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Practica No. 2 " Caída Libre " OBJETIVOS Determinar la magnitud de la aceleración gravitatoria terrestre al nivel de Ciudad Universitaria. ANTECEDENTES Se conoce como caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de gravedad actué sobre él, siendo su velocidad inicial cero. En este movimientos el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde al eje vertical (eje "Y"). Es un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los cuerpos es la de gravedad representada por la letra g, como la aceleración de la gravedad aumenta la velocidad del cuerpo, la aceleración se toma positiva. En el vacío, todos los cuerpos tienden a caer con igual velocidad. Un objeto al caer libremente está bajo la influencia única de la gravedad. Se conoce como aceleración de la gravedad. Y se define como la variación de velocidad que experimentan los cuerpos en su caída libre. El valor de la aceleración que experimenta cualquier masa sometida a una fuerza constante depende de la intensidad de esa fuerza y ésta, en el caso de la caída de los cuerpos, no es más que la atracción de la Tierra. Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. los cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo . La aceleración de gravedad es la misma para todos los objetos y es independiente de las masas de éstos. En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Si se desprecia la resistencia del aire y se supone que aceleración en caída libre no varía con la altitud, entonces el movimiento vertical de un objeto que cae libremente es equivalente al movimiento con aceleración constante. Leyes fundamentales de la Caída Libre g=9.81 m s2 Sistema Internacional g=9.81 cm s2 cgs g=32.16 ft s2 Sistema Inglés Fórmulas Velocidad final V f=V 0+¿ V f 2=V 0 2+2 ( ¿ ) Altura h=V 0 t+ 1 2 (g t2 ) Tiempo t=V +V 0 g Velocidad inicial: normalmente es la velocidad que se le imprime inicialmente a un objeto para ponerlo en movimiento. En este caso como no se le da una fuerza sino solo se deja caer la Vo es igual a cero. Velocidad final: es la velocidad que alcanzará el objeto cuando llega al punto final de la caída. Tiempo: Es lo que se demora el cuerpo en caer. Altura: la altura es la medida de longitud de una trayectoria o desplazamiento, siempre y cuando la medida se tomada como punto de referencia la vertical. Gravedad: Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos hacia abajo. Cualquier cosa que tenga masa también tiene un tirón gravitacional. DESARROLLO ACTIVIDADES PARTE I Con ayuda de su profesor verifique que todo el equipo esté conectado adecuadamente. El equipo de caída libre debe estar conectado al canal 1 de la interfaz. Encienda la computadora, la interfaz y active el software Data Studio, Figura No. 2. Dando un clic sobre el canal 1 de la interfaz se muestra la lista de sensores de la cual debe seleccionar Photogate. Dando un clic sobre el canal 2 de la interfaz y de la lista de sensores mostrada debe seleccionar Time of Flight Acccessory. De la ventana Experiment Setup de un clic sobre la ceja setup timers mostrando la ventana como la de la Figura No. 3. Al dar un Clic sobre el icono de la fotocompuerta Ch 1, se deberá seleccionar blocked. Al dar un clic sobre el icono del receptor de vuelo se deberá seleccionar la opción On, mostrando así el estado que tiene cada sensor, Figura No. 4. Dé un clic sobre el botón Done para aceptar los cambios. Seleccione timer 1 (s) y traslade hasta la opción Table para visualizar