Interpretación Rorschach

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Localizaciones
Globales (W): número esperable y bien vistas  pensamiento teórico adecuado y agudeza de 
observación. Exagerado  mecanismo de defensa: intelectualización, control excesivo, pensamiento 
muy teórico. Disminuido  poca energía psíquica, pensamiento más práctico (si aumentan D). No ser 
capaz de abarcar la realidad en su totalidad (x mediocridad intelectual o depresión)
Primarias: pensamiento muy teórico, capacidad de análisis, deductivo
Sincrética s  pobreza intelectual
Analítica s  pensamiento científico, capacidad de analizar total y luego sintetizar
Sintética  , personas intuitivas. capacidad de síntesis sin análisis de la totalidad
Secundarias: pensamiento creativo, constructivo inductivo – deductivo
Detalles Usuales (D): capacidad de ir a lo práctico, concreto, lo obvio, sentido común. Ausencia  
pensamiento poco concreto. Acentuación  rigidez
Detalles Inusual (Dd):
Ddd meticulosidad, perfeccionismo, minuciosidad, obsesivo
Ddi esquizoide, querer meterse dentro de la lámina porque en su totalidad la ve como una amenaza.
Dde conducta evitativa
Ddr pensamiento excéntrico, originalidad (F+), oposicionismo 
Espacio en Blanco (S): actitud de oposición o de iniciativa 
Determinantes:
F: determinante que más se espera que aparezca
Esperable  capacidad de poner en marcha funciones yoicas: juicio, memoria, concentración, 
discriminación, organización de la realidad y de sí mismo, control de la satisfacción de los impulsos. Ver 
solo F  deja de largo impulsos, emociones, fantasías, sentimientos 
F%  intento del yo por ejercer sus funciones F+%  ver si lo logra o no
F ext %  ver esfuerzos del YO por alcanzar una regulación adecuada entre las exigencias del Ello y la 
Realidad (F ext + %  ver si lo logra o no) 
F+  sentido de realidad, el YO ejerce adecuadamente. Hay lógica
F+ (exacta) forma bien vista, existe correspondencia entre lo que el sujeto ve, la forma que tiene en la 
realidad y la forma de la mancha, acompañado con una precisión en la descripción
F – (inexacta)  mal vistas, arbitradas. En ningún aspecto consideran los rasgos de la lámina y no hay 
correspondencia entre la cualidad formal del concepto con la forma de la mancha. 
F +- (imprecisa)  cierta adecuación pero va acompañada de una descripción imprecisa o pobre; 
concepto es indefinido; concepto tiene forma imprecisa o puede tener cualquiera. 
F- + (parcialmente inexacta)  no hay correspondencia entre concepto y la mancha; hay una parte bien 
vista pero el resto no se ajusta
M: refiere a la fantasía, creatividad, imaginación, capacidad de movilizar recursos internos disponibles, 
rol estabilizador de las emociones
Esperable  freno natural a los impulsos. Capacidad de entenderse a sí mismo y a los demás  
establece buenos vínculos. Defensas exitosas y adaptativas. Capacidad de insight. 
Ausencia  carencia intelectual, represión, falta de creatividad, no pueden acercarse a sus fantasías. 
FM : ligado a impulsos primarios arcaicos, la vida instintiva. 
Esperable  expresa libremente los impulsos infantiles, persona espontánea
Ausencia  represión de los impulsos infantiles, persona sobreadaptada
Aumento  personas inmaduras, infantiles 
m: impulsos primarios arcaicos de primeros veces de vida. Hasta dos o tres es bueno  indicador de 
conciencia de que algo le pasa y le preocupa. 
