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Sociología del deporteSociología del deporte
Manuel García FerrandoManuel García Ferrando
Núria Puig Núria Puig BarBarataata
Francisco Lagardera OteroFrancisco Lagardera Otero
(compiladores)(compiladores)
 J Jaavviieer r DDuurráán n GGoonnzzáálleezzMarian Ispizua UribarriMarian Ispizua Uribarri
Margarita Latiesa RodríguezMargarita Latiesa Rodríguez
Ramón Llopis GoigRamón Llopis Goig
 J Jeessúús s MMaarrttíínneez z ddeel l CCaassttiilllloo
María Jesús María Jesús MonteaMonteagudo gudo SánchSánchezez
María José María José MosquerMosquera a GonzálGonzálezez
Tercera edición actualizadaTercera edición actualizada
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© De la compilación: Manuel García Ferrando, Francisco Lagardera Otero,© De la compilación: Manuel García Ferrando, Francisco Lagardera Otero,
Núria Puig Barata, 2009Núria Puig Barata, 2009
© © Javier Durán Javier Durán González, Marian González, Marian Ispizua Ispizua Uribarri, Uribarri, Margarita LatiesaMargarita Latiesa
Rodríguez, Ramón Llopis Goig, Jesús Martínez del Castillo, María JesúsRodríguez, Ramón Llopis Goig, Jesús Martínez del Castillo, María Jesús
Monteagudo Sánchez, María José Mosquera González, 2009Monteagudo Sánchez, María José Mosquera González, 2009
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Juan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 MadridJuan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 Madrid
ISBN: ISBN: 978-84-206-8978-84-206-8880-0880-0
Edición en versión digital 2014Edición en versión digital 2014
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ÍndiceÍndice
 Nota  Nota introducintroductoria toria a a la la segunda segunda edicióedición,n,   Manuel García Ferrando, Núria  Manuel García Ferrando, Núria
 Puig  Puig Barata Barata y y FranciscFrancisco o Lagardera Lagardera OteroOtero........................................................................................................................    99
1. 1. La perspeLa perspectivctiva a socsociolóiológica del gica del depdeporteorte,,   Manuel García Ferrando  Manuel García Ferrando
 y  y Francisco Lagardera Francisco Lagardera OteroOtero ......................................................................................................................................................    1111
1. 1. El deportEl deporte y el saber sociole y el saber sociológicógicoo ..........................................................................................................................................    1111
2. 2. La La sociología sociología y y la la sociedad sociedad industrial............................industrial................................................................................................    1313
3. 3. La socieLa sociedad inddad industriustrial y el deporal y el deporte: la socte: la sociedaiedad deportd deportivizaivizadada ..............................................    1616
4. 4. GlobaGlobalizaclización y ión y depodeporte.............rte.........................................................................................................................................................    2020
5. 5. El plEl pluralismo uralismo del del pensamiento pensamiento sociológico sociológico en en el del deporte eporte ..............................................................    2424
5.1 5.1 El deEl deportporte desde desde la pe la perspecerspectiva tiva funcifuncionalonalista...........ista.....................................................................    2424
5.2 5.2 La teoLa teoría dería del confl conflicto licto aplicaplicada al ada al depordeporte: la te: la perspperspectiectiva marxva marxista......ista......    2525
5.3 5.3 El deEl deportporte desde desde la se la socioociologílogía figua figurativrativa............a..................................................................................    2828
5.4 5.4 La perLa perspectspectiva eiva estructstructuraliuralista desta del depl deporte..orte..........................................................................................    3030
5.5 5.5 El inEl interaccteraccioniionismo simsmo simbólibólico y el co y el depodeporte....rte......................................................................................    3131
5.6 5.6 La pLa perspeerspectiva ctiva feminfeminista ista y el y el depordeportete ........................................................................................................    3333
6. 6. El depoEl deporte contrte contemporáemporáneo como uneo como un sistemn sistema abierta abiertoo ..............................................................................    3434
7. 7. DeportDeporte y e y democdemocracia sociaracia social..........l..............................................................................................................................................    3838
8. 8. La La sociología sociología del del deporte deporte en en España España ..............................................................................................................................    3939
2. 2. EstruEstructura soctura social de la práctcial de la práctica deporica deportiva,tiva,  Manuel García Ferrando y  Manuel García Ferrando y
 Ramón Llopis  Ramón Llopis Goig Goig ..........................................................................................................................................................................................    4343
1. 1. EstrucEstructura, intetura, interaccióracción y n y cambicambio social..............o social........................................................................................................    4343
2. 2. El cambiEl cambio social y su o social y su incincideidencincia en a en la transla transformformacióación estrucn estructuratural del de-l del de- porte porte..............................................................................................................................................................................................................................    4545
55
  
3. 3. InteréInterés y satisfacs y satisfacción con la práción con la práctica dectica deportiportivava ..............................................................................................    4747
4. 4. FrecueFrecuencia cncia con que son que se practe practica depica deporte y tiorte y tipo de depo de deporteportes más pracs más practicaticadosdos......    5353
5. 5. La La dimensión dimensión subjetiva subjetiva de de la la práctica práctica deportiva....................................deportiva........................................................    5858
5.1 5.1 FormaFormas de es de entenntender lo der lo que eque es deps deporte.orte.......................................................................................................    5959
5.2 5.2 MotiMotivos vos por lpor los quos que se e se practpracticaica o no o no depodeporterte ................................................................................    6161
5.3 5.3 CarácCarácter dter de la pe la práctiráctica deca deportiportiva: cva: competompeticióición frenn frente a te a recrearecreación....ción..........    6666
3. 3. CulturCultura depoa deportiva y rtiva y socialisocializaciónzación,, Manuel García Ferrando, Francisco Manuel García Ferrando, Francisco
 Lagardera Otero  Lagardera Otero y y Núria Puig Núria Puig BarataBarata........................................................................................................................    6969
1. 1. CultuCultura y ra y sociesociedaddad ......................................................................................................................................................................................    6969
1.1 1.1 CultCultura ura y y modernmodernidadidad ........................................................................................................................................................    6969
1.2 1.2 La La visióvisión son sociolciológica ógica de de la cla culturulturaa ................................................................................................................    7171
1.3 1.3 Los Los contecontenidonidos de s de la cla culturulturaa ....................................................................................................................................    7373
2. 2. La cultuLa cultura deporra deportivativa: emerge: emergencia y desncia y desarrolarrollolo ................................................................................................    7676
2.1 2.1 Los vaLos valores lores traditradicioncionales dales de la cue la cultura ltura depodeportiva rtiva ....................................................................    7878
2.2 2.2 La cLa cultuultura dera deportiportiva y va y la ala adscridscripciópción de n de idenidentidatidad simd simbólibólicaca ..............................    8181
2.3 2.3 El El depordeporte te como como cultucultura ira icóniccónicaa ........................................................................................................................    8282
2.4 2.4 El dEl deporteporte come como coo cortejo rtejo de sde símbolímbolos tros transcuansculturalturalesles ........................................................    8484
2.5 2.5 NuevoNuevos usos y s usos y valovalores de lres de la culta cultura deura deportiportiva....va..........................................................................    8585
3. 3. SociaSocializaclización y ión y depodeporte..........rte..............................................................................................................................................................    8888
3.1 3.1 La La sociasocializaclización ión depodeportivartiva..........................................................................................................................................    9292
3.2 3.2 SociaSocializaclización a tión a través dravés del depel deporte..orte..................................................................................................................    9696
4. 4. GénGénero y edero y edad en el dad en el depoeporterte,,  María José Mosquera González y Núria María José Mosquera González y Núria
 Puig Barata Puig Barata ....................................................................................................................................................................................................................    9999
1. 1. GéneroGénero, edad y relacio, edad y relaciones socianes socialesles ....................................................................................................................................    9999
2. 2. Género y Género y depordeporte .............te .............................................................................................................................................................................    102102
2.1 2.1 MujeMujeres, hores, hombres mbres y depoy deporte .rte ...................................................................................................................................    102102
2.2 2.2 DeporDeporte y te y constconstruccirucción soón social cial de la de la mascumasculinidlinidad........ad..........................................................    106106
2.3 2.3 FeminFeminidad idad y depoy deporte: lrte: la conqa conquista uista de un nde un nuevo euevo espacispacio socio social manal mante-te-
