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Ámbito sociolingüístico 
 
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Curso: 
 
 
EL MUNDO ANTIGUO 
La escritura apareció hace más de 5.000 años en Mesopotamia. A partir de 
entonces se sitúa el comienzo de la historia. Cada civilización creó un tipo de escritura 
distinto: en Mesopotamia se usaron signos en forma de cuña (cuneiforme), en Egipto se 
usó una escritura basada en jeroglíficos; y en India y en China se escribía usando 
ideogramas. En el año 1.200 a.C., los fenicios idearon un alfabeto compuesto por 22 
consonantes, origen del que se usa actualmente. 
Escritura cuneiforme Jeroglíficos 
 
 
Ideogramas Alfabeto fenicio 
 
 Ámbito sociolingüístico 
 
Durante la Edad de los Metales aparecieron las primeras ciudades gobernadas por un 
rey. Con el tiempo, los reyes adquirieron poder y formaron grandes imperios. 
Las primeras grandes civilizaciones se desarrollaron en Mesopotamia, Egipto, India y 
China hace unos 5.000 años. Reciben el nombre de civilizaciones fluviales porque 
surgieron junto a grandes ríos: el Tigris y el Éufrates en Mesopotamia, el Nilo en Egipto, 
el Indo en la India, y el Huang-Ho y el Yangsté en China. 
 
Las características de las primeras civilizaciones: 
 Un poder político fuerte. El poder se concentraba en un rey, el cual creó un 
cuerpo de funcionarios para administrar sus posesiones y un ejército para 
proteger el territorio. 
 Una sociedad muy jerarquizada. Organizada en una minoría de privilegiados y 
una mayoría sometida. 
 La construcción de grandes obras. Edificaban grandes obras para demostrar su 
poder, como palacios, templos y tumbas. 
 
 
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Responde a estas cuestiones: 
1. ¿Cuándo comienza la historia? 
 
 
 
 
2. ¿Cuáles son los tipos de escritura? 
 
 
 
3. Enumera las principales civilizaciones fluviales: 
 
 
 
4. ¿Por qué se denominan “fluviales”? 
 
 
 
5. Cita las características que comparten estas civilizaciones: (2p) 
 
 
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MESOPOTAMIA 
Se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates. El territorio se suele dividir en dos regiones: 
la Alta Mesopotamia o Asiria, al norte, y la Baja Mesopotamia o Caldea, al sur. 
Las etapas históricas: 
1. Dominación de los sumerios (3500 – 2300 a.C.): 
o Se originaron las primeras ciudades-estado. 
2. Dominación de los acadios (2300 -2130 a.C.): 
o Conquistan a los sumerios 
o Forman un gran imperio con capital en Acad. 
3. Dominación de los babilonios (1800-1600 a.C.): 
o Forman un nuevo imperio con capital en Babilonia. 
o Creación del Código de Hammurabi (leyes) 
4. Dominación de los asirios (1530 -625 a.C.). 
5. Dominación de los persas en el año 539 a.C. 
 
Organización política y social: 
 El poder se ejercía desde el templo y estaba dirigido por el príncipe-sacerdote 
(patesi). 
 Durante la época de los acadios, babilonios y asirios algunos jefes militares se 
convirtieron en reyes. 
 La sociedad se dividía en tres grupos: 
o Estrato superior: el rey, su familia, altos funcionarios y sacerdotes. 
o Estrato intermedio: comerciantes, funcionarios y personas libres. 
o Estrato inferior: artesanos, campesinos y esclavos. 
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Organización económica: 
 Agricultura de regadío 
 Ganadería 
 Artesanía y comercio 
 
 
Responde a estas cuestiones: 
1. ¿Junto a qué ríos se forma la civilización mesopotámica? ¿Cómo se divide? 
 
 
2. Explica cómo estaba dividida la sociedad mesopotámica y a qué se dedicaba: 
 
 
3. ¿En qué consiste el Código de Hammurabi? 
 
 
4. Elabora una línea temporal con las etapas de la historia mesopotámica: 
 
 
 
 
 
 
 
5. ¿Cómo estaba organizada la economía mesopotámica? 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EGIPTO 
La civilización egipcia nace al noroeste de África, junto al río Nilo. Este río era la principal 
fuente de vida: abastecía a las personas, era una vía de comunicación y regaba los 
campos. 
Durante la Edad de los Metales se forman dos grandes reinos: uno en el Bajo Egipto, 
junto a la desembocadura, y otro en el Alto Egipto, al sur. 
 