C: representa la afectividad y el modo de expresarlo
Disminución  reserva, bloqueo afectiva, represión, depresión
FC+  expresa el afecto controlado por el pensamiento. Hay orientación afectiva adecuada
(FC- controla el afecto pero sin lógica, fracasa)
CF  mayor impulsividad, responde de manera más inmediata ante el impacto afectivo
C  pura descarga e impulsividad, no hay mediatización del pensamiento, carece de función lógica
Cfor  persona trata de mostrarse adaptada afectivamente
Carb superficialidad afectiva, intelectualización
Csim individuo se inclina hacia la reacción emocional pero embotella sus emociones. Manejan a 
distancia la resonancia afectiva que amenazaría invadir el control racional
Cdes  persona que evita, por temor o angustia , el compromiso emocional a través de la 
intelectualización, toma de distancia, encubrimiento expresivo
Cnom  el contenido es el color mismo. Fracaso absoluto. Pérdida de la capacidad de simbolización
C’  refieren a los aspectos afectivos no expresados, a una manera de responder al mundo de forma 
atenuada y reservada
Blanco  defensas maníacas, euforia
Negro  ansiedades persecutorias
Gris  aspectos depresivos 
Claroscuros:
c (de textura/superficie): reflejan la búsqueda de contacto y las necesidades afectivas. El contenido nos 
indica las expectativas
+  inteligencia social
Fc: conciencia de la necesidad del otro, necesidad con un grado de madurez, hay aceptación de la 
dependencia
cF: tendencia a vínculos sobredependientes. Sensualidad en el acercamiento 
c: necesidad de afecto masivo, dependencia extrema, vínculos primitivos regresivos
Ausencia de c en general  dependencia no mentalizada, disociada
Tipos de texturas:
 Cálidas: sensación de suavidad, tibio, calentito
 Frías: rugoso, áspero, frío
 Desagradables: rechazo explícito, asco , repugnancia
 Intelectuales: brillos, transparencias, da idea de partes
 Ambivalentes: coexisten dos o más cualidades diferentes en la misma respuesta
K (de profundidad):
FK: manejo de la angustia sana. Capacidad de poner distancia y analizar las cosas de lejos, puede 
objetivar la angustia sabiendo lo que le está pasando. Buen capacidad de insight
 Vistas aéreas
 Objetos con forma precisa vistos con volumen
 Respuestas de reflejo
 Respuestas de perspectivas, distancia y/o profundidad
 Difusión con forma definida
 Concavidad o convexidad
KF: hay cierto control de la angustia aunque lo invade, desorganiza
 Vistas aéreas no suficientemente elaboradas
 Objetos con forma indefinida vistos con volumen
 Respuestas de reflejo indefinidas
 Respuestas imprecisas de perspectivas, distancia y/o profundidad
 Difusión con límite espacial, pero con forma indefinida
 Concavidad o convexidad
K: angustia flotante pura sin posibilidad de manejo intelectual 
 Respuesta solo indica el haber visualizado total difusión, sin forma alguna
k (tridimensional reducido a un plano): capacidad intelectual, capacidad de perspicacia, intento de 
control de la angustia y adaptación
Fk: proceso de intelectualización controlado y adaptado
kF: intelectualiza de manera indiscriminada
k: intelectualiza para disimular su inferioridad
Determinantes múltiples: capacidad asociativa, capacidad intelectual, de ver las cosas de diferentes 
puntos de vista. 
Ausencia  simplicidad intelectual, restricción perceptual o imaginativa
Exagerado persona creativa con muchas facetas pero complicada 
No integrados  índice de conflicto , esfuerzos del yo por no perder el control ante la irrupción de los 
impulsos 
Contenidos
Vitales: capacidad de contacto, de reconocimiento de su campo vital. En una proporción esperable  
potencial para enfrentarse ante impulsos y emociones
H  indica que le importa, preocupa y tiene interés por el contacto humano. También se puede inferir 
el tipo y calidad de relación
Hd pobre integración yoica, escasa capacidad intelectual
(H)  pensamiento mágico, inmadurez, infantilismo
A  número esperable: adecuación a la realidad, responde adecuadamente a estímulos del medio. 
Número bajo  riqueza imaginativa, originalidad . Aumento  falta de productividad ,de creatividad 
rigidez, inhibición o falta de intereses. 
Sexual  respuestas sex en número y lugar adecuado con buena forma no son indicadores de patología.