niendo a la vez un comportamiento propio............................................niendo a la vez un comportamiento propio............................................    109109
3. 3. Edad y Edad y depodeporterte ..................................................................................................................................................................................................    113113
3.1 3.1 JuveJuventud ntud y dey deporte........porte..........................................................................................................................................................    114114
3.2 3.2 Gente Gente mayor mayor y depy deporte orte ....................................................................................................................................................    1201203.2.1 3.2.1 La veLa vejez cjez como omo proceproceso, cso, como omo constconstruccirucción són social ocial y coy como esmo es--
tado no homogéneo...................................................................tado no homogéneo...................................................................    121121
3.2.2 3.2.2 Los Los rituarituales les de pde paso aso de de la tla tercera ercera edadedad ..........................................................................    123123
3.2.3 3.2.3 La relLa relacióación de lon de los mayos mayores cores con la acn la activitividad fídad física y esica y el depl deporteorte    125125
5. 5. La orLa organizaganización sción social ocial del ddel deporteporte,e, Manuel García Ferrando Manuel García Ferrando......................................    133133
1. 1. El asociEl asociacioacionismo denismo deportiportivo y la socivo y la sociedad orgedad organizaanizacioncionalal ..........................................................    133133
2. 2. GrupoGrupos sociales y organs sociales y organizaciizaciones formaones formales............les..............................................................................................    134134
2.1 2.1 EstruEstructura ctura de lde los gos gruposrupos: rol : rol y esy estatus...............tatus.......................................................................................    136136
2.2 2.2 La buLa burocracrocracia y loia y los límis límites de tes de la racila racionalionalidad ordad organiganizativzativa .....a ...............................    140140
2.3 2.3 TipoTipologílogías de orgas de organizaanizacioneciones ......s ..........................................................................................................................    142142
2.3.1 2.3.1 AplicAplicacioaciones nes tipotipológilógicas cas al aal asociasociacioncionismo ismo depodeportivo.........rtivo.................    143143
2.4 2.4 ConcConcepto y epto y contecontenido dnido de culte cultura orura organiganizativzativa......a........................................................................    1461463. 3. SocioSociologílogía del asociaca del asociacioniionismo deportsmo deportivoivo ................................................................................................................    149149
66
SociolSociología del ogía del deportedeporte
  
4. 4. NuevaNuevas y antigs y antiguas formuas formas orgaas organizanizacionacionales en el dles en el deporteportee ............................................................    154154
4.1 4.1 La ofLa oferta dertadeporteportiva eiva en el n el ámbitámbito muno municipaicipal...............l.......................................................................    155155
6. 6. EspEspaciacio y o y tietiempmpo en el o en el depdepororte,te, Jesús Martínez del Castillo y Núria Jesús Martínez del Castillo y Núria
 Puig Barata Puig Barata ....................................................................................................................................................................................................................    159159
1. 1. EspacEspacio y tieio y tiempo commpo como objeo objeto de estto de estudio dudio de la socie la sociologologíaía ..........................................................    159159
2. 2. El desarEl desarrollo hirollo históristórico del espco del espacio y del tacio y del tiempo diempo del depoel deporterte......................................................    163163
2.1 2.1 La coLa constinstituciótución del n del espacespacio y io y del tdel tiempo iempo depodeportivortivos.............s.............................................    163163
2.2 2.2 La raLa racionacionalizalización ción del edel espacspacio y dio y del tiel tiempo empo del ddel deporteportee..............................................    167167
2.3 2.3 La aLa apertupertura dera del espl espacio acio y dey del til tiempo empo depodeportivortivoss ......................................................................    170170
3. 3. Usos sociaUsos sociales del espales del espacio y del tiempcio y del tiempo deporto deportivos..........ivos..........................................................................    172172
3.1 3.1 Los eLos espacispacios y tos y tiempoiempos del s del depodeporte corte como revmo reveladeladores dores de las e las caraccaracte-te-
rísticas de la sociedad ............................................................................rísticas de la sociedad ............................................................................    173173
3.2 3.2 La difLa diferencerenciaciiación en eón en el espal espacio y ecio y el tieml tiempo deppo deportivortivos segos según géún género nero ....    175175
4. 4. Los impactLos impactos del os del espacio espacio y del y del tiempo tiempo deportivos deportivos en la en la sociedad sociedad ....................................    180180
4.1 4.1 La divLa diversidersidad de lad de los impos impactoactos .......s .......................................................................................................................    180180
4.2 4.2 La comLa complejplejidad didad de los ie los impactmpactos .os .......................................................................................................................    183183
7. 7. DepoDeporte y ecolorte y ecología: la emerggía: la emergencia de un coencia de un conflictonflicto,, Francisco Lagarde- Francisco Lagarde-
ra Otero, Manuel García Ferrando y Margarita Latiesa Rodríguez ra Otero, Manuel García Ferrando y Margarita Latiesa Rodríguez ................    187187
1. 1. DeportDeporte al aire libe al aire libre y activre y actividadeidades en la naturs en la naturalezaaleza..................................................................................    187187
2. 2. La apariciLa aparición de ón de la conla conciencia ciencia ecológica ecológica en la en la sociedad sociedad moderna moderna ......................................    188188
3. 3. La ecologiLa ecologizaciózación del deporte..............n del deporte........................................................................................................................................    191191
4. 4. DeportDeporte y turismo en la natue y turismo en la naturalezralezaa ....................................................................................................................................    194194
4.1 4.1 La evoLa evoluciólución del tn del turismo urismo depodeportivo rtivo y la iny la investivestigacigación socón sociolóiológica gica ............    197197
4.2 4.2 Áreas dÁreas de prefee preferente rente inteinterés socrés sociolóiológico egico en el estn el estudio dudio del turiel turismo de-smo de-
 portivo............. portivo...........................................................................................................................................................................................    198198
4.3 4.3 La divLa diversidersidad temad temática ática en el ten el turismo urismo depodeportivortivo: algu: algunos ejnos ejemploemplos.......s.......    200200
4.4 4.4 El tuEl turismo rismo depodeportivo rtivo para tpara todos odos y el y el desarrdesarrollo ollo de árede áreas ruas rurales...........rales...........    202202
5. 5. ImpactImpacto de las práco de las prácticas deticas deportportivas y turíivas y turísticasticas en el medio nas en el medio natural.........tural.....................    203203
6. 6. Prácticas Prácticas y y practicantes practicantes de de los los deportes deportes en en la la naturaleza.......................naturaleza...........................................    207207
6.1 6.1 La divLa diversidersidad de pad de práctirácticas decas deportportivas eivas en la nan la naturalturaleza ......eza ............................................    208208
6.2 6.2 CaracCaracterísterísticas ticas sociosociodemogdemográficráficas y motas y motivaciivaciones dones de los pe los practiracticantcanteses
de deportes en la naturaleza...................................................................de deportes en la naturaleza...................................................................    2122127. 7. DeportDeporte y turise y turismo en la nmo en la naturaaturaleza: eleza: entre el entre el ecologcologismo y el dismo y el desarroesarrollismllismoo ......    215215
8. 8. El deportEl deporte mediático y la mercantilie mediático y la mercantilización del depozación del deporte: la dialécticarte: la dialéctica
del deporte de alto nivel,del deporte de alto nivel,  Manuel García Ferrando y Javier Durán Manuel García Ferrando y Javier Durán
González González ................................................................................................................................................................................................................................    221221
1. 1. Los medLos medios de coios de comunicmunicacióación de masan de masas y el depos y el deporterte ..............................................................................    221221
1.1 1.1 El pEl perioderiodismo ismo y el y el depodeporte.............rte.............................................................................................................................    224224
1.2 1.2 La críLa crítica a tica a la infla influenluencia de cia de los melos medios dios ..................................................................................................    225225
1.3 1.3 Las Las teoríteorías das de le la coa comunimunicaciócación de n de masasmasas ............................................................................................    227227
2. 2. La La economía economía política política del del deporte.......................deporte...................................................................................................................    229229
2.1 2.1 El depEl deporte corte como promo producoducto de cto de consuonsumo ..mo ................................................................................................    230230
2.2 2.2 FinanFinanciaciciación pón públiública y pca y privadrivada del a del depodeporterte......................................................................................    231231
3. 3. Dialéctica Dialéctica del del deporte deporte de de alto alto nivel nivel ..................................................................................................................................    2342343.1 3.1 La moLa movilivilidad sdad social ocial de lode los deps deportisortistasde tas de alto alto nivel...........nivel.................................................    236236
77
ÍndiceÍndice
  
4. 4. Los JuegoLos Juegos Olímpics Olímpicos, la televos, la televisión y los nacisión y los nacionaionalismolismos............s....................................................    241241