En la historia de Egipto se distinguen tres etapas: 
1. El Imperio Antiguo (3100 a.C. – 2050 a.C.): 
- Se establecen las bases del Estado y la sociedad 
- Se considera al faraón como un dios 
- Destacan los faraones Keops, Kefrén y Micerinos 
- Una crisis provocó el fin del imperio 
 
2. El Imperio Medio (2050 a.C. – 1580 a.C.): 
- Expansión hacia el exterior: Nubia 
- Destaca el faraón Mentuhotep II 
- La inestabilidad política facilitó la invasión del país por pueblos extranjeros 
 
3. El Imperio Nuevo (1580 a.C. – 31 a.C.): 
- Época de esplendor 
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- Conquista Libia y Siria 
- Destacan los faraones Tutmosis I, Amenofis III, Akenatón y Ramsés II 
- Fin del imperio por invasión de pueblos extranjeros: asirios, persas, griegos y 
romanos 
Organización política y social: 
 El faraón era considerado la encarnación de un dios y concentraba todos los 
poderes. 
 La sociedad se dividía en tres niveles: 
o Nivel superior: el faraón, su familia, los nobles y los sacerdotes. 
o Nivel intermedio: artesanos, comerciantes y escribas. 
o Nivel inferior: artesanos, campesinos, pequeños comerciantes, soldados 
y sirvientes. Finalmente, los esclavos. 
 
El arte egipcio: 
Destaca la construcción de tumbas y templos. Las tumbas más importantes fueron las 
pirámides (las más conocidas son las de los faraones Keops, Kefrén y Micerinos). Los 
hipogeos, una tumba excavada en la roca, fueron importantes durante el Imperio 
Nuevo, destacando los e Tutankamón y Nefertari. 
 
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Dioses y creencias: 
 Eran politeístas, rendían culto a muchos dioses (Amón-Ra, dios sol; Anubis, 
guardián de las tumbas; Osiris, dios de los muertos; Isis, diosa de la fertilidad; 
Horus, dios del cielo; y Hathor, diosa del amor, la alegría y la música). 
 Creían en la vida después de la muerte y para acceder a ella había que conservar 
el cuerpo mediante la momificación. 
 
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Responde a estas cuestiones: 
1. ¿Dónde nace la civilización egipcia? 
 
 
2. Elabora una línea temporal de la historia de Egipto: 
 
 
 
 
 
3. ¿Cómo estaba organizada la sociedad egipcia? 
 
 
 
 
4. ¿Qué significa ser “politeísta”? 
 
 
 
5. Busca en internet en qué consistía el proceso de momificación: 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GRECIA 
 
 
Esta civilización se desarrolla en la península balcánica, en las costas de Asia Menor y en 
las islas de los mares Egeo y Jónico. Estos territorios fueron denominados la Hélade. 
 
 
Etapas históricas: 
1. Época arcaica (siglos VIII -VI a. C.) 
o Se desarrollan las polis (ciudades-estado), como Atenas y Esparta. 
o Se establecen colonias por el Mediterráneo debido a la crisis. 
2. Época clásica (490 -338 a.C.) 
o Los persas intentan conquistar Grecia = las guerras médicas (490 -480 
a.C.) 
o Las distintas polis griegas se unen y derrotan a los persas. 
o Época de esplendor tras la guerra conocida como el siglo de Pericles (V 
a.C.). 
o Surgen disputas con Esparta = guerra del Peloponeso (431-404 a.C.) 
o Esparta logra la victoria. 
https://www.youtube.com/watch?v=AtxY5h4Osmc&t=1s 
 
https://www.youtube.com/watch?v=AtxY5h4Osmc&t=1s
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o El rey Filipo de Macedonia somete a las ciudades griegas debilitadas por 
la guerra, excepto a Esparta. 
 
 
3. Época helenística (338 -330 a.C.) 
o Alejandro Magno (hijo de Filipo de Macedonia) continuó la expansión 
territorial (Egipto, imperio persa y la India). 
o Tras su muerte, los territorios fueron conquistado por Roma e integrados 
en su imperio. 
Organización política y social: 
 Modelos políticos: oligarquía, el poder ésta repartido entre unos pocos (como en 
Esparta, el poder recaía sobre el rey, un Consejo de Ancianos y una Asambleade 
ciudadanos), y la democracia, o gobierno del pueblo, como en Atenas (decidían 
todos los varones libres, mayores de 18 años, de padres atenienses). 
 La sociedad se dividía en: 
o Ciudadanos: personas libres que participan en la política. 
o No ciudadanos: eran esclavos, mujeres y extranjeros. 
Los dioses griegos: 
 Eran politeístas, creían en muchos dioses. Los principales eran Zeus, Hera, 
Poseidón, Afrodita, Ares, Atenea, etc., con aspecto humano, pero inmortales. 
 También creían en héroes (hijos de dioses y humanos), que eran mortales pero 
hacían hazañas prodigiosas. Uno de los más importantes es Hércules. Las 
hazañas de los dioses y héroes forman la mitología. 
La cultura y el arte griego: 
 Rechazaron las explicaciones míticas y empezaron a buscar respuestas en la 
razón  padres del pensamiento racional 
 Favorecieron el desarrollo de la filosofía (Sócrates, Platón o Aristóteles); y de la 
ciencia (Pitágoras, Arquímedes o Hipócrates). 
 Buscaron la armonía en el arte a través de las medidas proporcionadas del 
cuerpo humano. 
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 Crearon tres órdenes arquitectónicos: dórico, jónico y corintio. 
 
