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Tema 6. 
EL ADJETIVO. EL ARTÍCULO. 
EL PRONOMBRE
EL ADJETIVO (Términos que 
modifican al sustantivo). 
• 1.- ADJETIVOS CALIFICATIVOS:
• Conforman una clase de palabras abierta y con significado léxico.
• Su estructura es del tipo Lex+morfemas. Esto últimos vienen determinados por el
género y número de los sustantivos a los que modifican (CONCORDANCIA). Hay 
adjetivos de dos terminaciones (-o u -a, según el género) y el número se manifiesta con 
morfema cero, -s o -es. También hay invariables.
Funciones: Adyacente del núcleo de un sintagma nominal (El coche azul); Núcleo de un 
sintagma adjetival (muy feliz); Atributo (El niño es listo) o complemento predicativo (los 
corredores llegaron cansados). Pueden estar sustantivados (el azul es mi color preferido).
• OJO: Recordad que la forma de significar varía según vayan antepuestos o pospuestos 
(Vendió los viejos muebles vs Vendió los muebles viejos).
• Una característica muy importante es que admite grados:
• -Positivo: El grado “por defecto”, aparece sin intensificar (Laura es inteligente).
• -Comparativo: más ...que; manos...que; tan ..como.
• -Superlativo: Absoluto (si no aparece el término de comparación, puede construirse con 
adverbios, como muy honrado, demasiado sutil etc.) o con sufijos (especialmente -ísimo o 
prefijos, como requete-, archi-, hiper-). Relativo: Si se refiere a un termino de comparación, se 
construye con más y menos (Juan es el más simpático del grupo).
• OJO: Ver superlativos irregulares en la página 103.
2.- ADJETIVOS DETERMINATIVOS: Clases cerradas y carecen de significado léxico. Realizan la 
función de determinante del núcleo del sintagma nominal.
Posesivos (Ver cuadro página 104). Indican a cual de los tres interlocutores implicados en el 
discurso perte. OJO: (Se dice cerca de ti, NO *cerca tuyo).
Demostrativos: Relación espacial o temporal (este, ese, aquel.. Ver cuadro página 105). Debe 
evitarse emplear las formas masculinas ante sustantivo que empieza con á tónica (Esta aula. No 
*este aula).
Indefinidos: Se refieren a un número impreciso o poco determinado de elementos pertenecientes a 
la clase de objetos designados por el sustantivo al que acompañan. Hay de varios tipos (Ver listado 
completo en pág. 106-107-108). OJO: Ver cuadro de la página 108 sobre el comportamiento de los 
indefinidos ante sustantivos femeninos que empiezan por á tónica.
• Numerales: cardinales (uno, dos) y ordinales (primero, segundo...). No deben 
usarse partitivos –fracciones-- en lugar de ordinales. España e Italia 
disputarán el undécimo puesto no *España e Italia disputarán el onceavo 
puesto.
• Interrogativos y exclamativos: (Qué, cuánto...). Se escriben siempre con 
tilde.
• Relativos: Funcionan como determinante del núcleo de un SN pero siempre 
en el marco de una oración compleja. (cuanto, cuyo etc.) Se verán con más 
detenimiento en el Tema 12.
EL ARTÍCULO
• (En esta gramática se considera al artículo al llamado determinado frente a otros estudios que 
hablan de artículos indeterminados para lso casos de un, una... Nosotros los tenemos por adjetivos 
indefinidos).
• -Realiza la función de determinante de un SN.
• -Es una clase cerrada, con variación de género y número: el, la, lo, los, las, los
• -El artículo la toma la forma el cuanto antecede a un sustantivo que comienza por a,
• aunque vaya con h (ej. el hada, el aula) pero OJO (el afinada arpa, porque hemos interpuesto otro
elemento).
EL PRONOMBRE
• Sustituye al sustantivo y asume la función característica de este (núcleo del SN).Hay varias clases: 
(Ver cuadros completos de las pag. 112 a 117).
• -Demostrativos: Este, ese, aquel, que pueden ser también adjetivos. Son pronombres
propiamente dichos las formas neutras (esto, eso, aquello).
• -Indefinidos: Pronombres indefinidos que NO tienen función adjetiva alguien, nadie, algo, nada, 
quienquiera, quienesquiera.
• -Numerales cardinales (Los ordinales no funcionan como pronombres, para funcionar como 
sustantivos necesitan un artículo).
• -Interrogativos y exclamativos: Son pronombres propiamente dichos quién y cuál, llevan siempre 
tilde. Formas vulgares (*cualo y *cuala).
• -Relativos: Tienen una doble función: nexos que introducen una oración subordinada (se tratará 
más adelante) y una función sintáctica propia del SN. Las formas principales son que, el que, 
quien, el cual, cuanto.
• -Personales: Hacen referencia a las personas que participan en el proceso 
comunicativo. Cambian de forma al cambiar de función (Ver cuadro pág. 120) . Usted 
y ustedes son pronombres de segunda persona. Vos se utiliza para tú en América.
• -Los pronombres en función de sujeto: La primera y segunda persona del singular 
son invariables en cuanto al género (Yo/Tú). Como el español posee morfemas de 
número y persona en el verbo, no hace falta especificar siempre los pronombres.
• -En función de complemento: Van precedidos de preposición; Formas especificas 
para la 1ª y 2ª personas (para mí, para ti) y la 3ª para reflexivas (volvió en sí). 
También formas especiales tras la preposición con (conmigo, contigo, consigo).
OJO con los siguientes fenómenos:
-Leísmo (uso de le o les como CD en lugar de lo, la, los, las. El de persona 
masculina singular YA está admitido –A Miguel lo/le vieron en París. El de 
persona masculina plural está desaconsejado por la RAE en la norma 
culta: –Hoy no ha llamado a sus padres, Los/les llamará mañana).
-Laísmo (uso de la o las como CI: *A mi madre la dijo que sí).
-Loísmo (uso de lo y los como CI: *Los tocó la lotería. 
https://www.rae.es/espanol-al-dia/uso-de-los-pronombres-los-las-les-leismo-
laismo-loismo