4.1 4.1 El olEl olimpisimpismo, pamo, paradigradigma de ma de las trlas transfoansformaciormaciones menes mediátdiáticas dicas del deel de--
 porte porte ..............................................................................................................................................................................................................    242242
4.2 4.2 La paLa paradojradoja olía olímpica mpica y la y la televtelevisión.........isión...................................................................................................    245245
9. 9. Ocio y depoOcio y deporte: nuevrte: nuevas claves paras claves para el desarrolla el desarrollo humanoo humano,,  Marian Ispi- Marian Ispi-
 zua Uribarri  zua Uribarri y y María Jesús María Jesús Monteagudo Sánchez Monteagudo Sánchez ................................................................................    249249
1. 1. El ayer y hoy del concEl ayer y hoy del concepto de ociepto de ocioo....................................................................................................................................    249249
1.1 1.1 ImporImportancitancia acta actual y ual y futurfutura del a del ocio ocio y del y del tiemptiempo libo libre............re......................................    251251
2. 2. Modelos Modelos teorizantes teorizantes del del ocio: ocio: dimensiones dimensiones y y funciones funciones del del ocio..........ocio..............................    255255
2.1 2.1 DimenDimensionesiones del s del ocio...ocio.......................................................................................................................................................    255255
2.2 2.2 FunciFunciones ones del del ocioocio..................................................................................................................................................................    261261
3. 3. Ocio, depoOcio, deporte y rte y estilestilos de os de vida...vida...............................................................................................................................................    266266
4. 4. PráctiPrácticas de ocio y depocas de ocio y deporte de la poblarte de la población espción españolañola.............a...............................................................    271271
5. 5. El ciclEl ciclo de vido de vida famila familiar y las piar y las práctirácticas de ocas de ocio y decio y deporteporte ............................................................    275275
5.1 5.1 El oEl ocio cio y el y el ciclo ciclo vitavitall ........................................................................................................................................................    276276
5.2 5.2 El depEl deporte y orte y el cicel ciclo de vlo de vida ida ....................................................................................................................................    279279
10. 10. MercaMercado de tdo de trabajo rabajo en el deen el deporteporte,,  Núria Puig Barata y Jesús Martínez  Núria Puig Barata y Jesús Martínez 
del Castillodel Castillo  ...........................................................................................................  ...........................................................................................................    283283
1. 1. IntroIntroduccducción. El merción. El mercado depado deportivortivo de trabao de trabajo y los cambijo y los cambios en la socieos en la sociedaddad
contemporánea.................................................................................................contemporánea.................................................................................................    283283
2. 2. Un mercado abierto ...........Un mercado abierto .......................................................................................................................................................................    286286
2.1 2.1 ¿Qué ¿Qué es ees el mel mercado rcado de de trabatrabajo jo del del depodeporte?rte? ....................................................................................    286286
2.2 2.2 ProfesProfesioneiones y nis y niveles veles de cude cualifialificacicación..............ón........................................................................................    290290
3. 3. Evolución Evolución y situacióy situación actual n actual del mercado del mercado de trabajo de trabajo del deporte del deporte en la en la UniónUnión
Europea............................................................................................................Europea............................................................................................................    292292
3.1 3.1 EvolEvolucióución del n del mercadmercado de to de trabajrabajo depo deportivortivo en Eo en España spaña en laen las últs últimasimas
décadas del siglodécadas del siglo XX XX ..............................................................................................................................................................    292292
3.2 3.2 EvolEvolucióución del n del mercadmercado de to de trabajrabajo en Eo en Europuropa entra entre 199e 1990 y 190 y 1998 y s98 y si-i-
tuación actual.........................................................................................tuación actual.........................................................................................    296296
4. 4. CaractCaracterísterísticas del mercaicas del mercado de trabajo depdo de trabajo deportivortivoo........................................................................................    298298
4.1 4.1 EtapEtapas de as de constconstituciitución de ón de los mlos mercadercados de os de trabatrabajo en jo en el deel deporte..........porte..........    298298
4.2 4.2 La divLa diversifiersificaciócación de las cn de las condiondicioneciones de emps de empleo: lleo: la duala dualizaciización delón delmercado de trabajo.................................................................................mercado de trabajo.................................................................................    300300
4.3 4.3 ItineItinerarios drarios de insee inserción prción profesirofesional onal ..............................................................................................................    305305
4.4 4.4 DeterDeterminanminantes sotes socioccioculturulturales y ales y territterritorialoriales.....es.............................................................................    308308
4.5 4.5 FeminFeminizaciización deón del mercl mercado dado de trae trabajo bajo depodeportivo...rtivo.....................................................................    310310
5. 5. ConclConclusión..............usión................................................................................................................................................................................................    313313
BibliografíaBibliografía ......................................................................................................................................................................................................................................    317317
88
SociolSociología del ogía del deportedeporte
  
Nota introductoria a laNota introductoria a la
segunda ediciónsegunda edición
Agotada la primera edición, hemos procedido a realizar para la nueva edi-Agotada la primera edición, hemos procedido a realizar para la nueva edi-
ción una revisión de los textos originales a la vez que hemos actualizadoción una revisión de los textos originales a la vez que hemos actualizado
todas aquellasinformaciones empíricas sobre el funcionamiento del siste-todas aquellas informaciones empíricas sobre el funcionamiento del siste-
ma deportivo que han ido apareciendo en estos últimos años que han mar-ma deportivo que han ido apareciendo en estos últimos años que han mar-
cado la transición del siglocado la transición del siglo   XXXX al siglo al siglo   XXIXXI..
Consolidada la enseñanza de la sociología del deporte en la licenciaturaConsolidada la enseñanza de la sociología del deporte en la licenciatura
en Ciencias de la Actividad Física y Deporte, en la diplomatura de Maestroen Ciencias de la Actividad Física y Deporte, en la diplomatura de Maestro
en Educación Física así como en los cursos de posgrado relacionados con laen Educación Física así como en los cursos de posgrado relacionados con la
transmisión de conocimientos de carácter profesional en torno al mercadotransmisión de conocimientos de carácter profesional en torno al mercado
deportivo laboral, el presente texto reafirma su orientación original: ofrecer deportivo laboral, el presente texto reafirma su orientación original: ofrecer a los estudiantes universitarios de ciencias de la actividad física y deporte,a los estudiantes universitarios de ciencias de la actividad física y deporte,
así como a los profesionales que trabajan en el ámbito de esta actividad,así como a los profesionales que trabajan en el ámbito de esta actividad,
unos conocimientos sociológicos debidamente actualizados sobre el siste-unos conocimientos sociológicos debidamente actualizados sobre el siste-
ma deportivo en un contexto social en el que se observan cada vez con másma deportivo en un contexto social en el que se observan cada vez con más
fuerza los efectos de la globalización y de la posmodernidad.fuerza los efectos de la globalización y de la posmodernidad.
Siguiendo esta orientación, los autores de esta nueva edición, práctica-Siguiendo esta orientación, los autores de esta nueva edición, práctica-
mente los mismos de la anterior, nos hemos esforzado en introducir en cadamente los mismos de la anterior, nos hemos esforzado en introducir en cada
capítulo los avances teóricos y las informaciones empíricas sobre el sistemacapítulo los avances teóricos y las informaciones empíricas sobre el sistema
deportivo más relevantes que se han producido en los cinco años transcurri-deportivo más relevantes que se han producido en los cinco años transcurri-
dos entre la primera y segunda edición. En la tarea de coordinar las aporta-dos entre la primera y segunda edición. En la tarea de coordinar las aporta-
ciones de cada autor, de uniformar estilos, evitar reiteraciones, preparar ciones de cada autor, de uniformar estilos, evitar reiteraciones, preparar 
cuadros y tablas, y otras tareas que han de llevarse a cabo para lograr uncuadros y tablas, y otras tareas que han de llevarse a cabo para lograr un
99
  
texto sólido y consistente, hemos contado al igual que en la edición ante-texto sólido y consistente, hemos contado al igual que en la edición ante-
rior, con el buen hacer profesional de Begoña Arregui Luco. Sirva estarior, con el buen hacer profesional de Begoña Arregui Luco. Sirva esta
mención para reconocer nuestro agradecimiento a su colaboración.mención para reconocer nuestro agradecimiento a su colaboración.
 No  No queremos queremos finalizar finalizar esta esta breve breve nota nota introductoria introductoria sin sin reiterar reiterar nuestronuestro
agradecimiento a Alianza Editorial y a su editora de libros universitariosagradecimiento a Alianza Editorial y a su editora de libros universitarios
Belén Urrutia, por la confianza que han depositado en nuestro proyecto deBelén Urrutia, por la confianza que han depositado en nuestro proyecto de
mantener actualizado este texto básico de sociología del deporte.mantener actualizado este texto básico de sociología del deporte.
