Informe de Lectura 3

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Alberto Miguel Sánchez
Usuario 8712
Licenciatura en Historia
	
Seminario de Historia Social y Política II
Informe de Lectura N°3	
La fecha límite de entrega es el 13/04/21
Consigna:
En base a la lectura completa del texto de S. Lauzanne que figura en la sección "Biblioteca" del campus (Véase: "Por que Francia está combatiendo") elabore un informe de no más de dos carillas en dónde se dé cuenta de las interpretaciones del autor en torno a las causas que condujeron al estallido de la Primera Guerra Mundial. Asimismo, señale sus consideraciones sobre el lugar de Francia en la conflagración.
Desarrollo
El texto es elaborado por un miembro del ejército francés (Lauzanne) que describe detalladamente desde su perspectiva los inicios de la guerra en agosto de 1914 y la reacción de la población francesa y las fuerzas armadas en su conjunto, ante lo que se consideró una deliberada agresión expansionista de parte de Alemania. 
A lo largo del texto es posible apreciar la mirada francesa con respecto al inicio del conflicto armado y a la importancia que le otorga a la cuestión moral del pueblo francés y al orgullo que significaba la resistencia y la defensa de su territorio, a pesar de su inferioridad en cantidad y desarrollo técnico de sus ejércitos.
El ejemplo de la batalla de Marne, donde las fuerzas francesas eran claramente superadas en cantidad por las alemanas, sirve a Lauzanne para realzar el espíritu de toda una población para resistir dentro de un contexto desfavorable y poder vencer militarmente a un ejército poderoso y temible.
El enfrentamiento es valorado como la contradicción entre la civilización y la barbarie, la resistencia de los pueblos civilizados contra la barbarie en su expresión más salvaje representada por la guerra como modo de expresión imperial de dominación.
El texto describe diferentes escenarios en los que se presenta a la violencia irracional y primitiva de las fuerzas alemanas contra la población civil francesa como un elemento que justifica la diferenciación entre dos modos de concebir el mundo y el progreso de una sociedad. 
A lo largo de la exposición de Lauzanne se repiten calificativos que trazan una clara diferenciación entre unos y otros. En el caso de los alemanes se suceden adjetivos como “bárbaros”, “horda”, “brutos”, “alcohólicos”, “sanguinarios”, “turba”, etc., que describen la mirada del autor acerca de los sucesos y su experiencia personal en los mismos al pertenecer a las fuerzas armadas de Francia.
En este sentido el autor busca graficar de manera rotunda las formas de ejecutar las acciones de guerra por parte de las fuerzas alemanas y explica que este espíritu guerrero y depredador tiene raíces profundas y posibles de ser rastreadas incluso en la formación cultural impartida en Alemania.
Ante todo ello, y ante la agresión militar de Alemania, el autor considera que es justa la participación de Francia en la contienda al ponerse en riesgo cuestiones vitales de la vida social de aquellas sociedades que aspiran al progreso y a las formas civilizadas de convivencia y civilidad.
El histórico reclamo por los territorios ocupados en Lorena y Alsacia será un puntal en la lucha por la soberanía nacional y el autor considera que dicho conflicto merece ser asumido como propio por toda la comunidad internacional y particularmente por las naciones aliadas.
La lucha por la democracia y la libertad son para Lauzanne suficientemente poderosas como para movilizar todas las fuerzas necesarias a fin de derrotar a aquellos que pretenden instaurar formas de gobierno autoritarias y ajenas al progreso que emana de las sociedades que priorizan la civilidad como fuente de avance social y cultural.
 
 
			 Alberto Miguel Sánchez Usuario 8712