninfas que rendía culto al dios Dionisos, luego conocidas como “bacantes”. Scopas continúa con la tradición en cuanto a las proporciones del cuerpo, pero se preocupa por representar sentimientos como pasión, violencia y sufrimiento. Ello se traduce en el cuerpo contorsionado acompañado de la boca entreabierta y los ojos hundidos. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 14 Periodo Helenístico. Siglos III-I a. C. Las esculturas se humanizan sin perder la idealización del cuerpo: - Se representa el Pathos griego: el sufrimiento, la pasión, el sentimiento. Para crear este dramatismo, ayudan los claroscuros o contrastes de luces y sombras. - Se rompe con la serenidad y el equilibrio clásicos y existe un mayor movimiento. - Se desarrollan temas anecdóticos y cotidianos. - Se prefiere el grupo escultórico con multiplicidad de puntos de vista. Aparecen diversas escuelas: Escuela de Atenas con obras importantes como: - La Venus de Milo, en mármol. Su autor podría ser de Alejandro de Antioquía. Se retoma el interés por el aspecto clasicista de sus formas. - El Espinario o Niño de la Espina. Copia romana. La escultura, sedente y de bulto redondo, representa un tema cotidiano y natural con un niño intentando sacarse una espina clavada en el pie. Su composición y postura natural (pierna cruzada y cabeza algo inclinada) introduce multiplicidad de puntos de vista que invitan a rodear la escultura para contemplarla mejor. - El niño de la oca. Copia romana en mármol. Es muy realista y muestra expresión: el gesto de picardía en el niño y una oca que muestra dolor. Representa un tema cotidiano o anecdótico: un niño juega con una oca. Reúne las características del periodo alejadas del equilibrio clásico. Su composición da movimiento y dinamismo e invita al espectador a rodear la escultura en la búsqueda de múltiples puntos de vista. - El Torso Belvedere es un fragmento de la estatua de un desnudo firmado por Apolonio de Atenas. Se discute a quién representaría (¿Hércules?). La retorcida pose del torso y su extraordinaria musculatura influyó en Miguel Ángel. https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Torso_(escultura)&action=edit&redlink=1 HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 15 Escuela de Rodas con obras como: - Laocoonte y sus hijos. Atribuida a Agesandros, Polydoros y Athenodores, es de mármol, y narra una escena de la Guerra de Troya, según La Eneida de Virgilio: Laocoonte avisó a los troyanos del engaño del caballo de madera griego; Apolo, como castigo por descubrir el engaño, envió dos serpientes marinas para matar a sus hijos; Laocoonte acude a socorrerlos. Su técnica muestra anatomías perfectas y diferentes tratamientos según las texturas, como los cabellos, pliegues de los mantos y la anatomía de los personajes. Su composición es piramidal y dominan las diagonales, las curvas y el escorzo en el cuerpo de Laocoonte, lo que da dinamismo y dramatismo a la escena. Se descubrió en el siglo XVI y ejerció gran influencia en artistas como Miguel Ángel y Bernini, impresionados por su tensión y expresividad. - La Victoria de Samotracia. Representa a Niké, la diosa de la victoria. La figura alada se posa sobre la proa de un navío y su cuerpo presenta una leve y graciosa torsión. Va envuelta en un fino chitón y un manto, ropajes que se adhieren al cuerpo dejando traslucir su anatomía que recuerda a la técnica de «paños mojados» de Fidias. - Toro Farnesio. El grupo representa el castigo de Dirce por esclavizar a Antíope, hija del rey de Tebas; cuando sus hijos la rescatan castigan a sus captores; la pena de Dirce fue morir arrastrada por un toro. Se muestra a los hijos de Antíope atando cuerdas a la cornamenta del animal, mientras Dirce intenta incorporarse. Es copia romana en mármol de la griega realizada por Apolonio y Taurisco de Tralles. Observamos características de la etapa helenística: el movimiento helicoidal de su composición piramidal, el realismo con el que se trata a los personajes, la multiplicidad de puntos de vista, los juegos de luces y sombras debido a los entrantes y salientes y la gran expresividad desesperada de de Dirce ante su destino. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 16 Escuela de Pérgamo. Su obra fundamental es Galo moribundo, escultura exenta de mármol, copia romana de la griega. Formaría parte de un conjunto sobre la victoria de Atalo I de Pérgamo sobre los galos. Muestra a un hombre desnudo, recostado y apoyado sobre su brazo derecho flexionado, mientras el izquierdo lo apoya en su pierna derecha y baja la cabeza. Su cuerpo musculado se representa de forma realista. De la herida en su costado derecho mana sangre. Sobre el suelo la espada. Es el momento previo a la muerte del guerrero herido en batalla, que transmite sensación de derrota, resignación y la pronta muerte. El brazo izquierdo sobre la pierna derecha permite la torsión del tronco dotando a la obra de movimiento. Escuela de Alejandría. Predominan los temas alegóricos, como la Alegoría del Nilo, un grupo escultórico que representa al Nilo como un anciano recostado acompañado por 16 niños que rodean y trepan por su cuerpo y que representan los codos que podían crecer las aguas del río en la estación de la inundación de los campos. Es copia romana de un original griego. Se abandona el idealismo clásico y busca un mayor realismo de la figura y el movimiento. ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 2. KOUROS DE ANAVYSSOS. Observamos una escultura exenta, de cuerpo entero y de pie, realizada en mármol. Tema. Es la estatua funeraria del joven Kroisos. Características formales (estilísticas) y composición. - Desnudez. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 17 - Postura hierática y frontal. - Pies firmemente asentados en el suelo y pierna izquierda avanzada. - Brazos caídos y pegados al cuerpo y puños cerrados. - Ojos almendrados, pómulos salientes y típica sonrisa arcaica. - Cabeza adornada por larga cabellera. - Musculatura esquemática. - En su anatomía se observa simetría. Sin embargo, pese a tener las características propias de los kouroi, observamos en este unos ojos menos saltones y las orejas mejor modeladas. Por todas esas características, estamos comentando el Kouros de Anavyssos, que pertenece al Periodo Arcaico del Arte griego. Está fechado h. el 530 a.C. Es una talla realizada en mármol. El autor es desconocido. El periodo arcaico inicia la evolución de la escultura hacia el realismo en la anatomía. Tipos importantes son el Kouros, de influencia egipcia, pero dotado de vida y desnudo; y la Kore, sacerdotisa portadora de ofrendas a los dioses, que lleva el chitón (túnica de manga corta) y el himatión (manto puesto por encima). En cuanto a su función, este tipo de obras fueron halladas en lugares de culto y en tumbas, por lo que podrían ser representaciones de Apolo, ofrendas dedicadas a una divinidad, una estatua dedicada a un atleta vencedor o el recordatorio de un hombre en su tumba, lo cual no quiere decir que fueran retratos del muerto. El de Anavyssos es una ofrenda a los dioses, con una inscripción que decía “Párate ante esta tumba y apiádate de Kroisos, muerto en primera línea de combate por el impetuoso Ares”. Otras obras del periodo arcaico son… (citar). ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 3. DISCÓBOLO DE MIRÓN. Observamos una escultura de bulto redondo, exenta, de cuerpo entero y de pie, realizada en mármol (es una copia romana, siendo la original griega de bronce). Tema. Atleta captado en el momento de lanzar el disco. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 18 Características formales (estilísticas) y composición. - El artista imprime gran movimiento y dinamismo al cuerpo: elige el momento en que el atleta sitúa el disco hacia atrás para lanzarlo. - El escultor realiza un esfuerzo por alejarse del hieratismo de la época arcaica, y el estudio anatómico alcanza gran perfección. - Hay una especial atención al estudio de la tensión de las diferentes partes del cuerpo formadas por triángulos y curvas: cabeza, caderas y pies forman una media circunferencia opuesta a la otra media que forman los brazos extendidos –el derecho hacia atrás para tomar impulso y el izquierdo apoyado en la rodilla. - Se aprecia una línea en forma de zigzag y que va desde el disco hasta la parte derecha de la espalda, de ésta a la cadera, de la cadera a la rodilla y de la rodilla al pie levantado. - Por otro lado, el rostro, idealizado, no muestra el esfuerzo y la tensión del cuerpo. Por todo lo analizado, la obra es el Discóbolo, escultura del Arte griego, periodo clásico. Pertenece al siglo V a.C. El autor es Mirón el cual supone un gran avance con respecto a los artistas del periodo arcaico. Es el escultor del movimiento y fue broncista Aunque la técnica original fue la fundición (estaba realizado en bronce), la copia romana es una talla y su material, el mármol. Contenido y función. Representa a un joven en su máxima plenitud física a punto de lanzar el disco, mostrando el ideal atlético de la época. El merito del artista reside en haber elegido una actitud que hiciera creíble y natural esta postura forzada, porque si se intentara lanzar el disco con la postura del Discóbolo, lo único que conseguiría es que éste le cayera a los pies, ya que la escultura fue hecha para crear la ilusión de movimiento y no para mostrar la técnica de los lanzadores. Importancia de la obra. Supuso un avance decisivo en el estudio del movimiento, de la tensión muscular y de la integración de la figura en el espacio. Conserva rasgos del periodo arcaico: rostro inexpresivo y tratamiento arcaico del cabello. Otros escultores y obras del periodo clásico… (citar autores y obras). ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 4. HERMES CON DIONISIO, PRAXÍTELES HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 19 Obra que deben analizar y comentar los alumnos. El trabajo debe presentarse en fecha señalada por el profesor. Las pautas para la realización del análisis y comentario son: - Descripción de lo que se observa. - Tipo de escultura, material y técnica. - Tema y qué se representa. - Elementos formales (estilísticos aspectos) y composición. Una vez realizado este análisis, hay que señalar: - Título. - Autor: hablar brevemente de él. - Estilo, periodo y cronología. - Función e importancia de la obra. - Citar alguna obra más del autor y a otros autores del periodo y sus obras. ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 5. LA VICTORIA DE SAMOTRACIA Observamos una escultura de carácter figurativo, exenta, de bulto redondo, de HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 20 cuerpo entero y de pie que está tallada en mármol. El tema es mitológico y representa a una Atenea de la Victoria o Atenea Niké, lo que podemos apreciar por sus alas desplegadas; estaría en un pedestal con forma de proa de barco. En cuanto al análisis estilístico o formal, es una de las mejores expresiones del arte helenístico por: - La búsqueda del movimiento y el dinamismo frente al equilibrio del periodo clásico. En este caso, el autor opta por una composición con unas líneas diagonales en las alas y en el propio cuerpo, que parece abalanzarse hacia adelante provocando sensación de desequilibrio, sensación que invita a buscar diversos puntos de vista. - Emplea la técnica de los “paños mojados” que da lugar a numerosos pliegues en la vestimenta que se arremolinan en el cuerpo, como si la figura avanzara contra el viento o se posara sobre la proa de un barco. - El tratamiento anatómico consigue gran expresividad. Esa anatomía se transparenta a través del peplo (vestido) usando esa técnica de Fidias (“paños mojados”). El estudio anatómico es perfecto con volúmenes proporcionados, lo que crea una escultura de gran belleza y sensualidad. - Encontramos también varias texturas en los pliegues, desde las finas y transparentes a los gruesas y arremolinadas. - Por último, transmite violentos contrastes de luces y sombras que contribuyen a una mayor expresividad y dramatismo. Por todo lo analizado, nos encontramos ante la Victoria de Samotracia, obra original que se atribuye al escultor Pithókitos?. Pertenece al Arte Griego, Periodo Helenístico y Escuela de Rodas. Se data en el siglo II a. C. (se encuentra en el Museo del Louvre, París). Función y significado. La escultura se encontró en Samotracia (1863) y tendría función conmemorativa: la victoria de Samotracia sobre Antíoco III de Siria. En cuanto al periodo, el Helenístico, con las conquistas de Alejandro Magno, el arte griego recibe influencias de otras zonas mediterráneas; el arte abandona el equilibrio clásico y busca movimiento, desequilibrio, dramatismo, patetismo y la representación del dolor y el sufrimiento. Además se configuraron escuelas que desarrollaron estilos distintos. Precisamente, La Victoria de Samotracia pertenece a la de Rodas, donde se acentúa el dramatismo, el movimiento y el desequilibrio. Estas mismas características las podemos encontrar en otras obras como, por ejemplo, El Laocoonte y sus hijos. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 21 3. EL ARTE ROMANO 1. CONTEXTO HISTÓRICO. A finales del S.VIII a. C., en la península itálica habitaban varios pueblos, destacando los etruscos. Según la leyenda, Roma se fundó en 753 a. C. por Rómulo y Remo. Tras varios reyes legendarios, la ciudad se constituye en República (509 a.C.), y comienza su expansión por la península italiana. En el siglo III, había absorbido el reino etrusco y el resto de Italia. Pronto se verá atacada por Cartago que pugnaba por dominar el Mediterráneo. Tras la Guerras Púnicas, Roma sale dominadora del Mediterráneo, el Mare Nostrum. La república llega hasta el año 30 a. C. cuando, después de César, Augusto es proclamado emperador y Roma se convierte en Imperio. En el 313, por el Edicto de Milán, el emperador Constantino proclama al cristianismo como la religión oficial del Estado. En el 379 Teodosio separa el Imperio en dos partes, la occidental, para su hijo Honorio, y la Oriental con capital en Bizancio para su hijo Arcadio. En el 476, el último emperador occidental, Rómulo Augústulo, es destituido por Odoacro, rey de los Érulos. Finaliza el Imperio Romano de Occidente. El oriental, o Imperio Bizantino, proseguirá hasta el 1453 cuando Bizancio es tomada por los turcos. En cuanto al arte, recibe influencias etruscas y griegas. La influencia etrusca aparece en el uso del arco y la bóveda principalmente. En cuanto a la griega, en ocasiones se dice que el arte romano es una mera imitación del griego que no aporta nada nuevo; sin embargo, su arte es producto de unas necesidades distintas a las griegas, destacando tres aspectos: - su carácter pragmático (utilitario y práctico); - su carácter propagandístico cuya función es manifestar la grandeza y poder de Roma y de sus gobernantes. - es ecléctico, esto es, tiene la facultad de mezclar influencias distintas en una misma obra. Expansión del Imperio romano. http://1.bp.blogspot.com/-QSLPTZ9O32g/TqFU0dz_TEI/AAAAAAAABKs/xID3Vzk6BkM/s1600/mapa_imperio_romano_por+etapas.jpg HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 22 2. LA ARQUITECTURA ROMANA a) Características generales - Es una arquitectura pragmática, utilitaria con un marcado carácter urbanístico e ingeniero. - Es una arquitectura abovedada, pues utiliza el arco y la bóveda. El arco es el de medio punto. En cuanto a las bóvedas, se usan la de cañón y la cúpula. - También es adintelada. Utiliza el dintel y los órdenes jónico y corintio griegos. - Además de esos órdenes griegos, crean otros dos: El toscano, como el dórico pero con basa y fuste liso. El compuesto, el cual combina en su capitel el jónico y el corintio. - Innovación importante es el combinar órdenes en las fachadas. - Concede gran importancia al urbanismo. - Sus materiales son el mortero (opus caementicium), el ladrillo y los sillares de granito y mármol. El opus caementicium es un tipo de obra hecha de mortero y de piedras de todo tipo y tiene la apariencia del hormigón. La mezcla se hacía a pie de obra, alternando paladas de mortero con guijarros. Se podía emplear solo, dándole forma dentro de un encofrado o usarlo para llenar los espacios entre paredes y bóvedas. Es una de las claves del éxito arquitectónico romano, por su velocidad de ejecución y la solidez de la construcción. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 23 b) Manifestaciones de la arquitectura romana El urbanismo: la ciudad romana Las ciudades conquistadas de nueva fundación poseen un plano regular proyectado con planta rectangular o cuadrada. Se inspira en la planta hipodámica griega y en el castro o campamento militar, con dos vías perpendiculares que se cruzan en el área central de gobierno y religiosa. La fundación de ciudades tiene en cuenta, sobre todo, motivos estratégicos o económicos junto a vías de comunicación terrestre o fluvial, o puertos naturales. La ciudad dispone de obras públicas: cloacas para la eliminar aguas sucias, puentes, cisternas para almacenar agua, acueductos y conducciones de agua para su distribución en la ciudad. Se imponen las ciudades abiertas. Las murallas se deben a la creciente inseguridad, y son de hormigón revestido de piedra. La ciudad suele poseer cuatro puertas en ocasiones monumentales. Las calles están pavimentadas y distribuidas en manzanas a partir de dos vías principales: - una orientada norte-sur: el cardo maximus. - Otra, este-oeste: decumanus maximus. El foro es un elemento clave de la ciudad. Equivale al ágora griega. Se sitúa en la intersección del cardo y el decumanus. A su alrededor están los edificios públicos principales: templos dedicados a la tríada capitolina (Júpiter, Juno y Minerva) y al genius de la ciudad, la Curia o tribunal donde se reúnen los magistrados y el senado ciudadano, la Basílica donde se administra justicia... También tienen carácter mercantil. El foro esta rodeado de pórticos a los que se abren las tabernae (comercios). Otros edificios singulares (teatro, termas, bibliotecas...) se distribuyen por la ciudad. Anfiteatros, circos, necrópolis y mausoleos, en cambio, suelen situarse extramuros. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 24 Las viviendas romanas Son de varios tipos: Domus. Vivienda unifamiliar romana para los privilegiados. Puede ser de muchos tipos, pero siempre se desarrolla de forma simétrica en torno a un eje: Un vestíbulo y un pasillo, fauces, dan paso al atrio, espacio central con abertura en el techo sostenido por columnas, el compluvium, sobre un estanque/cisterna para recoger el agua de lluvia o impluvium. Alrededor están las habitaciones: el triclinium (comedor), el tablinium (zona de recepción y trabajo), y las privadas: cubicula (dormitorio), culina (cocina). Al fondo, un hortus o jardín con peristilo. Se decoraba con frescos y el suelo con mosaicos. Las familias ricas podían pagar unas tuberías que suministraban agua desde la fuente más próxima. También disponían de un sistema de calefacción. Planta, Atrios y Peristilos HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 25 Insulae. Son viviendas colectivas de hasta cinco pisos de altura para familias más modestas, que vivían básicamente de alquiler. En la primera planta había tiendas, las tabernas. Esas viviendas estaban realizadas con materiales pobres, en donde eran frecuentes los incendios. No contaban con agua corriente ni alcantarillado o letrinas. Un patio interior proporcionaba iluminación y ventilación. Villae. Son viviendas en zonas rurales que, según su uso se denominan: - villae rusticae dedicadas a las labores agrícolas y ganaderas, con graneros, bodega, granja de animales, etc., una especie de cortijo; - villae urbanae dedicadas al disfrute y descanso del propietario y su familia. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 26 Villae Rusticae Arquitectura religiosa: el templo. Los templos romanos son, ante todo, casas de los dioses. Por ello, como en Grecia, son edificios en los que predomina el exterior, donde se realizan los rituales. Pero a estos elementos griegos han de sumarse otros etruscos; la suma de ambas influencias darán lugar al templo romano. De los etruscos, el templo romano hereda las siguientes características: - Se levanta sobre un alto podio, con un único acceso delantero. - Posee un pórtico profundo, que da paso directo a - la cella; en los Capitolios hay tres cellas paralelas para Júpiter, Juno y Minerva. - El muro trasero es ciego, y por tanto no existe la opistódomos griega. De los griegos, recoge: - Los órdenes clásicos, sobre todo corintio. - La proporción rectangular y suele ser períptero (en tres lados) o pseudoperíptero. Aunque hay restos de la República, los importantes corresponden al Imperio. Muchos han llegado casi completos, como la Maison Carré, de Nîmes, y el Templo de “Diana”, en Mérida. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 27 Sin embargo, la evolución de la sensibilidad religiosa provocará cambios tan significativos como los que expresa el Panteón de Agripa de Roma (s. II), dedicado a todos los dioses romanos, de época de Adriano, con planta circular, pórtico octástilo corintio en la fachada y naos o cella cubierta con una enorme cúpula con casetones y óculo que iluminaba el interior. El resultado sugiere un espacio esférico iluminado por un óculo cenital, que simboliza tanto el cosmos como el absoluto. Otro recinto religioso es el Ara Pacis de Augusto. Consta de un basamento cuadrado sobre el que se elevaba un muro corrido, sin techo, es decir, era un monumento hípetro. En el interior estaba el Ara o altar. Se edificó para conmemorar la pacificación de las Galias e Hispania en el año 13 a.C. Su principal notoriedad la debe a la decoración escultórica. Arquitectura pública civil Dos son los edificios destacados: La Basílica, de planta rectangular con tres naves –la central más alta y ancha con vanos-; techumbre plana o con bóveda de cañón. Es un edificio para el comercio o la justicia. Importante fue la de Majencio, en Roma. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 28 Las Termas o baños públicos. Constan de: - Apodyterium o vestuarios; - Frigidarium, sala con piscina de agua fría; - Tepidarium, de agua templada; - Caldarium, de agua caliente; - salas de vapor, masajes, de reunión y biblioteca. El sistema de calefacción, el hypocaustum, consistía en un doble suelo por el que discurría aire caliente procedente de una habitación con horno. Destacan las Termas de Caracalla. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 29 Edificios civiles para espectáculos. El Teatro. Sigue el modelo griego pero no se levanta sobre la ladera de una colina al conocerse la bóveda y el mortero: las gradas descansan sobre galerías abovedadas. Sus partes son: - Cavea o gradería semicircular y dividida, según la clase social de los espectadores, en Ima, Media y Summa. También había Púlpitum para las autoridades,… - Orchestra semicircular en la que se sentaban las autoridades. - Proscaenium (proscenio): espacio en el que se desarrollaba la acción dramática. - Scaenae Frons: pórticos de columnas y entablamentos organizados en pisos, con nichos, estatuas, etc. Disponen de varias valvae (puertas) para los actores. - Aditus o entradas laterales de acceso a la orchestra. - Vomitoria (vomitorios), entradas abovedadas para acceder a la cavea. - Tras la scaena se erigían pórticos, jardines…, donde los ciudadanos paseaban, conversaban... El exterior lleva pisos con arquerías y superposición de órdenes. Ejemplos importantes son el teatro Marcelo (Roma) y el de Mérida. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 30 Teatro Marcelo HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 31 El Anfiteatro. Es de planta elíptica (unión de dos teatros por la scena) y servía para multitud de espectáculos: cacería de animales y enfrentamiento entre fieras, ejecuciones capitales de los condenados "ad bestias", combates de gladiadores... Algunos, incluso, estaban acondicionados para contener agua, donde contendían barcos (naumaquias). Se construyen siempre exentos y, debido a su gran tamaño, en los exteriores de la ciudad. Sus partes son: - Cavea dividida como el teatro y sostenida por galerías abovedadas de mortero. - Arena con construcciones subterráneas con fosos, galerías, jaulas para fieras... que permanecían ocultas por la superficie lisa de la arena. - Balaustrada que separaba la arena de la cavea. El exterior era igual al del teatro, y se solía decorar también con esculturas. Destacan los de Mérida, Itálica y el Anfiteatro Flavio o Coliseo de Roma. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 32 Anfiteatro Flavio o Coliseo de Roma Anfiteatro de Mérida HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 33 El Circo. Edificio para carreras de caballos, de carros (bigas y cuadrigas) y ejercicios atléticos. Su planta es rectangular y uno de sus lados menores termina en forma semicircular, mientras que el otro es recto. Sus partes son: - Cavea. - Arena para las carreras - Spina o eje central de la Arena. - Cárceres o puertas de salida de los carros. Ejemplos importantes son el Circo Máximo en Roma y el de Mérida. Maqueta del Circo Máximo de Roma Circo romano de Mérida Obras de ingeniería El imperio romano requería infraestructura para comunicar todas las partes del Imperio, asegurando rápidos y cómodos viajes para tropas y mercaderes, así como abastecer las ciudades con presas, acueductos, silos, cloacas.... Entre estas obras destacamos: Las calzadas, o vías romanas que atravesaban en todos los sentidos el Imperio, se construían con varias capas de cimentación para asegurar el asiento del enlosado superior, algo abombado y con drenaje a ambos lados. Podía alcanzar seis metros de ancho para permitir el cruce de dos carros. Se señalizaban las distancias con miliarios de piedra y se establecían mansiones que proveían a los transeúntes de alojamiento y alimento para ellos y sus bestias. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 34 Los Puentes evitaban rodeos en busca de vados y facilitaban la comunicación. Se construían en hormigón cubierto de piedra. Tipos principales son: - los de rasante bajo, con pilares amplios y robustos y arcos que arrancan próximos al agua; los pilares llevan arquillos o aliviaderos. Destaca el de Mérida sobre el Guadiana; - los de rasante alto, en los que los pilares y arcos son más esbeltos y no tienen arquillos de alivio. Tienen pocos arcos pero con más luz, como el de Alcántara sobre el Tajo. Presas y pantanos abastecían de agua a las ciudades. Las presas romanas suelen ser muros en talud formados por un núcleo de hormigón revestido de sillería. La salida de aguas se realizaba por canales desde el pantano. Destacan las presas de Mérida, la de Proserpina y la de Cornalvo. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 35 Los acueductos son un tipo de conducción de agua para el abastecimiento de la ciudad. Pueden ser de muchos tipos, pero el más característico es un canal sobre pilares y arcos, como el de Segovia y el de “Los Milagros”, en Mérida. Edificios conmemorativos. Se construían para celebrar victorias militares o en honor de algún emperador. Destacan: Los Arcos de Triunfo, de un solo arco o tres y decorados con relieves. Destacan el Arco de Tito y el de Septimio Severo, Roma. Las Columnas Conmemorativas decoradas con relieves. Destaca la Columna Trajana, en Roma, con relieve continuo helicoidal con las campañas de Trajano contra los dacios. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 36 Monumentos funerarios. Las necrópolis estaban fuera de la ciudad. Se practicó la incineración y la inhumación y existieron distintos tipos de enterramientos: - Criptas o tumbas subterráneas; - Columbarios o nichos par guardar urnas; - Grandes Mausoleos para altos personajes, como la Tumba de Cecilia Metela, el Mausoleo de Adriano (Mole Adrianea) y el Mausoleo de Augusto. Enterramientos subterráneos por inhumación y columbario Tumbas de Cecilia Metela y de Adriano HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 37 ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 6. PANTEÓN DE ROMA. Fachada Observamos el exterior de una obra arquitectónica que presenta: - Un pórtico o pronaos octástilo con ocho columnas monolíticas de granito con basas de mármol, de orden corintio y un entablamento con arquitrabe, friso y cornisa, frontón triangular y un ático. El pórtico nos conduce a las puertas de bronce de entrada a la Cella. - La cella es circular, realizada en el exterior de mortero y ladrillo, cubierta con una monumental cúpula que descansa su peso en ocho pilares (ver planta). Su interior lo forma esa cella circular, formada, de abajo arriba, por: - Un muro con capillas, arcos de medio punto y columnas jugando con entrantes y salientes. - Sobre el muro, el tambor amplio y cilíndrico. - Sobre el tambor, la enorme cúpula (43,2 m.) con anillos y nervios que configuran los casetones (cuadrados) más pequeños en cuanto se asciende. - Corona la cúpula un óculo, ventana circular y único foco de luz que recorre lentamente la bóveda conforme avanza el día. Por lo analizado, es el Panteón de Agripa en Roma, obra del Arte Romano Imperial en el siglo II (118-125). Está realizado con hormigón, ladrillo y mármol El autor es desconocido, siendo el inspirador de la obra el emperador Adriano, de la dinastía de los Antoninos, una de las épocas de mayor esplendor del Imperio Romano en lo político, donde se llega a la máxima expansión territorial, y en lo constructivo. Contenido y función. Es un edificio religioso dedicado a todos los dioses, incluidos los emperadores divinizados. Su interior simboliza el cosmos romano. La misma forma de la cúpula recuerda al cielo iluminado por el Sol en su centro, y que puede relacionarse también con el hecho de que Roma era el centro del mundo. La idea de A partir de la conversión en religión oficial del cristianismo, en época del emperador Teodosio, el Panteón se convirtió en iglesia cristiana, manteniendo su función religiosa aunque con un culto distinto. Importancia de la obra. Expresa la unión de la estética griega del pórtico con la arquitectura romana en la gran cúpula; supone un gran avance constructivo en el uso del arco y cúpula. En el Renacimiento y Barroco influyó en obras como la Catedral de Florencia, de Brunelleschi. Fue en el siglo XIX, con la arquitectura del hierro, cuando fue posible superar las dimensiones de la cúpula del Panteón. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 38 HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 39 ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 7. COLISEO o Anfiteatro Flavio. Exterior Observamos el exterior de una obra arquitectónica romana, un anfiteatro, un edificio para espectáculos y obra maestra de la ingeniería romana. En cuanto a la fachada, el edificio se alza sobre un estilóbato y está formado por cuatro pisos: en los tres primeros se superponen los órdenes dórico-toscano, jónico y corintio; el cuarto, el ático, lleva pilastras corintias y ventanas cuadradas. Cada piso lleva arcos de medio punto sostenidos por columnas (dóricas, jónicas y corintias). Por encima de las columnas aparecen entablamentos. Este exterior estaba recubierto de estuco y entre las columnas había estatuas. En el interior nos encontramos con: - La gradería (cavea) no aprovecha el desnivel del terreno, como en Grecia, sino que se levanta sobre un sistema de pasillos y galerías con bóvedas de cañón en diferentes pisos comunicados por escaleras para el desalojo rápido de 50 000 espectadores. - La arena donde se llevaban a cabo las celebraciones. - Corredores y habitaciones bajo la arena para lo necesario para los espectáculos. Un sistema de conducción de agua transformaba la arena en piscina. Es el Coliseo o Anfiteatro Flavio en Roma, correspondiente al Arte Romano Imperial y construido en el siglo I (72-80). El autor es desconocido. El comitente fue Vespasiano, emperador romano. Fue realizado con mortero, ladrillo, piedra –también mármol-. Contenido y función. La denominación de Coliseo se debe porque estaba junto a una estatua colosal de Nerón. Es la obra exponente de la principal diversión romana: lucha entre gladiadores, entre gladiadores y fieras, batallas mitológicas, históricas y navales (naumaquia). Simbolizaba la grandeza del emperador Vespasiano. Fue su regalo al pueblo tras las extravagancias de su antecesor Nerón y daba una imagen benefactora del poder (panem et circenses –pan y circo-). Se inauguró bajo Tito, la fiesta duró 100 días. Importancia del edificio. El anfiteatro fue una creación romana. Es ejemplo de combinar la arquitectura arquitrabada griega con el arco y bóveda. La superposición de órdenes y el unir la línea recta (columnas y entablamentos) y la curva (arcos y bóvedas) resultó de una armonía visual admirada en el Renacimiento. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 40 HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 41 ANÁLISIS Y COMENTARIO Nº 8. TEATRO ROMANO DE MÉRIDA Análisis y comentario que deben realizar los alumnos y presentarlo en fecha fijada por el profesor 4. EL ARTE HISPANO-MUSULMÁN 1. CONTEXTO HISTÓRICO. Mahoma (La Meca 570-632) fundó una nueva religión, el Islam, basado en el Corán (libro sagrado), y dio lugar a una nueva civilización. La hégira (huida del Profeta de La Meca a Medina) en el 622 será el inicio de su gran expansión llegando hasta la Península Ibérica. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 42 Con respecto a la Península Ibérica, la presencia musulmana se divide en varias etapas: a) 711-756: Emirato o provincia dependiente del Califato Omeya de Damasco, al que denominan al-Andalus y gobernado por un emir. b) 756-929: Emirato independiente. Abderramán I, último omeya superviviente, creó, con capital en Córdoba, un emirato políticamente independiente, no religiosamente, del Califato Abasida de Bagdad (nueva capital del Califato). c) 929-1031: el Califato Independiente de Córdoba, fundado por Abderramán III. Bajo su reinado, la capital de Al-Ándalus se convirtió en la mayor metrópoli de Occidente. d) 1031-1246: Reinos de taifas, almorávides y almohades. Al caer el Califato, surgieron reinos de taifas independientes en Al-Ándalus. Su debilidad militar frente a la reconquista cristiana, hizo que buscasen apoyo en pueblos del norte de África, almorávides y almohades. e) 1246-1492: Reino Nazarí de Granada. Alcanzó gran esplendor político y cultural. En 1492, los Reyes Católicos lo conquistaron, despareciendo el último reducto musulmán en España. En cuanto al arte islámico, es: - ecléctico: adopta y adapta elementos y formas que encontraba, mezclando elementos clásicos, bizantinos y visigodos con elementos musulmanes. - anicónico (sin desarrollo de las formas figurativas) - iconoclasta (el Corán prohíbe la representación de Alá). En España, el arte lo podemos dividir en tres periodos: Periodo cordobés: siglos VIII al XI. Periodo taifa y africano (almorávides y almohades): siglos XI al XIII. Periodo granadino: siglos XIV y XV. 2. LA ARQUITECURA ISLÁMICA EN ESPAÑA. Características generales. Oculta la pobreza de los materiales con una gran ornamentación: el ladrillo y la mampostería se cubrían con yeso y madera, sobre los que iba esa decoración. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 43 El soporte básico es la columna, esbelta y delgada al soportar techumbres ligeras. Los capiteles suelen ser: el de dos cuerpos, uno cilíndrico con decoración de cintas y otro cúbico con decoración vegetal; y el capitel de mocárabes. Los arcos característicos son: - el de herradura califal, encuadrado por el alfiz. - el túmido o de herradura apuntado. - el lobulado o polilobulado. - el angrelado (en La Alhambra). - el de mocárabes (en la Alhambra). - entrecruzamiento de arcos decorando los muros y las dovelas bicolores (rojas-blancas,) y decoradas y sin decorar alternadas. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 44 Las bóvedas utilizadas son: - la de crucería califal, en la que los nervios no se cruzan en el centro; - la bóveda de mocárabes. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 45 Los interiores están muy decorados. Esta decoración adopta varios tipos: - Ataurique o decoración vegetal estilizada (o arabesco). - Epigráfica con textos del Corán. - Geométrica como el Alicatado y la Sebka o red de rombos. - Mocárabes. Los edificios están en armonía con el paisaje: los musulmanes conceden importancia al agua, a la luz y al jardín. En su zona de origen, Arabia, el agua era un bien escaso. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 46 El edificio fundamental es la Mezquita, lugar de rezo de la comunidad islámica. Es arquitrabada y de planta cuadrada con varias partes esenciales: - Sahn (patio) con arquería, sabil (fuente) en el centro para las abluciones (era necesario lavarse antes de entrar en la mezquita) y alminar o minarete, torre que servía para que el almuecín llamara a los fieles. - Haram o sala de oración formada por naves perpendiculares al muro de la quibla. Se enriquecía con la maxura (para personalidades destacadas). - Muro de la Quibla orientado hacia La Meca (el este), en el que se abre el mihrab, nicho hacia donde miran los fieles cuando rezan. Destaca el minbar, púlpito desde donde el imán dirige la oración. Las españolas no se orientan hacia el sur (símbolo de independencia religiosa). El otro edificio importante es el Palacio con tres zonas destacadas: - Mexuar o recibidor. - Dependencias para fiestas y actos públicos, con la sala del trono o Diwan. - Haren o zona íntima donde vive el señor con sus esposas. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 47 Evolución de la arquitectura. A) Periodo Cordobés: siglos VIII al XI La Mezquita de Córdoba. Comienza a construirse con Abderramán I, en 785, sobre el solar de la Basílica de San Vicente, aprovechando muros, columnas y capiteles romanos y visigodos. Para darle altura, se emplean soportes superpuestos: una columna y, sobre ella, un pilar. De los capiteles de las columnas salen arcos de herradura que sirven de entibo o tirante. El pilar soporta arcos de medio punto sobre los que descansa la techumbre de madera. El sistema lo toman del Acueducto de Los Milagros (Mérida), así como las dovelas bicolores. Esta mezquita de Abderramán I tenía 11 naves perpendiculares a la quibla. Abderramán II le añade tramos a las naves hacia el sur. Con Abderramán III se construyó el minarete (hoy bajo un campanario del siglo XVI). Fue el momento de máximo esplendor de Al-Andalus, ya Califato, siendo Córdoba el centro cultural y artístico más importante del mundo, Alhaquen II realizó la reforma más bella. Añadió tramos a las naves, con bóvedas de crucería califal, y construyó la maxura con arcos polilobulados. De esa época es el actual mihrab con cúpula decorada con mosaicos. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 48 Con Almanzor se amplía la mezquita con 8 nuevas naves, pero laterales (no hacia el sur puesto que el río lo impedía). Así, la mezquita actual tiene 19 naves. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 49 Otros edificios de este momento son: La Mezquita del Cristo de la Luz (Bab-el-Mardum), en Toledo. El Palacio de Medina-Azahara, construido por Abderrahmán III. Fue de extraordinaria riqueza, algo que las excavaciones confirman. Es una ciudad palatina a 8 km de Córdoba, en Sierra Morena. Los motivos de su construcción son de índole político-ideológica: la dignidad de califa exige fundar una nueva ciudad, símbolo de su poder, y sobre todo, para mostrar su superioridad sobre sus grandes enemigos, los fatimíes de Ifriqiya, la zona norte de África. La cultura popular también dice que fue edificada como homenaje a la mujer favorita del califa: Azahara. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 50 B) Periodo taifa y africano: siglos XI AL XIII En 1031 desaparece el califato. Al-Andalus se divide en pequeños reinos Taifas. Destacan entonces las alcazabas o fortalezas amuralladas, residencias de los gobernadores y cuartel para las tropas (Granada, Almería, Málaga,...); y el Palacio de la Aljafería de Zaragoza. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 51 Los reinos de Taifas no pueden contener el avance de la Reconquista cristiana y piden ayuda a pueblos bereberes norteafricanos, los almorávides y los almohades. Con los almohades asistimos a un segundo esplendor artístico. En su capital, Sevilla, encontramos: La Giralda. Alminar de la mezquita, llamada así por la estatua, veleta o giraldillo de su parte alta. Tiene base de piedra y el resto es de ladrillo. Cada lado tiene tres calles: la central lleva balcones ajimezados (ventana partida por una columna; es un balcón cerrado con celosías para asomarse las mujeres sin ser vistas); las laterales llevan sebka. Se remata con un campanario cristiano del siglo XVI. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 52 La Torre del Oro. Torre albarrana (adelantada) de la muralla para defender el puerto. Se llama así por el revestimiento de azulejos de reflejo metálico. C) Periodo Granadino: el arte nazarí. Siglos XIV y XV. Tras la derrota almohade (Navas de Tolosa, 1212), el último reducto musulmán fue el Reino Nazarí de Granada, conquistado por los Reyes Católicos en 1492, cuyo arte se define por el esplendor decorativo interior con motivos epigráficos, sebka, mocárabes y alicatado. Los arcos también tienen función decorativa, sobre todo el de medio punto angrelado sobre columna de fino fuste con capitel cilíndrico, decorado con cintas, y cúbico con mocárabes. El edificio fundamental es La Alhambra de Granada, construida por Yusuf I y Muhammad V, formada por la Alcazaba (zona fortificada con torres y puertas) y los Palacios nazaríes para el soberano y harem familiar. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 53 En cuanto a los palacios, las salas están en torno a patios, formando las salas y los patios los llamados Cuartos, destacando: El Cuarto de Comares o parte oficial del Palacio para recibir a embajadores. Está formado por el Patio de los Arrayanes, con alberca en el centro, dos fachadas en los lados cortos y varias salas, destacando el Salón del Trono. El Cuarto de los Leones o Harén, residencia privada del soberano y familia. Está formado por el Patio de los Leones con pórticos en los cuatro lados y fuente con leones en el centro y, alrededor salas como la de Dos Hermanas con el Mirador de Daraxa, de los Abencerrajes, de los Reyes y la de Mocárabes. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 54 Sala de Dos Hermanas con el Mirador de Daraxa Sala de los Abencerrajes y Sala de los Reyes HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 55 Otro edificio es El Generalife, residencia de verano de los monarcas. Jardines y estanques alcanzan su máximo esplendor, como en el Patio de la Acequia. Patio de la Acequia En Extremadura, son importantes las alcazabas de Mérida y Badajoz (con la Torre de Espantaperros) y por el Aljibe de Cáceres para almacenar agua de lluvia. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 56 Análisis y comentario nº 9. MEZQUITA DE CÓRDOBA, interior , sala de oración. Observamos el interior de una arquitectura que, por lo mostrado, pertenece al arte islámico en España (columnas, pilares, arcos). La impresión es la de un espacio enorme y repetitivo. Es el interior de una Sala de Oración, o Haram, de una mezquita, formada por un bosque de columnas de jaspe, granito y mármol romanas y visigodas reutilizadas por los musulmanes. La insuficiente altura de las columnas se resolvió con un sistema constructivo de dos pisos: - El piso inferior está formado por la columna y un arco de herradura. - El superior lleva, sobre la columna, una pilastra que sostiene un arco de medio punto. - Los arcos de medio punto soportan la cubierta a dos aguas. - Los arcos llevan dovelas bicolores. Todas las ampliaciones respetaron este sistema, pero llegó un momento en que la profundidad era tal que la mezquita tenía poca iluminación. Alhaquen II añadió ventanas coronadas por cúpulas delante de la maxura. La maxura aparece con columnas e hileras de arcos lobulados entrelazados que aseguraban la estabilidad, Esta ampliación de Alhaquen II dio a la mezquita gran riqueza con el uso del yeso, la fachada del mihrab y su cúpula interior revestida con mosaicos importados de Bizancio. Opuesto al interior, el exterior (no vemos) ofrece sensación de muralla con puertas de acceso y contrafuertes. Solo en las puertas hay decoración con arcos de herradura, arcos lobulados y celosías. La planta (que tampoco vemos) está formada por las siguientes partes: - un patio o Sahn con cuatro fuentes o Sabils para las abluciones de los fieles; - en el fondo del patio, 19 arcos de herradura que se corresponden con las 19 naves del haram; - la sala de oración o Haram con 19 naves separadas por arcadas sobre columnas y dirigidas perpendicularmente hacia el muro de la Quibla; - en la Quibla, el Mihrab, sala para el Corán y desde el que se dirige la oración; - ante el mihrab, un espacio privilegiado, la Maxura, reservado a las autoridades. Es la Mezquita de Córdoba, del arte hispanomusulmán, cuyo comitente fue Abderramán I y que fue ampliada por Abderramán II, Abderramán III, Alhaquen II y Almanzor. Fue edificada entre los siglos VIII y X, y pertenece al periodo cordobés. Está realizada en piedra, ladrillo, madera y yeso y en la gran sala de oración se construyó, en el siglo XVI, una catedral cristiana. Función y significado. Tiene una función religiosa. Era la aljama o mezquita del viernes, lugar de oración comunitaria y, fuera de las horas de culto, se administraba justicia, se enseñaba el Corán, se charlaba. Es el edificio clave de la arquitectura hispano-musulmana y muestra la importancia económica, política y cultural de Córdoba durante, sobre todo, la época califal. En ella se aprecia claramente la síntesis de elementos de las distintas culturas (romana, visigoda, bizantina, persa y siria) que los musulmanes recogieron pero que supieron emplear de forma libre e innovadora. Otras obras del arte hispano-musulmán son… HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 57 HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 58 Análisis y comentario nº 10. Alhambra de Granada: PATIO DE LOS LEONES. Observamos un espacio abierto en el que se unen arquitectura, naturaleza (jardín) y agua. Es un Patio, el Patio de Los Leones, uno de los famosos patios de los Palacios Nazaríes de la Alhambra de Granada. Precisamente, los palacios nazaríes se organizan en Cuartos, y en cada cuarto un patio sirve como elemento central alrededor del cual se organizan las salas. Los dos Cuartos más importantes son: El Cuarto de Comares, o parte oficial, con el Patio de los Arrayanes. El Cuarto de Los Leones o Harén, residencia privada del soberano y su familia. Su núcleo central es el Patio de Los Leones, que es el que vamos a analizar y comentar: - Tiene forma rectangular. Parece inspirado en el claustro de los monasterios. - Tiene pórticos en los cuatro lados y una fuente con leones en el centro. - Los pórticos llevan columnas de fino fuste de mármol con multitud de anillos. - Los capiteles cúbicos llevan decoración epigráfica, de ataurique y de mocárabes. - Sobre las columnas, falsos arcos angrelados y peraltados con yesería. - En los lados menores, dos pabellones o templetes se adelantan con arcos de mocárabes. - Sobre los arcos aparecen paneles de yeso decorados con sebka sobre todo. - En el centro del patio está la Fuente de Los Leones, con taza de mármol sostenida por doce leones de mármol por cuya boca mana agua. La representación figurativa no es frecuente en el arte islámico, y estos leones son, por tanto, excepcionales. Estas esculturas son poco realistas. - El suelo presenta canales que parten del interior de los pabellones y que confluyen en la fuente. Como conclusión de este análisis, mencionaremos que: - es una arquitectura adintelada, pues los arcos sólo cuelgan como un motivo decorativo más; - posee decoración abundante: podríamos decir que existe horror vacui; - los materiales son pobres: estuco, ladrillo, yeso, mármol, madera. - los vanos son numerosos, permitiendo el paso de la luz. Desde ese patio se accede a la Sala de Dos Hermanas (con el famoso Mirador de Daraxa), a la Sala de los Abencerrajes, a la Sala de los Reyes y a la Sala de los Mocárabes. Es el Patio de los Leones, que centra el espacio del Cuarto de los Leones o Haren y forma parte de La Alhambra de Granada, de autor desconocido. Fue construido en tiempos de Mohamed V en el siglo XV. Pertenece al Arte Hispanomusulmán, Periodo: Nazarí. Los materiales son el ladrillo, el yeso, el mármol, la cerámica y la madera. Función y significado. La Alhambra está formada por la Alcazaba, con torres con función defensiva, y los Palacios Nazaríes. El Patio de Los Leones pertenece a estos palacios, residencias de los reyes. Los palacios más importantes, como los de La Alhambra, suelen constar de tres partes: - Pública o Mexuar (en la Alhambra está muy transformado). - Oficial o Diwan (en La Alhambra sería el Cuarto de Comares o de los Arrayanes). - Privada llamada Harén (El Cuarto de los Leones). HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 59 La Alhambra refleja la creencia musulmana de que el paraíso es un jardín. La arquitectura abierta se funde con la naturaleza y el agua. El agua está por todas partes en surtidores, fuentes y estanques. En resumen, en la Alhambra arquitectura, naturaleza, agua y luz se funden. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 60 5. EL ARTE ROMÁNICO: ARQUITECTURA 1. CONTEXTO HISTÓRICO. En la Edad Media se creó en Europa occidental un sistema político, económico y social llamado feudalismo. La preocupación máxima de la población, atemorizada por guerras e invasiones, era sobrevivir y muchos se convirtieron en siervos de los señores feudales, nobles o eclesiásticos. Precisamente, el Arte Románico fue un estilo artístico predominante en la Europa feudal de los siglos XI y XII. Surgió de manera paulatina en Italia, Francia, Alemania y España, siendo la primera manifestación de un arte propio de Occidente desde la caída del Imperio Romano. En la génesis del románico coinciden varias circunstancias históricas: a) Terror del fin del milenio. Ese terror había creado un ambiente de miedo y angustia en el hombre medieval que había soportado siglos de invasiones, plagas, hambre y guerras. El temor al fin del mundo hizo que la gente se refugiara en la religión. En las esculturas de los templos y monasterios predominan las visiones del Apocalipsis, el infierno o el juicio final. b) Nueva mentalidad de la Iglesia. La iglesia, que acumuló poder a lo largo de los siglos, sintió un deseo de unificación espiritual de Europa bajo la Fe cristiana. Su influencia determinó una visión teocéntrica del mundo. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 61 c) Renacimiento de las órdenes monásticas, como la reforma monacal de la orden benedictina (fundada en el siglo VI), llevada a cabo por la orden cluniacense que extendieron sus monasterios por Europa. Esta orden contribuyó a la difusión del románico ya que sus construcciones se hicieron en este estilo a través de los caminos de peregrinación d) El flujo de las peregrinaciones. El deseo de percibir la presencia real de lo sagrado reactivó las grandes rutas de peregrinación a Roma y a Tierra Santa. Se añadió la peregrinación a iglesias francesas donde existían reliquias de santos y, sobre todo, a Santiago de Compostela para visitar la tumba del apóstol. Las grandes peregrinaciones hicieron de los siglos del Románico la época por donde circulaban nuevas ideas, costumbres y el nuevo estilo románico. La ruta jacobea (Camino de Sant i ago) cruzaba Alemania, Países Bajos, Francia e Italia antes de entrar en España por Somport en Jaca o por Roncesvalles en Navarra, ramales que se unían en Puente la Reina y co nt i núa po r Logroño, Burgos, León y Santiago de Compostela. Por este camino entra la reforma cluniacense. 2. LA ARQUITECTURA ROMÁNICA El Románico tiene su origen en la Abadía de Cluny (Borgoña) en 910, donde surgió la reforma cluniacense que puso de moda las peregrinaciones a lugares santos (Jerusalén, Roma, Santiago) para venerar reliquias; y por esas vías se difundió el románico, al que se denomina también el arte de los caminos de peregrinación, convirtiéndose Santiago de Compostela en un centro importante de peregrinación. Se desarrolló en Europa Occidental en los siglos XI y XII. Es un estilo religioso (al servicio de la Iglesia), unitario e internacional, con las mismas características en diferentes países. Su finalidad es pedagógica: instruir a los fieles –analfabetos-). Es un arte anónimo. Características. En este estilo, la arquitectura es lo más importante; escultura y pintura se subordinan a ella. Con pocos restos civiles (alguna ciudad amurallada, como Ávila, y castillos de nobles o reyes), la arquitectura románica es esencialmente religiosa, con dos edificios importantes: a) El Monasterio para la comunidad religiosa. Se compone de un Claustro, patio en torno al que se organizan las demás dependencias (refectorio, iglesia, celdas,…). Es cuadrangular, rodeado por un pórtico con arquerías de medio punto sobre columnas geminadas que descansan sobre un podio. Los capiteles son historiados. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 62 a) El Templo o Iglesia es el edificio fundamental. Al principio se inspira en la planta basilical romana; luego se crea la Iglesia de Peregrinación, caracterizada por: - Planta de cruz latina (tres brazos iguales y uno desigual) con 3 ó 5 naves. - Nártex. - Transepto o nave transversal. - Crucero cubierto con cúpula o cimborrio. - Cabecera en forma de ábside con pequeñas capillas o absidiolos. - Girola, pasillo situado detrás del presbiterio. - Tribuna sobre naves laterales, abierta a la central por el triforio o ventanas. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 63 El templo no es elevado (excepto la Catedral de Santiago), dominando las líneas horizontales. Los elementos sustentantes o soportes son: Muro grueso con pocos vanos (interior oscuro) con contrafuertes exteriores. El pilar, simple o compuesto, de sección cuadrada o cruciforme. La columna con capitel historiado. Suelen aparecer geminadas. Los elementos sostenidos o tipos de cubiertas son: El arco de medio punto en bóvedas, arquerías, portadas y vanos. Los pilares se unen por arcos paralelos al eje de la bóveda, llamados arcos fomeros. Bóveda de cañón en la nave central con arcos fajones que la refuerzan. Bóveda de arista (cruce perpendicular de dos de cañón) en las naves laterales. Cúpula en el crucero, sobre pechinas o trompas. Bóveda de horno o cuarto de esfera en el ábside. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 64 La Portada es abocinada, es decir, los arcos que la forman disminuyen su luz de fuera hacia dentro (abocinamiento). La portada está formada por: arquivoltas (c), jambas (e), parteluz o mainel (d), dintel (b) y tímpano (a) (para los relieves). HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 65 Otros elementos románicos son el rosetón, los arquillos y bandas lombardos, las torres en la fachada, el campanario y la cripta. Por último, el templo simboliza la casa de Dios, y la planta es la cruz de Cristo. Arquitectura románica en Francia. El Románico nace en Francia, en el Monasterio de Cluny (Borgoña). Sólo queda la torre del Agua Bendita en el crucero. La Reforma Cluniacense extiende el estilo. Otro templo de la zona es la Iglesia de Santa María de Vezelay, caracterizada porque la bóveda de cañón de la nave central lleva arcos fajones bicolores. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 66 Importantes son las Iglesias de Peregrinación, con girola y tribuna. Destacan la de San Sernin de Toulouse y la de Santa Fe de Conques. Original es la iglesia de San Trófimo de Arlés por su influencia clásica italiana. HISTORIA DEL ARTE. Segundo de Bachillerato. José González Ceballos. Página 67 Arquitectura románica en Italia. En Italia, el románico es distinto, pues perviven elementos clásicos, como
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