Manuel García FerrandoManuel García Ferrando
 Núria  Núria Puig Puig BarataBarata
Francisco Lagardera OteroFrancisco Lagardera Otero
1010
M. García Ferrando, N. Puig Barata y F. Lagardera OteroM. García Ferrando, N. Puig Barata y F. Lagardera Otero
  
11. . La La peperrspspecectitivva a sosocicioolólógigicaca
del deportedel deporte
1. 1. El El dedeporporte te y ey el sl sababer er sosociciolóológigicoco
La creciente presencia del deporte en la vida social de las sociedades con-La creciente presencia del deporte en la vida social de las sociedades con-
temporáneas ha conducido en las últimas décadas a que las ciencias so-temporáneas ha conducido en las últimas décadas a que las ciencias so-
ciales se interesen por el estudio de este fenómeno social en sus múltiplesciales se interesen por el estudio de este fenómeno social en sus múltiples
facetas, bien sean de carácter económico o político, pedagógico o psicoló-facetas, bien sean de carácter económico o político, pedagógico o psicoló-
gico, mediático o histórico. La investigación sociológica también se ha in-gico, mediático o histórico. La investigación sociológica también se ha in-
teresado por el estudio de las dimensiones sociales del deporte, y desde lateresado por el estudio de las dimensiones sociales del deporte, y desde la
creación a mediados de los años sesenta del siglocreación a mediados de los años sesenta del siglo    XXXX de un Comité Inter- de un Comité Inter-
nacional de Sociología del Deporte, esta disciplina se ha ido consolidandonacional de Sociología del Deporte, esta disciplina se ha ido consolidando
como una actividad científica y académica que va ampliando progresiva-como una actividad científica y académica que va ampliando progresiva-
mente su presencia en los departamentos universitarios de ciencias socialesmente su presencia en los departamentos universitarios de ciencias sociales
y humanas aplicadas a la educación física y deporte.y humanas aplicadas a la educación física y deporte.
Si aceptamos la premisa, por otra parte cada vez más evidente, de que elSi aceptamos la premisa, por otra parte cada vez más evidente, de que el
deporte es una parte integral de la deporte es una parte integral de la sociedasociedad y de d y de la cultura, que afecta de for-la cultura, que afecta de for-
mas muy variadas y, en ocasiones, importantes a las vidas de los individuosmas muy variadas y, en ocasiones, importantes a las vidas de los individuos
y de los grupos sociales (McPherson y otros, 1989, p. xii), queda justificaday de los grupos sociales (McPherson y otros, 1989, p. xii), queda justificada
 plename plenamente la nte la conconvenienveniencia de cia de aplicar el aplicar el conocimconocimiento sociológico a iento sociológico a la la me-me-
 jor  jor comprecomprensión nsión de de los los aspectos sociales aspectos sociales del del deporte. deporte. La La sociolosociología, gía, que que eses
una ciencia relativamente nueva y joven, ha ido desarrollándose al tiempouna ciencia relativamente nueva y joven, ha ido desarrollándose al tiempo
que lo que lo hacían los procesos de hacían los procesos de urbanizurbanización e ación e industriindustrialización que han trans-alización que han trans-
formado las sociedades contemporáneas, tratando de explicar los cambiosformado las sociedades contemporáneas, tratando de explicar los cambiosacelerados, las crisis e incluso las rupturas sociales que son propias del nue-acelerados, las crisis e incluso las rupturas sociales que son propias del nue-
1111
  
vo orden social. El deporte contemporáneo, que nace, crece y se desarrollavo orden social. El deporte contemporáneo, que nace, crece y se desarrolla
en el seno de la sociedad urbana e industrial, se ha visto sometido desde susen el seno de la sociedad urbana e industrial, se ha visto sometido desde sus
inicios a los intensos avatares de cambio del tipo de sociedad a la que perte-inicios a los intensos avatares de cambio del tipo de sociedad a la que perte-
nece; de ahí que resulte tan pertinente aplicar el enfoque sociológico paranece; de ahí que resulte tan pertinente aplicar el enfoque sociológicopara
mejor entender la dinámica social que envuelve al sistema del deporte.mejor entender la dinámica social que envuelve al sistema del deporte.
Sobre la noción de sociología hay muchas definiciones y, en principio,Sobre la noción de sociología hay muchas definiciones y, en principio,
todas ellas son válidas en tanto que se refieran al hombre en sociedad, altodas ellas son válidas en tanto que se refieran al hombre en sociedad, al
grupo social, como centro del interés sociológico. Su propio significadogrupo social, como centro del interés sociológico. Su propio significado
etimológico (del latínetimológico (del latín  socius socius y del griego y del griego  logia logia) alude al objeto de la cien-) alude al objeto de la cien-
cia sociológica: el estudio de la sociedad, entendida como colectividad decia sociológica: el estudio de la sociedad, entendida como colectividad de
seres humanos que viven y actúan de forma interdependiente. La sociolo-seres humanos que viven y actúan de forma interdependiente. La sociolo-
gía, en tanto que disciplina científica, se puede definir, pues, como lagía, en tanto que disciplina científica, se puede definir, pues, como la
«ciencia empírica de la organización de los grupos humanos» (Jiménez«ciencia empírica de la organización de los grupos humanos» (Jiménez
Blanco, 1975, p. 12).Blanco, 1975, p. 12).
Al afirmar que es una ciencia empírica, se destaca el objeto central delAl afirmar que es una ciencia empírica, se destaca el objeto central del
saber sociológico: la comprensión racional y objetiva de relaciones obser-saber sociológico: la comprensión racional y objetiva de relaciones obser-
vables en el terreno de los hechos. Unos hechos que se refieren a «la orga-vables en el terreno de los hechos. Unos hechos que se refieren a «la orga-
nización de los grupos humanos, o, lo que es igual, la forma, estructura ynización de los grupos humanos, o, lo que es igual, la forma, estructura y
dinámicas de cooperación y conflicto, de elaboración y destrucción, dedinámicas de cooperación y conflicto, de elaboración y destrucción, de
amor y odio» (López Pintor, 1995, p. 19). Trasladados al campo del depor-amor y odio» (López Pintor, 1995, p. 19). Trasladados al campo del depor-
te, los hechos por los que se interesa la sociología tienen que ver con la for-te, los hechos por los que se interesa la sociología tienen que ver con la for-
ma, estructura y dinámica que adoptan las relaciones deportivas, esto es,ma, estructura y dinámica que adoptan las relaciones deportivas, esto es,
aquellas que giran en torno a ese complejo entramado de hábitos y aconte-aquellas que giran en torno a ese complejo entramado de hábitos y aconte-
cimientos que se denominan, de forma genérica, deportivos.cimientos que se denominan, de forma genérica, deportivos.
Al afirmar que la sociología es una ciencia, se está señalando que es alAl afirmar que la sociología es una ciencia, se está señalando que es al
mismo tiempo empírica y teórica, porque su quehacer se ajusta a las reglasmismo tiempo empírica y teórica, porque su quehacer se ajusta a las reglas
universalmente aceptadas del método científico. Cuando los sociólogos es-universalmente aceptadas del método científico. Cuando los sociólogos es-
tudian la estructura social de sociedades o grupos concretos, su interés notudian la estructura social de sociedades o grupos concretos, su interés no
se centra tan sólo en el registro de hechos empíricos, ni en la mera exposi-se centra tan sólo en el registro de hechos empíricos, ni en la mera exposi-
ción cuantitativa de datos. En la base del empirismo se halla, en efecto, lación cuantitativa de datos. En la base del empirismo se halla, en efecto, la
observación de los fenómenos sociales, pero no una observación casualobservación de los fenómenos sociales, pero no una observación casualsino teóricamente orientada por conceptos y nociones sociológicas, que as-sino teóricamente orientada por conceptos y nociones sociológicas, que as-
 piran  piran a a univeuniversalizar rsalizar e e integrar integrar las las conclusiones conclusiones parciales parciales que que aporta aporta la la in-in-
vestigación empírica (Giner, 1979, p. 28).vestigación empírica (Giner, 1979, p. 28).
En este sentido se puede afirmar igualmente que el fin último de la so-En este sentido se puede afirmar igualmente que el fin último de la so-
ciología consiste en la elaboración de teorías sobre la realidad social (Gar-ciología consiste en la elaboración de teorías sobre la realidad social (Gar-
cía Ferrando, 1995, p. 20). Unas teorías que deben someterse continuamen-cía Ferrando, 1995, p. 20). Unas teorías que deben someterse continuamen-
te a verificación, puesto que en la ciencia, por su carácter empírico, laste a verificación, puesto que en la ciencia, por su carácter empírico, las
teorías nunca son definitivas, ya que pueden surgir generalizaciones o des-teorías nunca son definitivas, ya que pueden surgir generalizaciones o des-
cubrirse hechos que invaliden, total o parcialmente, una teoría determinada.cubrirse hechos que invaliden, total o parcialmente, una teoría determinada.
