4-básico-HISTÓRIA-Economía-y-religión-Inca-23-de-noviembre-al-04-de-diciembre-PDF

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La economía y religión 
Inca
Situación de aprendizaje:
El imperio Inca
Docentes:
Christopher Andrade Venegas – Nadia San Martín Zarate 
Nivel Cuarto Básico – Programa de Integración 
Frase motivadora
Aprendizaje esperado
Conocer y comprender la 
economía y religión Inca. 
(CAPH 01-4°- OA4)
¿Sabías 
que?
Fue el estado precolombino más grande
de América, con una superficie de 2
millones de kilómetros cuadrados.
La escritura incaica constaba de la 
utilización del quipu, un conjunto de 
cuerdas de diferente tamaño. Sobre ellas 
se combinaban nudos, tamaños y 
colores, a partir de este sistema se 
registraban las memorias y se realizaban 
los cálculos.
El idioma oficial de los Incas era el Ruma 
Simi, del cual surgió el actual Quechua
La economía inca 
El principal recurso económico en 
el imperio Inca fue la TIERRA, 
que pertenecía en su totalidad al 
Sapa Inca.
Se dividía en 3 usos distintos:
, destinadas al sustento del 
gobernante y su familia, la nobleza y el ejército. 
, reservadas a los 
sacerdotes y a las fiestas religiosas. 
, destinadas al 
consumo de cada familia.
Terrazas o andenes 
Se construían en las laderas (pendiente) de los cerros
para aprovechar un espacio poco apto para la
agricultura. Un muro de contención construido en
piedra creaba un espacio entre el muro y el cerro, que
era rellenado con tierra para luego cultivar. Para el riego
crearon un sistema de canales. Con ellos, el agua se
filtraba desde los andenes superiores a los inferiores.
PARA MÁS 
INFORMACIÓN
HAZ 
CLICK 
AQUÍ
https://www.youtube.com/watch?v=tnhWLSHZqdQ&feature=youtu.be
Ganadería
Los incas también practicaron la
ganadería de animales como llamas
y alpacas.
ALPACAS; 
obtenían carne, 
leche y lana.
LLAMA; 
animal de 
carga, usado 
para el 
traslado de 
productos a 
lo largo del 
imperio.
Actividad 1: Responde en tu cuaderno cada una de las
siguientes preguntas. Tienes que escribir el número, la pregunta y
su respectiva respuesta.
1. ¿Cuál fue la principal técnica
de cultivo de los incas?
a. Tala y roza 
b. Terrazas de cultivo
c. Abonos orgánicos 
d. Agricultura ecológica 
2. ¿Qué animales fueron
criados por los incas?
a. Vacas y caballos 
b. Ciervos y flamencos 
c. Alpacas y llamas 
d. Burros y caballos 
3. Respecto a la llama, ¿cuál fue
su principal ayuda para las
personas del imperio incaico?
a. Carne
b. Traslado de productos
c. Lana y leche
d. Medio de transporte de los
chasquis
La religión inca, culto a la 
naturaleza y a los antepasados.
El pueblo inca era profundamente
religioso. La religión oficial del imperio
se imponía a los pueblos conquistados;
era politeísta y se basaba en el culto a
la naturaleza y a los antepasados. Sus
dioses estaban asociados a seres o
fuerzas de la naturaleza y cada ayllu
contaba con sus propios antepasados
protectores.
LA COSMOVISIÓN INCA
Esta dividía al 
mundo en tres 
partes:
Principales divinidades 
Incas
Las principales divinidades eran: INTI: DIOS DEL 
SOLVIRACOCHA
creador del universo, de los hombres, el ganado 
y las tierras de cultivo
PACHAMAMA
diosa de la tierra
MAMAQUILLA
diosa de la luna, relacionada con los muertos y la 
fertilidad
ILLAPA
dios del rayo y la lluvia
INTI
el Sol, padre de los incas, quien regía las 
estaciones y el ciclo agrícola
MAMACOCHA
diosa del mar
Actividad 2: En tu cuaderno, dibuja el siguiente esquema y luego escribe 
los conceptos claves donde corresponda. 
LA RELIGIÓN INCA
DIOSA DE LA TIERRA DIOSA DE LA LUNA 
CREADOR DEL UNIVERSO, 
HOMBRES, GANADO Y LA 
TIERRA
Es de carácter
Los cultos se basaban en
Las principales divinidades
Conceptos claves:
PACHAMAMA
POLITEISTAS
MAMAQUILLA
NATURALEZA
ANTEPASADOS
VIRACOCHA
Evaluación 
Formativa. 
¿Qué 
aprendí 
hoy?
En el siguiente juego encontrarás un crucigrama
con conceptos relacionados a esta clase, coloca
a prueba tus habilidades de aprendizaje y te invito
a divertirte.
INGRESA AL LINK: (Lo puedes encontrar
igual en el plan remoto)
https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/7567343-
la_economia_y_religion_inca.html
“Crucigrama: la economía 
y religión Inca”
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7567343-la_economia_y_religion_inca.html
Reciclaret: “Desde mi casa cuido la casa 
común”.
Objetivo: 
“Promover prácticas pedagógicas que
formen a generaciones comprometidas en
la sustentabilidad de un ambiente sano,
limpio, ordenado, de reutilización, reciclaje,
reducción y el uso eficiente de los recursos”
SU COMPRIMISO ESTABA RELACIONADO CON EL USO EFICIENTE DE LOS RECURSOS, AL CREAR UN 
SISTEMA DE RIEGO, DONDE EL AGUA SE FILTRATRABA DESDE LOS ANDENES SUPERIORES HASTA 
LAS INFERIORES.
Recuerda enviar las evidencia de tus
actividades de esta presentación.
Toda actividad se realiza en el cuaderno de
asignatura, mencionar que estamos trabajando con
Reciclaret, en el uso eficiente de los recursos.
4º año A, E, F y G al profesor Christopher Andrade
christopherandrade@institutoclaret.cl
4º año B, C, y D al profesor Carlos Saldía
carlossaldias@institutoclaret.cl
MUCHAS GRACIAS