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CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 1 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS 1. EDAD MODERNA La Edad Moderna es el periodo histórico que empezó en 1492 con el descubrimiento de América y terminó en 1789 con la Revolución Francesa. Fue una época de grandes cambios económicos, políticos y religiosos. Algunos son: - El descubrimiento de América. - Monarquías absolutas: el rey decidía sobre todos los asuntos. - El cristianismo fue la religión de los reinos europeos en la Edad Moderna. El cristianismo se dividió entre católicos (que obedecían al Papa) y protestantes (que seguían las enseñanzas de Lutero). - Se inventó la imprenta y la ciencia evoluciona de forma extraordinaria (Galileo, Newton, Miguel Servet…). - Caída de Constantinopla. 1.2. Descubrimiento de América La expresión descubrimiento de América se usa habitualmente para referirse a la llegada a América de un grupo expedicionario español, que, representando a los Reyes Católicos, partió desde el Puerto de Palos, comandado por Cristóbal Colón y llegó el viernes 12 de octubre de 1492 a una isla llamada Guanahani. CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 2 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS Vídeo El descubrimiento de América: https://www.youtube.com/watch?v=TD24cI-1bxw 1.2.1. Pueblos precolombinos Los pueblos precolombinos vivían en América antes de la llegada de los españoles. Muchos de aquellos pueblos solo eran pequeñas tribus, pero otros eran grandes imperios, como los incas (Perú, Ecuador y Bolivia), los aztecas (México) y los mayas (México, Guatemala y Honduras). Estos pueblos cultivaban millo y practicaban la artesanía y la metalurgia. Algunos, como los mayas, eran expertos matemáticos y tenían conocimientos de astronomía y ciencia. 1.2.2. Conquista de América La conquista de América es el proceso histórico por el que se impuso el dominio europeo en el Nuevo Mundo después de 1492. Este proceso comprende la exploración geográfica, la invasión, la explotación y ocupación europea de territorios habitados por los indígenas. Las consecuencias de la conquista de América: Pueblos precolombinos https://www.youtube.com/watch?v=TD24cI-1bxw CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 3 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS - Pérdida de la soberanía de los pueblos indígenas sometidos por los europeos. - Desaparición de numerosas lenguas y culturas autóctonas. - La esclavitud. Fueron secuestradas cerca de 30 millones de personas en África de las que solo unos 10 millones llegaron con vida a América. - Explotación de los recursos para ser llevados a Europa. Principalmente oro, plata y alimentos. Los conquistadores españoles fueron soldados, exploradores y aventureros que agregaron pueblos y territorios de América a los dominios de la Monarquía española. Destacan Francisco Pizarro (Perú) y Hernán Cortés (México). Conquista de América. CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 4 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS 1.2. Monarquías absolutas Los reyes europeos cada vez acapararon más poder y al final de este periodo aparecieron las monarquías absolutas: el rey decidía sobre todos los asuntos. En España el paso de la Edad Media a la Edad Moderna fue con el reinado de los Reyes Católicos que unificaron los distintos reinos cristianos que había en la península Ibérica. Durante el reinado de los reyes Católicos el país vivió una época de esplendor económico, cultural y comercial en gran parte debido al comercio con América y a las riquezas traídas de este continente (oro, plata, etc). Posteriormente con el reinado de los hijos de los Reyes Católicos (Carlos I, Felipe II, etc.) España fue creciendo considerablemente hasta ser considerado la primera potencia Europea y uno de los mayores imperios de la época perdurando durante siglos. Imperio español siglo XVIII CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 5 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS El imperio español fue decayendo desde el siglo XVII debido a una profunda crisis económica (deja de llegar riquezas de América), muere mucha gente por epidemias (peste) y guerras, etc. Hasta que a lo largo del siglo XVIII y XIX el imperio español desaparece y España queda sumida en una gran crisis. 1.3. Sociedad en la Edad Moderna En esta época seguía habiendo grandes diferencias entre grupos sociales: - Los privilegiados: No pagaban impuestos o Rey: Asumía todos los poderes (Monarquía absoluta). o Nobles (condes, duques, barones, etc.): Vivían lujosamente en palacios, gracias a sus grandes posesiones de tierras. o El clero (monjes, sacerdotes, etc.): Tenía gran influencia en la cultura y en la sociedad. - No privilegiados: Pagaban impuestos: o Campesinos: eran los más numerosos y los más pobres. CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 6 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS o Burgueses (comerciantes y artesanos): progresaron y algunos enriquecieron. Estudiaban en las universidades y trabajaban en la administración. La economía se basó principalmente en el comercio con América y en la agricultura. 