El carácter acumulativo de la sociología, como ocurre con cualquier otraEl carácter acumulativo de la sociología, como ocurre con cualquier otra
ciencia, «se justifica por esa posible condena a la superación o al sobresei-ciencia, «se justifica por esa posible condena a la superación o al sobresei-
miento científico que siempre gravita sobre cualquier dato, hipótesis o teo-miento científico que siempre gravita sobre cualquier dato, hipótesis o teo-ría por imperecederos que nos parezcan» (García Ferrando, op. cit.).ría por imperecederos que nos parezcan» (García Ferrando, op. cit.).
1212
Manuel García Ferrando y Francisco Lagardera OteroManuel García Ferrando y Francisco Lagardera Otero
  
La sociologíLa sociología, además de a, además de estudiar los aspectos comunes a todo estudiar los aspectos comunes a todo tipo de tipo de fe-fe-
nómenos sociales y las relaciones estructurales existentes entre ellos, tam-nómenos sociales y las relaciones estructurales existentes entre ellos, tam-
 bién se  bién se ha ha aproaproximado a ximado a otras áreas otras áreas de de estudio que, estudio que, aunque sean aunque sean estudiaestudiadasdas
 por  por otras otras cienciasciencias, , son son susceptsusceptibles ibles de de análisis análisis desde desde la la óptica óptica sociolósociológica.gica.
Éste es el caso del deporte, que por su gran complejidad estructural y cre-Éste es el caso del deporte, que por su gran complejidad estructural y cre-
ciente importancia social, viene interesando a los sociólogos que, en conse-ciente importancia social, viene interesando a los sociólogos que, en conse-
cuencia, aplican sus esquemas teóricos y sus metodologías de investigacióncuencia, aplican sus esquemas teóricos y sus metodologías de investigación
 para profun para profundizar en el conocimdizar en el conocimiento de la realidad sociaiento de la realidad social del deporte.l del deporte.
La diversidad de escuelas teóricas y métodos que utilizan los sociólogosLa diversidad de escuelas teóricas y métodos que utilizan los sociólogos
 para  para explicar el explicar el deporte deporte o o cualquier cualquier otro otro fenómeno social, fenómeno social, evidencia, comoevidencia, como
se verá más adelante, un notorio pluralismo sociológico que es consecuen-se verá más adelante, un notorio pluralismo sociológico que es consecuen-
cia, a su vez, del carácter multidimensional, complejo, con frecuencia con-cia, a su vez, del carácter multidimensional, complejo, con frecuencia con-
tradictorio y ambiguo de dicha realidad. Como afirma Beltrán (1988, p. 285)tradictorio y ambiguo de dicha realidad. Como afirma Beltrán (1988, p. 285)
conocer implica seleccionar, y por tanto, omitir: ningún conocimiento pue-conocer implica seleccionar, y por tanto, omitir: ningún conocimiento pue-
de pretenderse completamente objetivo, ya que su propia selección suponede pretenderse completamente objetivo,ya que su propia selección supone
un cierto componente de subjetividad. Todo modelo señala dónde hay queun cierto componente de subjetividad. Todo modelo señala dónde hay que
 buscar  buscar y y qué qué ha ha de de buscarse, buscarse, ordena ordena y y relaciona datos, relaciona datos, muestra muestra analogías yanalogías y
destaca diferencias. Ahora bien, no todos los modelos valen para todos losdestaca diferencias. Ahora bien, no todos los modelos valen para todos los
objetos; de ahí que la multiplicidad de objetos a estudiar dentro de eseobjetos; de ahí que la multiplicidad de objetos a estudiar dentro de ese
gran objeto de estudio que es la realidad social o el ser humano en sociedadgran objeto de estudio que es la realidad social o el ser humano en sociedad
exija pluralidad de orientaciones teóricas.exija pluralidad de orientaciones teóricas.
Un pluralismo teórico que permite estudiar el deporte en sus múltiplesUn pluralismo teórico que permite estudiar el deporte en sus múltiples
manifestaciones de conflicto y orden, de reproducción y ruptura, de pasiónmanifestaciones de conflicto y orden, de reproducción y ruptura, de pasión
y contención disciplinada. Un pluralismo, pues, que hace que unos sociólo-y contención disciplinada. Un pluralismo, pues, que hace que unos sociólo-
gos vean en el fenómeno social del deporte un reflejo de los desequilibriosgos vean en el fenómeno social del deporte un reflejo de los desequilibrios
y conflictos de las sociedades industriales, mientras que otros considerany conflictos de las sociedades industriales, mientras que otros consideran
este mismo fenómeno social del deporte como fuente potencial del progre-este mismo fenómeno social del deporte como fuente potencial del progre-
so y plenitud que permite tal tipo de sociedades.so y plenitud que permite tal tipo de sociedades.
Dada la íntima relación que existe entre el deporte contemporáneo y laDada la íntima relación que existe entre el deporte contemporáneo y la
aparición de la sociedad industrial, dedicaremos una breve reflexión a pre-aparición de la sociedad industrial, dedicaremos una breve reflexión a pre-
sentar los orígenes y el desarrollo de la sociología como un quehacer inte-sentar los orígenes y el desarrollo de la sociología como un quehacer inte-lectual, que trata de dar cuenta del cambio social que acompaña al desarro-lectual, que trata de dar cuenta del cambio social que acompaña al desarro-
llo de dicha sociedad industrial. De este modo, pretendemos contextualizar llo de dicha sociedad industrial. De este modo, pretendemos contextualizar 
adecuadamente los orígenes y crecimiento del deporte contemporáneo, aladecuadamente los orígenes y crecimiento del deporte contemporáneo, al
tiempo que se señalan los conceptos y nociones sociológicas que ayudan atiempo que se señalan los conceptos y nociones sociológicas que ayudan a
entenentender mejor der mejor la realidad social de la realidad social de los fenómenolos fenómenos s y y compocomportamienrtamientos de-tos de-
 portivos. portivos.
2. 2. La sLa sococioiologlogía y ía y la sla sococieiedadad ind indusdustritrialal
El nacimiento de la sociología va emparentado con el gran cambio socialEl nacimiento de la sociología va emparentado con el gran cambio social
que generan los acontecimientos más importantes de finales del sigloque generan los acontecimientos más importantes de finales del siglo  XVIII XVIII::la Revolución francesa, la Revolución industrial y la independencia de lasla Revolución francesa, la Revolución industrial y la independencia de las
1313
1. 1. La perspLa perspectivectiva sociológa sociológica del deporteica del deporte
  
colonias americanas. Se trata de procesos sociohistóricos que en su carácter colonias americanas. Se trata de procesos sociohistóricos que en su carácter 
de ruptura conducen a la aparición de sociedades democráticas y constitu-de ruptura conducen a la aparición de sociedades democráticas y constitu-
cionales. En este proceso de ruptura, el viejo orden social del Antiguo Ré-cionales. En este proceso de ruptura, el viejo orden social del Antiguo Ré-
gimen se ve sustituido de manera radical por uno nuevo, inédito histórica-gimen se ve sustituido de manera radical por uno nuevo, inédito histórica-
mente, como es el que corresponde a las sociedades capitalistas emente, como es el que corresponde a las sociedades capitalistas e
industriales. La sociología se forma a lo largo del sigloindustriales. La sociología se forma a lo largo del siglo   XIXXIX, en esa crisis de, en esa crisis de
la transición en los países europeos a las sociedades urbanas, democráticas,la transición en los países europeos a las sociedades urbanas, democráticas,
industriales, burocráticas y seculares en las que actualmente vivimos (Bot-industriales, burocráticas y seculares en las que actualmente vivimos (Bot-
tomore, 1976).tomore, 1976).