 
 
 El templo fue el edificio griego más importante. Destacan los situados en la 
Acrópolis de Atenas. 
 
 
 
 
 
 
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Responde a estas cuestiones: 
1. ¿Dónde se sitúa la civilización griega? 
 
 
 
 
2. Elabora una línea temporal con las distintas etapas de su historia: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. ¿Qué dos modelos políticos destacaron? ¿En qué consistían? Pon ejemplos de 
ciudades que los desarrollaran. 
 
 
 
 
4. Explica cómo está dividida la sociedad griega: 
 
 
 
 
5. Indica algunas aportaciones culturales y artísticas: 
 
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ROMA 
 
 
 
Surgió y se desarrolló en la península itálica. Roma se fundo en el año 753 a.C. cuando 
algunas tribus se instalaron en las siete colinas, junto al río Tíber. Se iniciaba así la 
historia del que acabaría siendo el imperio más poderoso de Occidente. 
Las etapas de la historia romana: 
1. La Monarquía (753 - 509 a.C.) 
 Gobernaba un rey que concentraba los poderes y se dejaba asesorar por 
un Senado. 
 Los etruscos, un pueblo guerrero situado al norte de Roma, la conquistó 
e impuso sus reyes. 
 El descontento y las revueltas populares pusieron fin a la Monarquía. 
 
2. La República (509 - 27 a.C.) 
 Se basó en tres instituciones: 
o las asambleas populares de ciudadanos 
o el Senado, compuesto por 300 personajes notables 
o los magistrados, que ejercían el gobierno 
 Roma inicia su expansión militar: conquistó la península itálica, toda la 
ribera del Mediterráneo, desde Grecia hasta Egipto. 
 Enfrentamientos contra los cartagineses  guerras Púnicas 
 Debido a la dificultad de controlar todo el territorio y los problemas 
internos de las instituciones, se sucede una guerra civil que concluye con 
la victoria de Julio César. Tras morir asesinado, su sobrino Octavio 
Augusto se convierte en emperador. 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ufEclRGXV6k 
https://www.youtube.com/watch?v=UF_yHrFP1Ls 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ufEclRGXV6k
https://www.youtube.com/watch?v=UF_yHrFP1Ls
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3. El Imperio (27 a.C. - 476 d.C.) 
 Los emperadores acumulan todo el poder. 
 Roma alcanza su máxima extensión territorial. 
 Siglos I y II = periodo de paz, la cual favoreció la romanización (los pueblos 
conquistados adoptan las formas de organización, la lengua y la cultura 
romanas). 
 Siglo III = crisis que obligó al emperador a dividir el imperio en dos: 
o Occidente, con capital en Roma 
o Oriente, con capital en Constantinopla 
 Siglo V  los pueblos germanos invaden Roma en el año 476 d.C. 
 
La sociedad y la economía: 
 La sociedad estaba dividida en: 
o Patricios: formada por aristócratas, dueños de las tierras, que no trabajan 
y se dedican al ocio, la cultura, el ejército y la política. A esta clase 
pertenecen los magistrados y senadores. 
o Plebeyos: formada por la clase baja y trabajadora (artesanos, 
campesinos, comerciantes). Inicialmente carecían de derechos. 
Por último, los esclavos, que carecían de derechos. 
 
 La economía se basó en: 
o el trabajo de los esclavos 
o la agricultura 
o la minería 
o la artesanía 
o el comercio 
 
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La religión y la cultura romana: 
- Rendían culto a muchos dioses, e incluso adoptaron los de los pueblos 
conquistados, como los griegos. 
- En Palestina se inició el cristianismo. Aquellos que la practicaban eran 
perseguidos hasta que el emperador Constantino promulgó la libertad religiosa 
en el año 313 d.C., y en el 380 se declaró el cristianismo como religión oficial el 
imperio romano. 
- En cuanto a las aportaciones culturales: el latín y el derecho (conjunto de leyes). 
Destacan escritores (Virgilio, Horacio…), filósofos (Séneca), historiadores (Tito 
Livio o Julio César) y médicos. 
- Destacan por la construcción de edificios religiosos, como los templos; edificios 
civiles, como teatros, anfiteatros, circos y las termas; numerosas obras públicas, 
como los puentes, acueductos o calzadas; y monumentos conmemorativos. 
 
 
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 Ámbito sociolingüístico 
Responde estas cuestiones: 
1. ¿Dónde y cuándo se fundó Roma? 
 
 
 
2. Elabora una línea temporal de la historia de Roma: 
 
 
 
 
 
 
 
3. Explica cómo se dividía la sociedad romana: 
 
 
 
4. Identifica las imágenes anteriores. ¿A qué edificios o construcciones se 
corresponden? 
 
 
 
 
 
 
5. ¿En qué consistía la economía?