1.4. Cultura en la Edad Moderna En arquitectura se levantaron construcciones de estilo renacentistas y posteriormente barrocos. Monasterio del Escorial en la provincia de Madrid (Arte renacentista) CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 7 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS Es una época donde destacan obras de escultores, pintores y escritores importantes como: Catedral de Murcia. (Arte barroco) Cervantes (1547-1616). Escribió “El Quijote” Murillo (1618-1682) Velázquez (1599-1660) CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 8 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS 2. EDAD CONTEMPORÁNEA La Edad Contemporánea se inició tras la Revolución francesa y en España en 1808 cuando comenzó la Guerra de la Independencia de los franceses ya que gran parte de España había sido conquistada por Napoleón Bonaparte (quería conquistar toda Europa y formar un gran imperio). Vídeo la Revolución francesa: https://www.youtube.com/watch?v=2U9WE3me1hM Francisco de Goya: Fusilamientos del 3 de Mayo. Representa el comienzo de la guerra de la Independencia https://www.youtube.com/watch?v=2U9WE3me1hM CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 9 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS Una vez terminada la guerra y durante el siglo XIX España fue perdiendo progresivamente todos sus territorios en América, las últimas fueron Cuba y Puerto Rico en 1898, este proceso recibe el nombre de descolonización. Fue un siglo en donde España se sumió progresivamente en una crisis económica y social profunda. 2.1. La Revolución Industrial Los talleres artesanos de los pueblos y las ciudades fueron sustituidos por fábricas donde los obreros trabajaban con máquinas. A este proceso se le llamó Revolución Industrial y empezó en España en el siglo XIX provocando importantes cambios económicos y sociales pasando de una sociedad basada en la agricultura a otra fundamentada en la industria: - Se inventó la máquina de vapor utilizándose como fuente de energía el carbón. - Se inventaron el ferrocarril y el barco de vapor. - Se desarrolló la industria textil y la siderurgia. Vídeo la revolución industrial: https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 10 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS 2.2. Siglos XX y XXI A principios del siglo XX España estaba reinada por Alfonso XIII que tuvo que dejar España en manos del dictador Miguel Primo de Rivera en 1923 debido al gran número de problemas que habían surgido durante esos años y su incapacidad para resolverlos: huelgas de los obreros, nacionalismos violentos (PaísVasco, Cataluña, Galicia), la guerra en Marruecos, etc. Una vez que Primo de Rivera deja el poder en España se celebraron elecciones y se proclamó la II República Española en 1931. Durante la República se restableció de nuevo la Democracia y estableciendo una Constitución: La II República terminó cuando en 1936 el general Francisco Franco da un golpe de Estado con el apoyo de una parte del ejército y comenzó la denominada Guerra Civil Española que terminó en 1939 con la derrota de la República. El 14 de abril de 1931 se proclamó la II República en España Al final de la guerra, muchas personas tuvieron que abandonar sus hogares. CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 11 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS Tras la Guerra Civil, Franco concentró todo el poder (dictadura) y se eliminó la Constitución, se prohibieron los partidos políticos, las autonomías, los sindicatos, etc… hasta el año 1975 cuando falleció. Tras la muerte del dictador comienza un período de Transición en el que España se convierte en un país democrático, con un sistema de gobierno de Monarquía parlamentaria (rey Juan Carlos I) y con una Constitución aprobada en 1978 que garantiza: - La igualdad ante la ley. - La libertad de expresión. - El sufragio universal (derecho al voto de todos los españoles mayores de 18 años). - España se organiza en Comunidades y Ciudades Autónomas. Este sistema de gobierno es el que tenemos actualmente, la única diferencia es que actualmente el rey Juan Carlos I ha abdicado (ha dejado su cargo) a favor de su hijo Felipe VI. Francisco Franco Bahamonte Felipe VI CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 12 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS 2.3. Arte y Cultura Durante el siglo XIX se construyeron edificios que parecían construcciones de la Antigüedad como la Puerta de Toledo de Madrid así como edificios públicos construidos con hierro y vidrio como estaciones de ferrocarril. Desde el siglo XX se utiliza el hormigón armado y otros materiales nuevos (acero, vidrio, aluminio, titanio) para la construcción, consiguiendo edificios con formas muy variadas. En el siglo XIX en pintura destacó en España Francisco de Goya y Joaquín Sorolla y en el siglo XX fueron Picasso, Salvador Dalí y Joan Miró. Puerta de Toledo en Madrid Estación de ferrocarril de Almería Valencia Familia de Carlos IV, de Francisco de Goya Paseo a orillas del mar. Joaquín Sorolla CEIP CAPELLANÍA DEL YÁGABO pág. 13 DEPARTAMENTO DE EXPERIMENTOS Guernica. Pablo Picasso La persistencia de la memoria. Salvador Dalí