Aunque sea brevemente, vamos a examinar seguidamente los rasgos másAunque sea brevemente, vamos a examinar seguidamente los rasgos más
sobresalientes de la sociedad industrial, ya que su comprensión nos ayudarásobresalientes de la sociedad industrial, ya que su comprensión nos ayudará
a entender mejor las dimensiones sociales del deporte contemporáneo. Si-a entender mejor las dimensiones sociales del deporte contemporáneo. Si-
guiendo los esquemas de Lucas Marín (1986, pp. 16-19) y de Salustianoguiendo los esquemas de Lucas Marín (1986, pp. 16-19) y de Salustiano
del Campo (1969, pp. 13 y ss.), se pueden destacar las siguientes caracterís-del Campo (1969, pp. 13 y ss.), se pueden destacar las siguientes caracterís-
ticas básicas de lo que se denomina de forma genérica sociedad industrial:ticas básicas de lo que se denomina de forma genérica sociedad industrial:
1)1)    CrecimienCrecimiento demto demográficoográfico::  Tras la Revolución industrial tiene lu- Tras la Revolución industrial tiene lu-
gar un descenso de la mortalidad, debido a las mejoras sanitariasgar un descenso de la mortalidad, debido a las mejoras sanitarias
y adelantos en la medicina; y aunque disminuyen las tasas de na-y adelantos en la medicina; y aunque disminuyen las tasas de na-
talidad, el resultado es una explosión demográfica en el mundotalidad, el resultado es una explosión demográfica en el mundo
entero.entero.
2)2)    ProceProceso de urbaso de urbanizacnización:ión: Al producirse la industrialización en el Al producirse la industrialización en el
ámbito urbano, se origina un crecimiento de las grandes ciudades,ámbito urbano, se origina un crecimiento de las grandes ciudades,
a veces muy superior al ritmo de crecimiento de la población. Laa veces muy superior al ritmo de crecimiento de la población. La
industrialización también va conectada al trasvase de población ac-industrialización también va conectada al trasvase de población ac-
tiva de la agricultura a la industria y a los servicios, y ello en fun-tiva de la agricultura a la industria y a los servicios, y ello en fun-
ción, muchas veces, del éxodo rural y de los flujos migratoriosción, muchas veces, del éxodo rural y de los flujos migratorios
desde el campo y los pueblos pequeños a las grandes urbes indus-desde el campo y los pueblos pequeños a las grandes urbes indus-
triales.triales.
3)3)   Industrialización:  Industrialización: Va a suponer la aparición de la empresa, enten- Va a suponer la aparición de la empresa, enten-
dida en sentido moderno, el uso intensivo del capital, una nuevadida en sentido moderno, el uso intensivo del capital, una nuevadistribución de la fuerza de trabajo y una nueva estructuración dedistribución de la fuerza de trabajo y una nueva estructuración de
la la estraestratificación social. Pero, sobre tificación social. Pero, sobre todo, la todo, la indusindustrializtrialización oca-ación oca-
sionará un trasvase de la fuerza de trabajo del sector primario alsionará un trasvase de la fuerza de trabajo del sector primario al
secundario y al terciario, y la aparición de las dos clases socialessecundario y al terciario, y la apariciónde las dos clases sociales
 protagonistas  protagonistas del del nuevnuevo o orden orden social: social: los los proletarios proletarios y y los los capita-capita-
listas.listas.
4)4)    Desarrollo deDesarrollo del transporte l transporte y de y de las comunicalas comunicaciones:ciones: Esto va a posi- Esto va a posi-
 bilitar una mayor mov bilitar una mayor movilidad física. ilidad física. Los desplazamientos en el Los desplazamientos en el espa-espa-
cio se harán más rápidos, lo que beneficia a las relaciones comer-cio se harán más rápidos, lo que beneficia a las relaciones comer-
ciales y acorta las distancias entre el mundo rural y el urbano,ciales y acorta las distancias entre el mundo rural y el urbano,
entre áreas pobladas y áreas desertizadas y aisladas. También hayentre áreas pobladas y áreas desertizadas y aisladas. También hay
que destacar la alta tecnología de los medios de comunicación so-que destacar la alta tecnología de los medios de comunicación so-cial y la rapidez en la difusión de la información.cial y la rapidez en la difusión de la información.
1414
Manuel García Ferrando y Francisco Lagardera OteroManuel García Ferrando y Francisco Lagardera Otero
  
5)5)    AumenAumento de la movito de la movilidad solidad social:cial: Comienza a prevalecer el estatus Comienza a prevalecer el estatus
adquirido sobre el estatus adscrito (éste más típico de sociedadesadquirido sobre el estatus adscrito (éste más típico de sociedades
tradicionales y preindustriales). En una sociedad industrial el naci-tradicionales y preindustriales). En una sociedad industrial el naci-
miento ya no determina de un modo total la caracterización socialmiento ya no determina de un modo total la caracterización social
ni los roles del ser humano. Se valora y potencia, sobre todo, el es-ni los roles del ser humano. Se valora y potencia, sobre todo, el es-
fuerzo personal y las capacidades individuales. Frente a la endoge-fuerzo personal y las capacidades individuales. Frente a la endoge-
nia de la sociedad preindustrial (estamental y gremial), estructura-nia de la sociedad preindustrial (estamental y gremial), estructura-
da en órdenes rígidos, la sociedad industrial, aunque tambiénda en órdenes rígidos, la sociedad industrial, aunque también
mantiene una división en clases sociales, no obstante es una socie-mantiene una división en clases sociales, no obstante es una socie-
dad abierta, al menos en términos relativos.dad abierta, al menos en términos relativos.
6)6)    Desarrollo Desarrollo tecnológico:tecnológico: Se pasa de un sistema de energía de bajo Se pasa de un sistema de energía de bajo
grado a otro de alto grado. La industrialización supuso la supera-grado a otro de alto grado. La industrialización supuso la supera-
ción o incluso el abandono de la energía mecánica animal o biención o incluso el abandono de la energía mecánica animal o bien
direcdirectamentamente te humahumana, na, a a fin fin de de ir ir utilizutilizando progresando progresivivamenamente te otrosotros
recursos energéticos: máquina de vapor, carbón, petróleo, electrici-recursos energéticos: máquina de vapor, carbón, petróleo, electrici-
daddad, energía atómica, , energía atómica, solarsolar, tér, térmica, etc.mica, etc.
7)7)   Burocratización:  Burocratización:  Se trata de un proceso creciente de racionalidad Se trata de un proceso creciente de racionalidad
de la vida social. La lógica burocrática, en su búsqueda de la efi-de la vida social. La lógica burocrática, en su búsqueda de la efi-
ciencia administrativa, se ha extendido de la administración públi-ciencia administrativa, se ha extendido de la administración públi-
ca al conjunto de la sociedad civil. La empresa moderna, al au-ca al conjunto de la sociedad civil. La empresa moderna, al au-
mentar de tamaño, se ha visto impulsada a adoptar formasmentar de tamaño, se ha visto impulsada a adoptar formas
 burocráticas  burocráticas de de gestión, gestión, como como ffinalmente inalmente lo lo han han hecho hecho todo todo tipotipo
de organizaciones contemporáneas.de organizaciones contemporáneas.
8)8)    ProduProducción en mascción en masa y masificaca y masificación de la sociedión de la sociedad:ad: Se precisa una Se precisa una
disposición cada vez más grande de bienes y servicios en funcióndisposición cada vez más grande de bienes y servicios en función
del consumo, que adquiere un indudable protagonismo en la vidadel consumo, que adquiere un indudable protagonismo en la vida
social, y acuña nuevos estilos de vida y nuevas pautas de compor-social, y acuña nuevos estilos de vida y nuevas pautas de compor-
tamiento. Pero también con la sociedad industrial nacerá una vi-tamiento. Pero también con la sociedad industrial nacerá una vi-
sión de la sociedad moderna en términos desión de la sociedad moderna en términos de  sociedad masa, sociedad masa, produ- produ-
ciéndose una uniformización de la cultura, un sometimiento alciéndose una uniformización de la cultura, un sometimiento al
 poder  poder alienante alienante de de los los medios medios de de comunicación comunicación y y de de la la propagan-propagan-da, y una deshumanización y mecanización, desprovista de creati-da, y una deshumanización y mecanización, desprovista de creati-
vidad, en las tareas laborales.vidad, en las tareas laborales.
9)9)    ExpanExpansión de la movilidsión de la movilidad psíquad psíquica:ica: El hombre moderno experi- El hombre moderno experi-
menta, a diferencia de otras épocas del pasado, una nueva capaci-menta, a diferencia de otras épocas del pasado, una nueva capaci-
dad para poder adaptarse a los continuos cambios y nuevas deman-dad para poder adaptarse a los continuos cambios y nuevas deman-
das que rigen la vida actual. Es, pues, necesario el conocimientodas que rigen la vida actual. Es, pues, necesario el conocimiento
 práctico  práctico de de un un amplio amplio repertorio repertorio de de roles. roles. A A ello ello contribuyen contribuyen loslos
contactos entre ámbitos culturales distintos, que se hacen más fac-contactos entre ámbitos culturales distintos, que se hacen más fac-
tibles gracias al desarrollo de la industria turística y de la costum-tibles gracias al desarrollo de la industria turística y de la costum-
 bre  bre de de viajarviajar. . TTambién ambién loslos  mass media mass media (prensa, radio, cine, televi- (prensa, radio, cine, televi-
sión) nos ilustran al respecto, informándonos sobre hechos, formassión) nos ilustran al respecto, informándonos sobre hechos, formas
y estilos de vida de culturas y pueblos muy alejados de nuestra te-y estilos de vida de culturas y pueblos muy alejados de nuestra te-rritorialidad cotidiana.rritorialidad cotidiana.
