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1 Universidad de los Andes Facultad de Economía Programa del curso ECON-200B, sección 3 Segundo semestre de 2003 Profesor: Martín Bermúdez m-bermud@uniandes .edu.co HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO Objetivos 1. Leer algunos de los clásicos del pensamiento económico para lograr configurar un mapa conceptual capaz tanto de ubicar espacial y temporalmente a los principales pensadores y escuelas del pensamiento económico , como de describir la evolución de las ideas bajo la idea de una constante y dinámica lucha de paradigmas. 2. Reflexionar acerca del carácter científico de la Economía , detallando la adquisición de su cienti 1 icidad bajo un esquema tanto histórico como político. 3. Reconocer la necesidad metodológica de una visión interdisciplinaria tanto al acercarse al campo propio del pensamiento económico , como al pensar la sociedad desde él. .Justificación e hipótesis de trabajo El postulado teórico y metodológico del cual parte la aproximación a la historia del pensamiento económico propuesta aquí, y que constituye la hipótesis de trabajo , es que la economía, entendida como la Investigación sobre la naturaleza y la causa de la riqueza de las naciones' en sociedades mediadas y articuladas por la institución social del mercado , más concretamente , en sociedades determinadas por relaciones sociales capitalistas , es ante todo una ciencia política . Se plantea entonces la tarea de aprehender la especificidad de la economía y, por ende, la historia del pensamiento económico , en esa doble determinación , como ciencia y como ciencia política del capitalismo. La introducción plantea (de manera necesariamente superficial ) la determinación filosófico- política y la problemática teórico -metodológica (de la historia) del pensamiento económico. Con ello se busca definir una norma metodológica que dé unidad conceptual a los temas discutidos y que sirva a la vez de marco de reférencia para estructurar la segunda parte del mismo. Esta segunda parte incluye la lectura-hermenéutica (histórico-cronológica) de obras clásicas del pensamiento económico occidental por considerárselas de trascendencia tanto teórica como analítica desde una perspectiva económica moderna. Lo cual exige no perder de vista la compleja tensión presente en la relación entre la historia del pensamiento económico , la historia económica y política de Occidente, y la teoría económica contemporánea. 1 Este es el título de la obra clásica de Adam Smith publicada en 1776. La Economía adquiere su carácter científico durante el siglo XIX, y lo hace con tal especificidad que puede empezar a diferenciarse cuándo una relación social es de tipo económico de cuándo es de tipo político, religioso o moral. sin que quede de plano salvada la duda de qué tan tajantes pueden ser estos límites. En una ciencia como la Economía pueden identificarse paradigmas en competencia, aun en la actualidad, y debe hacerse un acercamiento complejo a los distintos planteamientos teóricos principales para negar un ascenso lineal de un paradigma triunfante. Metodología de trabajo El éxito del curso depende tanto del profesor magistral como de la activa participación de los estudiantes a lo largo del curso. Ello requiere de ambas partes adelantar un mínimo de trabajo previo a cada sesión. básicamente a través de una reflexión crítica sobre los textos de lectura obligatoria y el desarrollo de ensayos escritos. Las exposiciones del profesor deben ser preparadas paralelamente por los alumnos a través de lecturas atentas y constantes. Por ello se harán comprobaciones de lectura y de atención a clase, así como se pedirán a veces reflexiones escritas sobre discusiones en clase. Se realizarán dos ensayos sobre temas específicos; para el segundo se exigirá primero una entrega parcial sobre cuya versión corregida se hará una entrega final. A discreción del profesor se hará en algunos casos tala sustentación posterior a la entrega final. Para cumplir con los objetivos del curso se debe tener en cuenta que se están estudiando (a partir de la anteriormente citada hipótesis de trabajo) las ideas económicas desarrolladas por diversos autores del mundo occidental, las cuales encierran tanto la génesis histórica como los fundamentos teóricos del análisis económico contemporáneo, por lo que se deben utilizar para ello, en la medida de lo posible, los textos originales. Evaluación y otras reglas Comprobaciones de lectura: 50% (aproximadamente 8 comprobaciones obligatorias) Primer ensayo: 15% (semana 8) Segundo ensayo: Entrega parcial: 20% (semana 13) Entrega final: 15% (segunda semana de exámenes) Se