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INSTITUTO TÉCNICO PATIOS CENTRO DOS -SEDE PATIOS UNO-. 
 
LENGUA CASTELLANA 
GRADO SÉPTIMO DOS 
DOCENTE: Nelson Eduardo Mendoza Ibarra 
GUÍA 2 
CUARTO 
PERIODO 
 
Leer la guía y realizar un resumen de los aspectos que consideres más importantes en el 
cuaderno de lengua castellana. 
 
TEMA: El género dramático 
 
El género dramático abarca todos los textos escritos con el propósito de ser representados ante un público. 
Su origen se remonta a la antigua Grecia y, desde entonces, se han ido modificando los temas que trata. 
 Origen y evolución del teatro 
En la Atenas del siglo V a. C., aparecen los primeros grandes dramáticos de la antigüedad: Esquilo, Sófocles, 
Eurípides y Aristófanes. Ellos abrieron el camino que recorrerían más tarde los romanos, al caer el imperio 
griego. El teatro grecolatino se caracterizó por centrarse en los problemas existenciales y cotidianos del 
ser humano. 
Entre los siglos XV y XVII el teatro volvió a volcarse (después de pasar por una época en la que aparecieron 
los autos sacramentales) a los problemas humanos, lo cual cristalizaría en dos grandes escritores de la 
literatura universal: William Shakespeare y Miguel de Cervantes. 
 
 
 
 
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LENGUA CASTELLANA 
GRADO SÉPTIMO DOS 
DOCENTE: Nelson Eduardo Mendoza Ibarra 
GUÍA 2 
CUARTO 
PERIODO 
 
 El teatro contemporáneo 
Entre los siglos XIX y XX surge el drama, una forma teatral que combina elementos de la comedia (personas 
comunes y corrientes) y de la tragedia (personas que se enfrentan a su destino). El drama es mucho más 
cercano al hombre actual, pues refleja su vivir cotidiano. 
 
 
 Las partes de la obra dramática 
Los actos, las escenas y los cuadros componen la estructura del texto dramático y guían a los actores, así 
como otros recursos, para una fiel transmisión de las ideas del dramaturgo. 
Los cambios de escena o de actos en una representación se aprecian a través de los cambios de personajes 
y de escenografía. Estos aspectos dan la idea de movimiento o paso de tiempo. 
 Los actos y las escenas: los textos dramáticos se dividen en actos y estos, a su vez, en escenas que 
corresponden a una situación determinada de la obra. Es común que cada acto se refiera al 
argumento: introducción del conflicto, desarrollo y solución. 
 
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GRADO SÉPTIMO DOS 
DOCENTE: Nelson Eduardo Mendoza Ibarra 
GUÍA 2 
CUARTO 
PERIODO 
 
 Los cuadros: son divisiones más detalladas de los actos y las escenas. Dan la idea de paso del 
tiempo o lugar, mediante el cambio en la escenografía. 
 
 
 La representación teatral 
El lugar del teatro donde se ejecuta la representación teatral recibe el nombre de escenario. En la puesta 
en escena de una obra es necesario tener en cuenta la caracterización de los personajes, la iluminación o 
la música. Estos elementos pueden alternar la forma como el espectador interpreta la obra. 
 El espectáculo teatral 
El espectáculo teatral está configurado por la actuación de aquellos que dan vida a los personajes, sus 
gestos, la música, la iluminación y el vestuario. Al representar una obra dramática se cuenta con diversos 
medios y recursos que deberán ser escogidos de acuerdo con el tipo de obra. 
 la actuación: la parte más importante de una puesta en escena recae sobre el actor, quien debe 
contribuir, por medio de su interpretación, a que el personaje al que representa resulte creíble. 
El actor, para interpretar a un personaje, recurre, entre otras herramientas al lenguaje verbal y la 
no verbal, es decir, a los gestos de su cara, los movimientos de su cuerpo y los desplazamientos 
que realiza en el escenario. 
No obstante, no hay que olvidar que existen representaciones en las que los actores no son 
personas, sino marionetas o títeres. 
 
 El escenario: es el lugar donde se desarrolla el espectáculo. Allí se encuentran: 
 El decorado, que es el conjunto de telones, objetos que se emplean para representar una 
escena. 
 Los laterales, que permiten a los actores retirarse cuando termina la intervención. 
 El telón que permite cerrar el escenario. 
 Las candilejas, que son la fila de luces ubicada en el borde del escenario más cercano al 
público. 
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GUÍA 2 
CUARTO 
PERIODO 
 
 El foso o zona situada debajo del escenario. 
 La trampilla, una puerta pequeña situada en el suelo del escenario que conduce al foso y 
sirve para simulas cuevas, escaleras, etc. 
Actividades de aprendizaje 
1. Leer la guía y realizar un resumen de los aspectos más importantes en el cuaderno de lengua 
castellana. 
2. Investiga qué es una acotación y qué es un parlamento en el género dramático. 
Interpreta 
3. Lee el fragmento y subraya un personaje, una acotación y un parlamento. 
 
Argumenta 
4. Lee nuevamente el fragmento de La ópera de dos centavos y responde las preguntas: 
a. ¿Qué decorados propondrías para esta escena? 
b. ¿Después de la última entrada de Matías, qué acotación quedaría pertinente? 
c. ¿Qué vestuario pondrías a los personajes? 
 
5. Explica por qué el actor debe seguir rigurosamente las indicaciones marcadas en el texto. 
Propón 
6. Escribe una escena que continué la historia. No olvides señalar cuáles son los personajes y 
construir las acotaciones correctamente.