Pedagogia_ensayo

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TUTOR: 
JENNY GARCÍA CHÁVEZ
ASIGNATURA: 
DIDÁCTICA DE LA LENGUA CASTELLANA
JHONNY VELASQUEZ OROZCO VI SEMESTRE
ENSAYO
Pedagogía
Definición: “La pedagogía es la ciencia encargada del estudio de la educación, más específicamente, del proceso educativo. Su objetivo es dotar a los educadores de una teoría científica para su trabajo teórico – práctico. Como ciencia, establece los principios y fija las finalidades hacia las cuales se dirige el acto educativo, ligando en una unidad comprensiva al sujeto de la educación con el sujeto educador, mediante la acción del trabajo escolar” (Mendoza y Díaz, 1997)
Podemos decir que pedagogía es el arte de enseñar, abarcando todo lo que esto conlleva. El uso de un método o enfoque, el uso de metodologías y estrategias; y las razones por las cuales se utilizan. Que podrían ser las siguientes. 1. El material de estudio (campo de estudio, asignatura o tema), 2. El contexto (el medio en el cual nos encontramos) y 3. El educando. Mendoza y Díaz hablan de la pedagogía como una ciencia que capacita a los educadores con una teoría y una práctica. Al respecto encontramos una gran cantidad de autores que teorizan sobre los diferentes enfoques o métodos para el aprendizaje o adquisición de un idioma o lengua. 
Según Chomsky los seres humanos tenemos un dispositivo para la adquisición del lenguaje el cual es innato. Lo cual quiere decir que “el hombre tiene una tendencia innata para aprender el lenguaje.” 
Una de las diferencias esenciales entre la adquisición de la lengua materna y una lengua extranjera es la socialización primaria. El niño aprende primero a orientarse dentro de una red social, en la cual el lenguaje es el medio. Lo anterior podríamos asociarlo con el Enfoque natural de Tracy Terrel y Stephen Krashen o el enfoque comunicativo de Jerome Bruner el cual habla de que el niño se comunica utilizando la lengua para la solución de problemas. La teoría de Piaget sobre la asociación y acomodación; y la de Vygotski que es social y cultural.
La pedagogía se desarrolla entre dos sujetos. El educando y el educador. Dentro de un ambiente social y cultural. Basado una teoría (idea o forma de pensar de cómo se aprende), la cual tiene sus propios principios que a su vez desarrolla un enfoque o método (por ejemplo el enfoque audio-lingual, el enfoque comunicativo o cualquier otro). Cada uno de ellos con sus propias metodologías. Siendo el objetivo educar. Capacitar al educando para transformar realidades.
Dentro de este proceso educativo el educador juega y adquiere diferentes roles sin dejar su rol principal. La pedagogía se desarrolla y se practica. 
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