1515
1. 1. La perspLa perspectivectiva sociológa sociológica del deporteica del deporte
  
10)10)    Aceleración Aceleración e institucionae institucionalización delización del cambio l cambio social:social: Resulta inne- Resulta inne-
gable un incremento creciente en el ritmo del cambio social, quegable un incremento creciente en el ritmo del cambio social, que
debemos entender como un proceso mediante el cual, en un siste-debemos entender como un proceso mediante el cual, en un siste-
ma social, surgen diferencias medibles en un periodo de tiempoma social, surgen diferencias medibles en un periodo de tiempo
dado. La sociedad industrial institucionaliza el cambio social, ydado. La sociedad industrial institucionaliza el cambio social, y
además lo fomenta, lo que suele producir continuas y profundasademás lo fomenta, lo que suele producir continuas y profundas
transformaciones en las estructuras sociales.transformaciones en las estructuras sociales.
La La sociosociologlogía, ía, entre otras entre otras ciencciencias ias sociasociales, ha les, ha venvenido ido estudestudiando desdeiando desde
sus orígenes los procesos de cambio social que han acompañado a todas es-sus orígenes los procesos de cambio social que han acompañado a todas es-
tas transformaciones de la sociedad industrial, tratando de comprenderlatas transformaciones de la sociedad industrial, tratando de comprender la
modernidad, entendida como el despliegue de procesos sociales, económi-modernidad, entendida como el despliegue de procesos sociales, económi-
cos, políticos y culturales que han conducido al desarrollo de las socieda-cos, políticos y culturales que han conducido al desarrollo de las socieda-
des contemporáneas. Los sociólogos que hoy consideramos clásicos, en es-des contemporáneas. Los sociólogos que hoy consideramos clásicos, en es-
 pec pecial ial MarMarx, x, DurDurkhekheim im y y WWebeeber, r, se se ocuocuparparon on de de la la comcompreprensinsión ón yy
explicación de la profunda transformación cultural que tuvo lugar en la vie-explicación de la profunda transformación cultural que tuvo lugar en la vie-
 ja Europa desde comienzos del  ja Europa desde comienzos del siglosiglo XIX XIX,,
generando un gran relato para dar cuenta de ella: el ascenso de la sociedad industrial ygenerando un gran relato para dar cuenta de ella: el ascenso de la sociedad industrial y
capitalista conllevaba la racionalización de la vida e implicaba el declive de las prácti-capitalista conllevaba la racionalización de la vida e implicaba el declive de las prácti-
cas y creencias religiosas prevalentes en las sociedades preindustriales; por otra parte,cas y creencias religiosas prevalentes en las sociedades preindustriales; por otra parte,
los sistemas seculares de creencias («ideologías») reemplazaban a la religión y el pensa-los sistemas seculares de creencias («ideologías») reemplazaban a la religión y el pensa-
miento mítico en la legitimación del orden social y cumplían la función de movilizar miento mítico en la legitimación del orden social y cumplían la función de movilizar 
 para la acción  para la acción política (Ariño, 1997, política (Ariño, 1997, p. 237).p. 237).
Se trata de un proceso que no sólo se describe y califica como «progre-Se trata de un proceso que no sólo se describe y califica como «progre-
so», sino que también es evaluado, y criticado, por los costes sociales queso», sino que también es evaluado, y criticado, por los costes sociales que
comporta.comporta.
3. 3. La soLa sociciededad inad indusdustritrial y el deal y el deporportete: la so: la sociciedaedadddeportivizadadeportivizada
El deporte moderno, como producto sociocultural de la sociedad industrial,El deporte moderno, como producto sociocultural de la sociedad industrial,
 participa  participa plenamente plenamente de de las las transformaciones transformaciones que que acompañan acompañan a a los los proce-proce-
sos de modernización. Con respecto a las actividades físico-deportivas desos de modernización. Con respecto a las actividades físico-deportivas de
épocas anteriores, el deporte moderno se caracteriza en especial por su se-épocas anteriores, el deporte moderno se caracteriza en especial por su se-
cularismo, por ofrecer igualdad de oportunidades para competir y en lascularismo, por ofrecer igualdad de oportunidades para competir y en las
condiciones de la competencia, por la especialización de roles, por la racio-condiciones de la competencia, por la especialización de roles, por la racio-
nalización, por su organización burocrática y por la cuantificación y la bús-nalización, por su organización burocrática y por la cuantificación y la bús-
queda del récord (Guttman, 1978, pp. 15 y ss.). Se trata, como se ve, de ras-queda del récord (Guttman, 1978, pp. 15 y ss.). Se trata, como se ve, de ras-
gos comunes a los que presenta la sociedad industrial como no podía ser degos comunes a los que presenta la sociedad industrial como no podía ser de
otro modo, ya que las viejas actividades físico-deportivas de las sociedadesotro modo, ya que las viejas actividades físico-deportivas de las sociedades preindustriales  preindustriales se se fueron fueron transformando transformando paulatinamente, paulatinamente, al al tiempo tiempo que que lolo
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Manuel García Ferrando y Francisco Lagardera OteroManuel García Ferrando y Francisco Lagardera Otero
  
hacía el conjunto de la sociedad, hasta convertirse en el complejo sistemahacía el conjunto de la sociedad, hasta convertirse en el complejo sistema
deportivo de la sociedad de masas de la actualidad. Veamos con un pocodeportivo de la sociedad de masas de la actualidad. Veamos con un poco
más de detalle cada una de las anteriores características.más de detalle cada una de las anteriores características.
La secularización del deporte moderno hay que considerarla en contrasteLa secularización del deporte moderno hay que considerarla en contraste
con el carácter cultual de los ejercicios físicos de los pueblos antiguos y decon el carácter cultual de los ejercicios físicos de los pueblos antiguos y de
los pueblos primitivos. Para el historiador del deporte Carl Diem (1971),los pueblos primitivos. Para el historiador del deporte Carl Diem (1971),
«todos los ejercicios físicos fueron cultuales en sus orígenes». Y en efecto,«todos los ejercicios físicos fueron cultuales en sus orígenes». Y en efecto,
los pueblos primitivos incorporaban frecuentemente a sus ceremonias y ri-los pueblos primitivos incorporaban frecuentemente a sus ceremonias y ri-
tuales religiosos concursos de carreras, saltos, lanzamientos de peso, luchatuales religiosos concursos de carreras, saltos, lanzamientos de peso, lucha
y hasta juegos de pelota. Los Juegos Olímpicos antiguos, los concursos dey hasta juegos de pelota. Los Juegos Olímpicos antiguos, los concursos de
Olimpia y Delfos, eran fundamentalmente festivales sagrados y un impor-Olimpia y Delfos, eran fundamentalmente festivales sagrados y un impor-
tante aspecto de la vida religiosa de los antiguos helenos (Durantez, 1975),tante aspecto de la vida religiosa de los antiguos helenos (Durantez, 1975),
 por  por más más que que el el evidente culto evidente culto que que rendían rendían al al cuerpo cuerpo los los griegos griegos y y la la admi-admi-
ración que sentían por la excelencia atlética —el culto al héroe, al atletaración que sentían por la excelencia atlética —el culto al héroe, al atleta
vencedor— son los primeros atisbos en el mundo helénico de un cierto ini-vencedor— son los primeros atisbos en el mundo helénico de un cierto ini-
cio de la secularización del deporte (García Ferrando, 1990, p. 39).cio de la secularización del deporte (García Ferrando, 1990, p. 39).