harán suficientes comprobaciones (anunciadas todas con anterioridad y algunas con carácter voluntario) que, en algunos casos, podrán ser reemplazadas por ejercicios extras acordados con el profesor previamente, generalmente sobre las lecturas complementarias. Se estima que habrá unas 16 notas (entre obligatorias y voluntarias), de las cuales se computarán solo las 8 mejores. En ningún caso se aceptarán entregas por internet. Para la entrega de los trabajos se darán a su debido tiempo las normas de presentación específicas de cada uno de los tres ejercicios. La no entrega de cualquiera de estos en la sesión acordada implicará una penalización de 1.0 por cada sesión de demora. El criterio de aproximación en la nota definitiva del curso será el usado convencionalmente: se aproximará hacia arriba a partir de 0,25 y 0,75. 3 Contenidos y cronograma tentativo (Las lecturas opcionales (L.O.) llevan un * ) 0. Introducción de curso (semana 1) 1. La economía congo ciencia política liberal (semanas 2 - 4) A. Filosofía política liberal 1. Hayek (1948), cap. 1, pág. 1- 32 2. Friedman (1962), Introducción, y capítulos 1 y 2, pág. 9 - 56 L.O. 1. Sen (1999), Prólogo, Introducción y capítulo 1, pág. 15 - 53 B. Crítica del liberalismo 3. Polanyi (1944). cap. 3-6, pág. 69-134 2. Liberalismo v el dinero como problema teórico-económico (semana 5) 4. Menger (1996), cap. 8, pág. 226-252 5. Kurnitzki (1992), cap. 2, pág. 32 - 56 6. Wray (1999) 7. Keynes (1930), C.W., vol.V. cap. 1, pág. 3 - 19 L.O. 2. Aristóteles. Ética Nicomaquea, cap. 5 y 6, pág. 1230-1233 Constitución de Atenas, cap. 1-12, pág. 1575-1581 L.O. 3. Savater. Diccionario filosófico, "Dinero" 3. El problema del conocimiento en la ciencia (económica ) (semanas 6 y 7) 8. Kuhn (1962). prefacio + cap. 1-4. pág. 9-79. 9. Holton (1978), cap. 7, pág. 323-359. (*) 4. Paradigmas económicos - Valor, distribución, dinero, empleo (semana 8) L.O. 4. Cuevas (1986), pág. 3-28, 351-355, 381-386, 519-525 y 609-615 (*) i. Economía clásica 10. Smith (1776), Introducción y plan de la obra, pág. 3-6- 11. Ricardo (1821), págs. 5-7. 12. Marx (1867). Postfacio a la segunda edición y tomo 1, págs. 36-47. ii. Economía neoclásica (equilibrio general) 13. Walras (1954, 1870). pág. 65 y s., 70-72. 143. 14. Arrow, introducción y capítulo 1 iii. Economía monetaria de ¡producción 15. Keynes (1933), C.W., vol. XIII, págs. 408-411. 4- L.O. 5. Keynes (1926), (*) 5. Mercantilismo - formación de los estados capitalistas nacionales (semana 9) 16. Mun (1664), cap. 1-7, págs. 51-84 17. Ileckscher (1931), introducción + cap. 1, págs. 3-28 18. Smith (1776), Libro IV, cap. 1, págs. 378-398 L.O. 6. Robinson (1965), págs. 161-174 (*) 6. Fisiocracia - orden natural , excedente y reproducción (semana 10) 19. Smith (1776), Libro IV, cap. 9, págs. 591-613 20. Quesnay (1766), págs. 37-64. L.O. 7. Napolconi (1974), cap-2, págs. 17-30 7. Economía política clásica del valor y la distribución (semanas A. ,Stnith 21. Smith (1776), intro. + Libro 1, cap . 1-10, pág. 3-139 L.O. 8. Napolconi (1974), cap. 3, pág. 31-66. B. Ricardo 22. Ricardo ( 1821), caps . 1-2. págs. 9-63 L.O. 9. Napoleoni (1974). cap. 4, pág. 67-99 L. 0. 10. Cataño (1994) (*) 8. Marx y otras heterodoxias ( semanas 14 y 15) Marx redivivus - el problema de las categorías económicas 23. Marx (1867), El Capital, Tomo 1, cap. 24, págs. 607-649 24. Discusión francesasobre la enseñanza de la Economía , en Cuadernos de Economía 35, 2001 Institucionalismos, keynesianismos y la actual batalla de los principales paradigmas Bibliografía básica y complementaria Historias generales del pensamiento econótnlco Barber , W. J. (1970) Historia del pensamiento económico . Madrid . Alianza Editorial. Cuevas, ti. (1986 ) Introducción a la economía . Universidad Externado de Colombia . Bogotá. Deane. Ph . (1993) El Estado y el sistema económico . Introducción a la historia de la economía política . Barcelona. Crítica. Dobb, M. (1991) Teorías del valor y la distribución desde Adam Smith. México Madrid Buenos Aires Bogotá. Siglo XXI Editores. 5 Eatwell. .I., Milgate. M.. Newman, P. (1987, 1989) The New Palgrave. Dictionary of Economics. New York London. W.W. Norton. Ekelund, K.B., Hébert. R.F. (1992) Historia de la teoría económica y su método. México Buenos Aires Caracas. McGraw-Hill. Heilbronner, R, Milberg, W. (1998. 1995) La crisis de visión en el pensamiento económico moderno. Barcelona Buenos Aires México. Paidós. Hutchison. T.W. (1985) Sobre revoluciones y progresos en el conocimiento económico. México. F.C.E. Rima, L.H. (1995) Desarrollo del análisis económico. México Barcelona Madrid. lrwin. Rol], E. 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