Guía de Matemáticas para 2º Ciclo

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Guía del profesor 
Suma y resta con números naturales 
 
 
Datos principales 
 
Título de la secuencia didáctica: Suma y resta con números naturales 
Nivel educativo: Segundo ciclo de Educación Primaria 
Disciplina: Matemáticas 
 
Objetivos 
 
Objetivos generales 
 
 Utilizar adecuadamente la suma y la resta en diferentes situaciones. 
 
Objetivos específicos 
 
Reconocer los términos de la suma y la resta y expresar sus relaciones. 
Completar series y términos en las operaciones. 
Estimar y calcular mentalmente ambas operaciones. 
Automatizar el calculo con la máquina calculadora. 
plicar la propiedad conmutativa de la suma. A 
Estructura de la Secuencia Didáctica 
 
1. Términos de las dos operaciones y sus relaciones 
1.1 Términos fundamentales en la suma y la resta 
1.2 Identificación de componentes en sumas y restas 
1.3 Completando sumas y restas 
1.4 ¿Cuántos días faltan? 
1.5 Sumando días con el calendario 
 
2. Completar series y términos en las operaciones 
2.1 Series ascendentes 
2.2 Series descendentes 
2.3 Elegir tipo de operación y resultado 
 
3. Estimación, aproximación y cálculo mental en problemas 
3.1 El parchís 
3.2 Las damas 
3.3 Ladrillos 
3.4 Estimación de sumas 
3.5 Elegir el contenedor más grande 
3.6 Elegir el contenedor más pequeño posible 
3.7 Diferencia por aproximación 
3.8 Señalar la diferencia en una barra vertical 
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4. Automatización de la suma y de la resta 
4.1 Procedimiento para sumar 
4.2 ¿Cuántos kilos lleva cada camión? 
4.3 Procedimiento para restar 
4.4 ¿Cuántos garbanzos quedan al final? 
4.5 Comprobando con la calculadora 
4.6 Transformación mediante sumas y restas 
 
5. Propiedad conmutativa de la suma 
5.1 Introducción a la propiedad conmutativa 
5.2 Ordenando libros 
5.3 Suma de más de dos sumandos 
5.4 Orden más fácil para sumar 
5.5 Sumar cifras de diferente extensión 
 
Conocimientos previos necesarios 
 
Suma y resta de número naturales de hasta tres cifras. 
Calculo mental entre números de una y dos cifras. 
Descomponer un número en dos sumandos. 
 
 
Sugerencias de explotación 
 
Se puede trabajar de forma individual, pero se aconseja en parejas, intercambiando los 
apeles ante el teclado y el ratón. p 
 
Criterios de evaluación 
 
1. Términos de las dos operaciones y sus relaciones 
 
Asocia correctamente a cada término de la operación su nombre. 
Transforma las sumas en restas y viceversa. 
 
 
2. Completar series y términos en las operaciones 
 
Reconoce correctamente la secuencia de una serie. 
Calcula correctamente el término que falta en una suma o una resta. 
 
 
 
 
3. Estimación, aproximación y cálculo mental en problemas 
 
Aproxima adecuadamente sumas de sumandos mayores de 100 por exceso y por 
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defecto. 
Aproxima adecuadamente restas de minuendo y sustraendo mayores de 100. 
Suma mentalmente, con corrección, tres números de una cifra. 
Suma y resta mentalmente con corrección a un número de tres cifras otro de una cifra. 
Suma mentalmente con uno de los sumandos múltiplo de 10,100,1000,10000. 
Resta mentalmente, con corrección, con minuendo múltiplo de 10, 100, 1000, 10000. 
 
 
4. Automatización de la suma y de la resta 
 
Utiliza correctamente los algoritmos de la suma y resta. 
Utiliza la calculadora para la estimación y comprobación de resultados en sumas y 
restas. 
Aplica adecuadamente el carácter opuesto de las operaciones sumar y restar para 
comprobar el resultado de la calculadora. 
 
 
5. Propiedad conmutativa de la suma 
 
Reconocer visualmente la propiedad conmutativa de la suma. 
Utilizar la suma de dos números con cualquier orden. 
 
 
 
 
 
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