4to_Evaluacion de RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

Vista previa del material en texto

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA” – BARRANCO
Franciscanas Misioneras de María
Formamos en la verdad y la caridad para una convivencia fraternal universal
	
	EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 4to Secundaria – ÁREA DE RELIGIÓN
	Nombres y Apellidos: _______________________________________________________________
Profesor(a):________________ Grado: _______________ Nivel: Secundaria Fecha: / /24
	COMPETENCIA
	CAPACIDAD
	NIVEL DE LOGRO
	Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
	Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
	
1. ¿Qué significa la palabra mártir? ¿Cuál fue la causa de las persecuciones hacia los cristianos en los primeros siglos de nuestra era? 
2. Lee el siguiente texto: Hch 7,54-8,3. Menciona a los personajes que aparecen en la narración y comenta la actitud de Saulo. 
3.- Coloca el nombre del sacramento a que corresponda cada cita Bíblica. 
St 5, 14-15 	¿Está enfermo alguno entre vosotros? Llame a los presbíteros de la Iglesia, que oren sobre él y le unjan con óleo en el nombre del Señor. Y la oración de la fe salvará al enfermo, y el Señor hará que se levante, y si hubiera cometido pecados, le serán perdonados.
Hech 8,15-17 Estos bajaron y oraron por ellos para que recibieran el Espíritu Santo; pues todavía no había descendido sobre ninguno de ellos; únicamente habían sido bautizados en el nombre del Señor Jesús. Entonces les imponían las manos y recibían el Espíritu Santo.
Mt 19,5-6 ¿Por eso dejará el hombre a su padre y a su madre y se unirá a su mujer, y los dos se harán una sola carne? De manera que ya no son dos, sino una sola carne. Pues bien, lo que Dios unió no lo separe el hombre.»
Mt 26,26. 	Mientras estaban comiendo, tomó Jesús pan y lo bendijo, lo partió y, dándoselo a sus discípulos, dijo: «Tomad, comed, éste es mi cuerpo.» Tomó luego una copa y, dadas las gracias, se la dio diciendo: «Bebed de ella todos, porque ésta es mi sangre de la Alianza, que es derramada por muchos para perdón de los pecados.
Mt 28,18-20 Jesús se acercó a ellos y les habló así: «Me ha sido dado todo poder en el cielo y en la tierra. Id, pues, y haced discípulos a todas las gentes bautizándolas en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles a guardar todo lo que yo os he mandado. Y he aquí que yo estoy con vosotros todos los días hasta el fin del mundo.»
	
Hech 14,23. Designaron presbíteros en cada Iglesia y después de hacer oración con ayunos, los encomendaron al Señor en quien habían creído.
Jn 20, 22-23 Dicho esto, sopló sobre ellos y les dijo: «Recibid el Espíritu Santo. A quienes perdonéis los pecados, les quedan perdonados; a quienes se los retengáis, les quedan retenidos.» 
	
4. Ubica correctamente las palabras del recuadro en las siguientes frases pertenecientes al decálogo de Aparecida.
	eucaristía • discipulado • fe • Aparecida • patrimonio • evangelizadora • hijos e hijas • específico • seguimiento • oración • maduración • discípulos • el primer anuncio • vocación • por los pobres • América Latina
La ___en el Dios amor es el ______________más valioso de los pueblos latinoamericanos, gracias a la acción _______________ llevada a cabo. 
Lo ____________ y más genuino de la ___________ cristiana es el ______________ de Jesús.
El ____________ se nutre de la palabra de Dios, de la __________, y de la ____________. 
La nueva situación de _________ __________ pide atender con más cuidado ___ _________ _________, la iniciación cristiana y la ________________en la fe. 
___________ 2007 reafirma la opción preferencial y evangélica ___ ___ ___________e invita a trabajar con mayor empeño en ser ___________________que comparten la mesa incluyente de la vida con todos los _______ _ ________ del Padre. 
5.- ¿Qué es la fe? ¿Qué significa “tener fe”? ¿Qué consecuencia inmediata tiene creer en Jesús? 1 pto.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
6.- Leer y responder Juan 14, 4-10 
Y adonde yo voy sabéis el camino.» Le dice Tomás: «Señor, no sabemos a dónde vas, ¿cómo podemos saber el camino? “Le dice Jesús: «Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida. Nadie va al Padre sino por mí.
Si me conocéis a mí, conoceréis también a mi Padre; desde ahora lo conocéis y lo habéis visto.»
Le dice Felipe: «Señor, muéstranos al Padre y nos basta.» Le dice Jesús: «¿Tanto tiempo hace que estoy con vosotros y no me conoces Felipe? El que me ha visto a mí, ha visto al Padre. ¿Cómo dices tú: "Muéstranos al Padre"? ¿No crees que yo estoy en el Padre y el Padre está en mí? Las palabras que os digo, no las digo por mi cuenta; el Padre que permanece en mí es el que realiza las obras.
7.- ¿Quién es la verdad?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
8.- Lee el texto Gál 5,1 en el que san Pablo habla de la libertad. Explica la expresión “no os dejéis someter al yugo de la esclavitud”. ¿En qué esclavitudes puede caer el hombre actual? 
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
9.- Ser libres nos hace responsable de nuestros actos. ¿Cuál es la relación entre libertad y responsabilidad? 
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
10.- ¿Cuál crees que es el mayor problema con el que se enfrentan los adolescentes hoy? 
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
11.- Leer las dos listas. 
1.Seleccionar después 5 características de aquello que nos hace esclavos y 5 de aquello que brilla en nosotros.
2. Poner esas 5 características en orden de importancia según que se den o no en cada uno. 
3. Decir por qué se han elegido esas características y se han puesto en ese orden. 
4. Qué hacer para aumentar la última característica positiva y para mejorar la primera negativa. 
	Aquello que nos domina de lo que somos esclavos
	Aquello que brilla en nosotros, nuestros valores
	1. mentira 
2. fumar 
3. alcohol 
4. irresponsabilidad 
5. modas
6. máquinas 
7. pornografía8. competencia 
9. envidia 
	10. comodidad 
11. dinero 
13. TV. 
14. calle 
15. amigos 
16. chismes
17. holgazanería 
18. sexo 
19. comodidad
	1. alegría 
2. nobleza 
3. sinceridad 
4. generosidad 
5. ilusión 
6. estudio 
7. servir a los demás 
8. gratitud 
9. oración 
 
	10. simpatía 
11. respeto a los mayores 
12. responsables 
13. amables 
14. ecologistas 
15. comunicativos 
16. sin complejos 
17. reflexivos 
18. solidarios
	5 características de aquello que nos hace esclavos
	¿por qué se eligieron esas características?
	¿qué haré para mejorar la primera?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	5 características de aquello que brilla en nosotros
	¿por qué se eligieron esas características?
	¿qué haré para mejorar la última característica?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
12.- Redactar una historia acerca de la esclavitud. 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________