Aunque durante largos siglos, tanto la Iglesia católica como la protestan-Aunque durante largos siglos, tanto la Iglesia católica como la protestan-
te contemplaron con una cierta sospecha el culto al cuerpo que suponían laste contemplaron con una cierta sospecha el culto al cuerpo que suponían las
competiciones deportivas, han acabado por aceptar la presencia del deportecompeticiones deportivas, han acabado por aceptar la presencia del deporte
moderno e incluso lo han promovido posteriormente por su vertiente demoderno e incluso lo han promovido posteriormente por su vertiente de
disciplina corporal. El deporte moderno, pues, se ha desvinculado de la re-disciplina corporal. El deporte moderno, pues, se ha desvinculado de la re-
ligión y se encuentra plenamente integrado en la sociedad secular, por másligión y se encuentra plenamente integrado en la sociedad secular, por más
que aún queden vestigios religiosos tales como las acciones de gracias deque aún queden vestigios religiosos tales como las acciones de gracias de
los equipos vencedores a las imágenes religiosas veneradas localmente, lalos equipos vencedores a las imágenes religiosas veneradas localmente, la
 bendición  bendición de de nuevnuevas as instalaciones instalaciones deportivdeportivas, as, o o el el acto acto de de santiguarse santiguarse o o dede
arrodillarse que realizan algunos deportistas antes de iniciar una competi-arrodillarse que realizan algunos deportistas antes de iniciar una competi-
ción o al celebrar una victoria.ción o al celebrar una victoria.
Con todo, el proceso de secularización no hay que entenderlo de formaCon todo,el proceso de secularización no hay que entenderlo de forma
irreversible. Existe otra gran tendencia contemporánea de retorno, de carác-irreversible. Existe otra gran tendencia contemporánea de retorno, de carác-
ter global, para la que se ha acuñado la etiqueta de los nuevos movimientoster global, para la que se ha acuñado la etiqueta de los nuevos movimientos
religiosos, al tiempo que han aparecido muchos equivalentes funcionales dereligiosos, al tiempo que han aparecido muchos equivalentes funcionales dela religión sobrenatural. Precisamente con el términola religión sobrenatural. Precisamente con el término religión civil  religión civil  se desig- se desig-
na un proceso de sacralización de ciertos rasgos de la vida comunitaria, quena un proceso de sacralización de ciertos rasgos de la vida comunitaria, que
se plasma en un conjunto de rituales públicos, liturgias cívicas o políticas yse plasma en un conjunto de rituales públicos, liturgias cívicas o políticas y
devoción populares encaminadas a conferir poder y reforzar la identidad dedevoción populares encaminadas a conferir poder y reforzar la identidad de
una colectiuna colectividavidad. d. El El modemoderno rno culto al culto al campcampeón deportieón deportivo, a vo, a las grandes li-las grandes li-
gas y campeonatos deportivos y a los nacionalismos estatales o locales songas y campeonatos deportivos y a los nacionalismos estatales o locales son
 buenos  buenos ejemplos ejemplos de de prácticas prácticas simbólicas simbólicas en en las las que que se se expresa expresa un un sentidosentido
de identidad de identidad colectivcolectiva (Giner, 1990).a (Giner, 1990).
Por lo que se refiere a la característica igualitaria del deporte moderno,Por lo que se refiere a la característica igualitaria del deporte moderno,
hay que entenderla en un doble sentido: como que cada ciudadano debe te-hay que entenderla en un doble sentido: como que cada ciudadano debe te-
ner, al menos teóricamente, una oportunidad para practicar deporte, y comoner, al menos teóricamente, una oportunidad para practicar deporte, y como
que las condiciones de la competición deportiva deben ser las mismas paraque las condiciones de la competición deportiva deben ser las mismas paratodos los contendientes.todos los contendientes.
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1. 1. La perspLa perspectivectiva sociológa sociológica del deporteica del deporte
  
Aunque todavía se registran muchas desigualdades en el campo de lasAunque todavía se registran muchas desigualdades en el campo de las
 prácticas  prácticas deportdeportivas ivas de de la la población, población, como como tendremos tendremos ocasión ocasión de de ver ver enen
 próximos capítulos de este  próximos capítulos de este libro, lo libro, lo cierto es cierto es que los avances que han tenidoque los avances que han tenido
lugar en el campo de los derechos constitucionales han supuesto la aperturalugar en el campo de los derechos constitucionales han supuesto la apertura
de una nueva página en el proceso de la modernidad, al reconocer, como esde una nueva página en el proceso de la modernidad, al reconocer, como es
el caso de la Constitución española de 1978, en sus artículos 43 y 148, elel caso de la Constitución española de 1978, en sus artículos 43 y 148, el
derecho de los ciudadanos a las prácticas físicas y deportivas como mediosderecho de los ciudadanos a las prácticas físicas y deportivas como medios
 para el recreo  para el recreo y la y la salud (Cazorla, 1979, p. salud (Cazorla, 1979, p. 178).178).
Por otra parte, la polémica, cada vez menos relevante, entre deporte pro-Por otra parte, la polémica, cada vez menos relevante, entre deporte pro-
fesional y deportefesional y deporte   amateur   amateur  o aficionado, es un claro vestigio del origen o aficionado, es un claro vestigio del origen
aristocratizante de muchas actividades deportivas. Nótese que los primerosaristocratizante de muchas actividades deportivas. Nótese que los primeros
reglamentos deportivos, publicados a mediados del sigloreglamentos deportivos, publicados a mediados del siglo   XIXXIX en Gran Bre- en Gran Bre-
taña, exigían el carácter taña, exigían el carácter   amateur   amateur  de los practicantes y desaconsejaban la de los practicantes y desaconsejaban la
 parti participación cipación de de los los trabajatrabajadores dores en en las las competicompeticiones ciones depordeportivas, tivas, «para«para
que no se distrajesen de sus obligaciones laborales» (García Ferrando,que no se distrajesen de sus obligaciones laborales» (García Ferrando,
1979, pp. 34-5).1979, pp. 34-5).
Con todo, y aunque quedan importantes reductos aristocráticos y elitis-Con todo, y aunque quedan importantes reductos aristocráticos y elitis-
tas en el deporte contemporáneo, su importancia queda relativizada frentetas en el deporte contemporáneo, su importancia queda relativizada frente
al empuje imparable del deporte de masas y del deporte para todos. Y esal empuje imparable del deporte de masas y del deporte para todos. Y es
que el que el fenófenómeno deportivmeno deportivo o configura un configura un compcomplejo entramado culturalejo entramado cultural l per-per-
fectamente insertado en la cultura de masas de las sociedades contemporá-fectamente insertado en la cultura de masas de las sociedades contemporá-
neas, con la gran ventaja de su fácil penetración en el tejido social merced aneas, con la gran ventaja de su fácil penetración en el tejido social merced a
una mediación comunicativa accesible a las grandes masas. En este sentido,una mediación comunicativa accesible a las grandes masas. En este sentido,
la cultura deportiva y las prácticas que la acompañan se han universalizadola cultura deportiva y las prácticas que la acompañan se han universalizado
más allá de nacionalidades, credos y singularidades culturales (Lagardera,más allá de nacionalidades, credos y singularidades culturales (Lagardera,
1991, pp. 274-5).1991, pp. 274-5).
La especialización, la racionalización, la burocratización, la cuantifica-La especialización, la racionalización, la burocratización, la cuantifica-
ción y la búsqueda del récord, son características del deporte moderno queción y la búsqueda del récord, son características del deporte moderno que
se encuentran íntimamente entrelazadas, ya que son reflejo de las corres-se encuentran íntimamente entrelazadas, ya que son reflejo de las corres-
 pondientes características  pondientes características de de la la sociedad industrial, sociedad industrial, con con su su énfasis énfasis en en la la ra-ra-
cionalización social y económica, la división del trabajo, la centralidad decionalización social y económica, la división del trabajo, la centralidad dela ciencia y la tecnología, el auge de los medios de comunicación de masasla ciencia y la tecnología, el auge de los medios de comunicación de masas
y la universalización de los sistemas educativos formales. Es decir, comoy la universalización de los sistemas educativos formales. Es decir, como
reflejo de la nueva civilización industrial.reflejo de la nueva civilización industrial.
En efecto, la racionalización en el deporte, en tanto que tendencia a laEn efecto, la racionalización en el deporte, en tanto que tendencia a la
utilización de métodos para mejorar el rendimiento y las condiciones delutilización de métodos para mejorar el rendimiento y las condiciones del
acto deportivo, no es otra cosa que la aplicación al campo del deporte de laacto deportivo, no es otra cosa que la aplicación al campo del deporte de la
tendencia racionalizadora de la sociedad industrial. Incluso se ha llegado atendencia racionalizadora de la sociedad industrial. Incluso se ha llegado a
denominar al deportedenominar al deporte   hijo de la tecnología,  hijo de la tecnología,  al destacar precisamente las al destacar precisamente las
transformaciones racionalizadoras de que ha sido objeto, particularmentetransformaciones racionalizadoras de que ha sido objeto, particularmente
en la segunda mitad del sigloen la segunda mitad del siglo