el tiempo de vuelo del balín. Figura No. 5. Coloque una de las pelotas en el imán situado debajo del mecanismo de fijación. Fije el mecanismo de sujeción a la distancia que indica la Tabla No.1. La distancia debe medirse desde la parte inferior de la pelota hasta la parte superior del pad receptor. Pelota Grande d [cm ] T prom . [s ] 150 140 130 120 110 100 90 0.4570 80 0.4316 70 0.4057 60 0.3760 Tabla No. 1 De un clic sobre el botón Start. El sistema está listo para realizar el experimento. Presione el disparador para liberar la pelota, el tiempo en recorrer la distancia prefijada se muestra en pantalla. Repita el experimento hasta completar 5 eventos y al finalizar presione el botón Stop. Nota. Al colocar la pelota nuevamente espere a que el led situado a un costado del mecanismo de fijación no esté parpadeando. Consigne el tiempo promedio en la Tabla No.1. Para obtener el promedio de los tiempos presione el botón de sumatoria Σ. Repita los pasos para la segunda pelota considerando las distancias indicadas en la Tabla No. 1 y registre dichos valores en la Tabla No. 2. Pelota Pequeña d [cm ] T prom . [s ] 150 140 130 120 110 100 90 0.4435 80 0.4195 70 0.3912 60 0.3625 Tabla No. 2 Usando los valores de los tiempos promedios obtenidos, determine el valor experimental de la magnitud de la aceleración de la gravedad para cada una de las distancias, y posteriormente, considerando a g = 9.78 [m/s2 ] como valor base, complete la Tabla No. 3. d [cm ] T prom . [ s ] g [m /s2 ] %Error 150 140 130 120 110 100 90 0.45025 8.89515 90.9525 80 0.42555 8.8477 90.46735 70 0.39845 8.83405 90.32775 60 0.36925 8.8182 90.1657 Tabla No. 3 RESULTADOS Altura Inicial para MEDICIÓN FÍSICA: 101.5 (cm) PELOTA GRANDEDiámetro de la Pelota = 102 (mm) ó 10.2 (cm) DISTANCIAS PELOTA (cm) DISTANCIAS PELOTA (m) TIEMPO (S) gpractica(ms2 ) %EE %E h max = 91.3 0.913 t1= 0.4563 t2= 0.4571 t3= 0.4570 t prom= 0.4568 8.7508 10.5235 89.4765 h max - 10 cm = 81.3 0.813 t1= 0.4312 t2= 0.4318 t3= 0.4318 t prom= 0.4316 8.7288 10.7484 89.2516 h max - 10 cm = 71.3 0.713 t1= 0.4057 t2= 0.4057 t3= 0.4057 t prom= 0.4057 8.6638 11.4130 88.5870 h max - 10 cm = 61.3 0.613 t1= 0.3759 t2= 0.3762 t3= 0.3759 t prom= 0.3760 8.6719 11.3302 88.6698 h max - 10 cm = 51.3 0.513 t1= 0.3450 t2= 0.3450 t3= 0.3449 t prom= 0.3450 8.6200 11.8609 88.1391 h max - 10 cm = 41.3 0.413 t1= 0.3120 t2= 0.3123 t3= 0.3119 t prom= 0.3121 8.4799 13.2934 86.7066 h max - 10 cm = 31.3 0.313 t1= 0.2721 t2= 0.2727 t3= 0.2721 t prom= 0.2723 8.4426 13.6748 86.3252 h max - 10 cm = 0.213 t1= 0.2270 8.2671 15.4693 84.5307 21.3 t2= 0.2268 t3= 0.2271 t prom= 0.2270 h max - 10 cm = 11.3 0.113 t1= 0.1746 t2= 0.1727 t3= 0.1724 t prom= 0.1732 7.5337 22.9683 74.0316 h max - 10 cm = 1.3 0.013 t1= t2= t3= t prom= Altura Inicial para MEDICIÓN FÍSICA: 101.5 (cm) PELOTA PEQUEÑADiámetro de la Pelota = 26 (mm) ó 2.6 (cm) DISTANCIAS PELOTA (cm) DISTANCIAS PELOTA (m) TIEMPO (S) gpractica(ms2 ) %EE %E h max = 98.9 0.989 t1= 0.4651 t2= 0.4643 t3= 0.4656 t prom= 0.4650 9.1478 6.4642 93.5354 h max - 10 cm = 88.9 0.889 t1= 0.4436 t2= 0.4436 t3= 0.4434 t prom= 0.4435 9.0395 7.5715 92.4285 h max - 10 cm = 78.9 0.789 t1= 0.4193 t2= 0.4188 t3= 0.4204 t prom= 0.4195 8.9666 8.3169 91.6831 h max - 10 cm = 68.9 0.689 t1= 0.3914 t2= 0.3914 t3= 0.3908 t prom= 0.3912 9.0043 7.9314 92.0685 h max - 10 cm = 58.9 0.589 t1= 0.3627 t2= 0.3618 t3= 0.3629 t prom= 0.3625 8.9645 8.3384 91.6616 h max - 10 cm = 48.9 0.489 t1= 0.3333 t2= 0.3317 t3= 0.3318 t prom= 0.3323 8.8568 9.4396 90.5604 