Personas en tratamiento con menor represión, pueden dar indicio de cómo se vive la sexualidad
Anatómico  puede ser preocupación por salud, tendencias hipocondríacas, sujetos que sufren de 
sentimiento de inferioridad, pueden ser índice de tendencias a somatizar, etc. 
Amortiguadores: amortiguan el impacto afectivo. Refieren a los intereses que posee la persona para 
orientar y canalizar su problemática.Perturbadores: contenido con fuerte carga afectiva generalmente con tinte displacentero y regresivo, 
muestra algo de lo que le pasa al sujeto
Sg: impulsos agresivos y destructivos no aceptados
com: fijaciones orales. Carencia a nivel de vínculos primarios
Fue: impulsos agresivos 
Expl: fijaciones anales, agresión
Masc: ocultamiento, encubrimiento, no mostrarse
Contenidos múltiples: plasticidad asociativa, capacidad de integrar lo externo e interno, variedad de 
intereses, riqueza de recursos internos 
Populares  sentido común, buen contacto con la realidad, de compartir modos de percibir y de 
pensar, adecuación del YO
Originales  creatividad, capacidad intelectual sin alejarse de la realidad (O+)
(O-)  bajo nivel intelectual, escasa adaptación
Pueden ser originales por el contenido; la elaboración; por la percepción (FFF, FK)
Cómputos:
Índice de aspiración: W/M
M  capacidad creadora, potencial, recursos internos disponibles
W posibilidad de llevar a cabo lo implícito en M, nivel de efectividad de operaciones cognitivas
Ma/Mp:
Predominio Ma fuerza yoica para enfrentar situaciones, sentimiento de autoestima, vínculos 
favorables
Predominio Mp personas dependientes, pasivas, reprimidas
Fórmulas vivenciales: Resonancia interna
Primera fórmula: M/C
1er análisis: introversiva  responde a estímulos del mundo interno. Personas ensimismadas, 
contemplativas, reflexivas, capacidad introspectiva, receptivas, dificultad en establecer nuevas 
relaciones, prefieren vínculos permanentes
extratensiva  responde a estímulos del mundo externo. Si predomina FC respuesta emocional 
madura y demostraciones afectivas controladas. Si prevalece CF o C  sentimientos más intensos, 
respuestas no tan adaptadas
ambigual  personas impredecibles, inconsistentes, sujetos vacilantes
2do análisis: 
coartado: factores intro y extra están ahogados. El yo ejerce un incesante control con resonancia 
afectiva pobre. Cero demostración de angustia
coartativo: sujeto dispone de recursos limitados. Hubo una coartición en el desarrollo de las funciones 
extra e intro. Personas bloqueadas, defendidas
dilatado: personas de buen humor, armoniosas, inteligentes, defensas variadas, capacidad de fantasía y 
creatividad, buena comunicación 
segunda fórmula: Fm + m/c + C’ + K + k
Si predomina la primera parte  personas estructuradas con poca posibilidad de movilización por la 
rigidez de sus vivencias. 
Predomina la segunda  personas susceptibles, tensionadas, poca capacidad de expresión, cautelosos, 
y con temor a nuevas frustraciones
Proporción C: capacidad para reaccionar y expresar lo que le impacta emocionalmente
Aumentado  tendencia a quedar atrapado en los estímulos afectivos 
Disminuido  tendencia a tratar de impedir que lo invadan las emociones provocados por el medio, 
retraerse de los estímulos afectivos 
Índice de integración: (H + A/ Hd + Ad)
Esperable que predomine la primera  posibilidad de discriminar partes del todo, de una adecuada 
distancia y de una elaborada expresión de la agresión que le permitirá oponerse, criticar, diferenciarse 
en su opinión
Predomina la segunda  aumento de la ansiedad, actitud crítica, exigente, minuciosidad como 
mecanismo de defensa
Respuesta siniestra: indica posibilidad de reconocer en uno mismo los miedos. Es importante que 
aparezca en personas que consultan. Si hay muchas, ansiedades persecutorias
Índice de realidad: esperable  adecuación a la realidad