h max - 10 cm = 38.9 0.389 t1= 0.2963 t2= 0.2954 t3= 0.2971 t prom= 0.2963 8.8616 9.3905 90.6094 h max - 10 cm = 28.9 0.289 t1= 0.2582 t2= 0.2578 8.6644 11.3507 88.6493 t3= 0.2585 t prom= 0.2582 h max - 10 cm = 18.9 0.189 t1= 0.2127 t2= 0.2130 t3= 0.2117 t prom= 0.2125 8.3704 14.4074 85.5921 h max - 10 cm = 8.9 0.089 t1= 0.1504 t2= 0.1490 t3= 0.1508 t prom= 0.1501 79.0054 -707.8224 807.82 ANALISIS DE RESULTADOS CUESTIONARIO NOTA: En el informe se deberán presentar los resultados en unidades del SI. ¿Qué tipo de movimiento es el que se analizó? y ¿Por qué de dicha conclusión? El movimiento que se analizó en esta práctica fue el de caída libre ya que sevio en cada movimiento de la pelota que caía con una aceleración constante por la gravedad y porque la pelota no se vio afectada por ningún otro objeto u fuerza externa. Describa las características físicas de una caída libre. La caída libre es un movimiento con aceleración constante o uniforme. La fuerza de gravedad es la que produce la aceleración constante en la caída libre. La aceleración producida en la caída libre se denomina aceleración debida a la gravedad y se simboliza con la letra g. El valor de g, que se considera para efectos prácticos es de 9.81 m s2 . En el vacío todos los cuerpos caen con la misma aceleración. Escriba las ecuaciones de movimiento correspondientes a la caída libre tomando en cuenta las condiciones iniciales del movimiento y el valor de g para d = 150 [cm]. Ecuaciones: V=V0 + gt; donde; V=0 + 9.78 t D=V0t + 1/2(gt2); 150=0 t +1/2(9.78 t2) Realice las gráficas correspondientes de (s vs t), (v vs t) y (a vs t) para las ecuaciones obtenidas en el punto anterior. Analice el comportamiento de los valores obtenidos de g conforme se varía la distancia y elabore sus conclusiones. El valor de la gravedad varía por las alturas que tomamos en cada situación y también por el tamaño de las pelotas ya que al variar esto pues cambia la distancia y el tiempo en el que la pelota toca la superficie del equipo. Si un cuerpo se suelta desde el reposo a gran altura, éste alcanza una rapidez terminal. Investigue dicho concepto explicando detalladamente la forma de calcular esa rapidez terminal. Estrictamente la rapidez es igual al módulo de la velocidad en función del tiempo. ds/dt=v S=s(t) Cuando un cuerpo cae libremente se encuentra con la resistencia del aire, que depende, como se sabe de la forma del cuerpo y de su velocidad En este caso como se trata de un (MRUA), la velocidad va incrementándose un 9,8m/s en cada segundo y en la misma proporción se aumenta la resistencia del aire ,hasta que llega un momento en que esta es igual al peso del cuerpo entonces la aceleración del cuerpo se anula y el cuerpo baja con la velocidad a que ha llegado ,la cual toma el nombre de velocidad terminal o límite. Mencione en su reporte, cuáles pudieron ser las causas de las variaciones en las mediciones obtenidas. Principalmente los erros que pudieron causar nuestras mediciones son al momento de no medir bien la altura en cada una de las diferentes medidas que teníamos que hacer el experimento en caída libre. Además de no centrar bien el Time of flight accessory. para que las pelotas cayeran justo en medio y tuviéramos una mejor y precisa lectura del experimento. Otra razón que pudieron alterar nuestras mediciones es si no lo sosteníamos con las manos y la pelota movía el Time of flight accesory y hacía que la lectura obtenida nos arrojara diferentes resultados.
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