Examen 1erp Parcial IIIPAC2021

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Instrucciones:
E
X
A
M
E
N
 1
E
R
P
A
R
C
IA
L
En una hoja tamaño tabloide dibujar la siguiente figura a
Escala 1:1, las unidades están en milímetros. Deberán subirlo al
campus virtual en el apartado de Examen 1er Parcial con el
siguiente nombre:
suapellido_sunombre_examen1_LyM
DQ-101
EXAMEN 1ER PARCIAL DQ-101 I I IPAC 2021
ARQ. MARIA J IMENEZ 27/10/2021
INSTRUCCIONES:
Dibujar las lineas finales con HB y las lineas de contrucción con 2H o 4H.
Los textos y cotas usar H o 2H.
Usar Escala 1:1 Cotas en milimetros
48
18
36
9
90
13
1
30
9 72 9
12
9
9
R=5R=5
78
R=102
84R=
Arq. Maria Eugenia Jimenez Jerez RÚBRICA DE EVALUACIÓN DIBUJO 1
DQ101 Sección: 1301 LÁMINA Fecha
ELEMENTO DEFICIENTE POR MEJORAR ACEPTABLE MUY BUENO EXCELENTE
DEFICIENTE (0.25%) POR MEJORAR (0.50%) ACEPTABLE (1.00%) MUY BUENO (1.50%) EXCELENTE (2.00%)
No utiliza los Instrumentos 
adecuadamente, grosor de 
líneas desigual y líneas 
discontinuas en toda la 
lámina.
Utiliza algunos instrumentos 
adecuadamente grosor de línea 
uniforme y línea continua 50 % o 
menos de la lámina.
Utiliza algunos instrumentos 
adecuadamente grosor de línea 
uniforme y línea continua 70 % 
o menos de la lámina.
Utiliza algunos instrumentos 
adecuadamente grosor de 
línea uniforme y línea continua 
90 % o menos de la lámina.
Utiliza algunos instrumentos 
adecuadamente grosor de 
línea uniforme y línea continua 
en toda la lámina.
DEFICIENTE (0.25%) POR MEJORAR (0.50%) ACEPTABLE (1.00%) MUY BUENO (1.50%) EXCELENTE (2.00%)
Ninguna recta tiene la misma 
intensidad, la misma recta 
presenta diferentes 
intensidades en toda la 
lámina.
Las rectas tienen la misma 
intensidad en un 50 % o menos 
de la lámina.
Las rectas tienen la misma 
intensidad en un 70% o 
menos de la lámina.
Las rectas tienen la misma 
intensidad en un 90 % o 
menos de la lámina.
Las rectas tienen la misma 
intensidad en toda la lamina
DEFICIENTE (0.25%) POR MEJORAR (0.50%) ACEPTABLE (1.00%) MUY BUENO (1.50%) EXCELENTE (2.00%)
No hay exactitud en ninguna 
de las dimensiones usadas.
Tiene dificultad en exactitud en 
las dimensiones usadas,
Tiene dificultad en la exactitud 
en las dimensiones y trazos 
usados.
Tiene dificultad en la exactitud 
de las dimensiones.
Tiene exactitud en las 
dimensiones y trazos usados.
DEFICIENTE (0.25%) POR MEJORAR (0.50%) ACEPTABLE (1.00%) MUY BUENO (1.50%) EXCELENTE (2.00%)
No maneja la escala
Tiene dificultad en el manejo de 
la escala y no la expresa 
correctamente
Tiene alguna dificultad en el 
manejo de la escala, no la 
expresa correctamente.
Tiene alguna dificultad en el 
manejo de la escala, pero la 
expresa correctamente.
Maneja la escala y la expresa 
correctamente.
DEFICIENTE (0.25%) POR MEJORAR (0.50%) ACEPTABLE (1.00%) MUY BUENO (1.50%) EXCELENTE (2.00%)
No se utiliza el alfabeto de 
las líneas
Se utiliza el alfabeto de las líneas 
pero en forma incorrecta.
Se utiliza el alfabeto de las 
líneas pero con dificultades.
Se utiliza el alfabeto de las 
líneas pero con ciertas 
dificultades.
Se utiliza el alfabeto de las 
líneas en forma correcta.
DEFICIENTE (0.00%) POR MEJORAR (10.00%) ACEPTABLE (20.00%) MUY BUENO (30.00%) EXCELENTE (40.00%)
No descompone en partes el 
problema planteado, no 
establece relaciones entre 
estas, no descubre el 
procedimiento a utilizar. No 
aplicó los procedimientos de 
geometría en la lámina.
Descompone en partes el 
problema planteado, establece 
relaciones entre estas, pero 
pocas veces descubre el 
procedimiento a utilizar. Aplicó el 
25% de los procedimientos en la 
lámina.
Descompone en partes el 
problema planteado, establece 
relaciones entre estas, pero 
tiene dificultades para descubrir 
el procedimiento a utilizar. 
Aplicó el 50% de los 
procedimientos en la lámina.
Descompone en partes el 
problema planteado, establece 
relaciones entre estas, pero 
tiene alguna dificultad para 
descubrir el procedimiento a 
utilizar. Aplicó el 75% de los 
procedimientos en la lámina.
Descompone en partes el 
problema planteado, establece 
relaciones entre estas, 
descubre el procedimiento a 
utilizar. Aplicó el 100% de los 
procedimientos en la lámina.
DEFICIENTE (0.00%) POR MEJORAR (7.00%) ACEPTABLE (9.00%) MUY BUENO (10.00%) EXCELENTE (15.00%)
No presenta ningún tipo de 
acotamiento.
Sólo presenta cotas generales y 
están en base a las normas 
estándar. La línea de cota está 
bajo las normas del alfabeto de 
líneas de la ASA. Usa líneas 
guías para escribir la cifra.
Presenta cotas generales, 
algunas específicas y notas 
descriptivas según las normas 
estándar. La línea de cota está 
bajo las normas del alfabeto de 
líneas de la ASA. Usa líneas 
guías para escribir la cifra.
Presenta cotas generales, algunas 
específicas y notas descriptivas 
según las normas estándar. La 
línea de cota está bajo las normas 
del alfabeto de líneas de la ASA. 
Usa líneas guías para escribir la 
cifra. Marca algunos centros 
encontrados y algunas tangencias.
Presenta cotas generales, algunas 
específicas y notas descriptivas, 
según las normas estándar. La 
línea de cota está bajo las normas 
del alfabeto de líneas de la ASA. 
Usa líneas guías para escribir la 
cifra. Marca centros encontrados y 
algunas tangencias.
DEFICIENTE (1.00%) POR MEJORAR (1.50%) ACEPTABLE (2.00%) MUY BUENO (2.50%) EXCELENTE (3.00%)
No dibuja la letra, utiliza letra 
de carta o molde, no utiliza el 
lápiz 2H, el trazo no es firme, 
la altura de la letra que no es 
proporcional
Dibuja la letra, utiliza el lápiz 2H 
pero lo repasa, el trazo no es 
firme utiliza una altura de la letra 
que no es proporcional
Dibuja la letra, utiliza el lápiz 
2H, tiene dificultad para realizar 
el trazo firme, utiliza una altura 
de la letra proporcional
Dibuja la letra, utiliza el lápiz 
2H, tiene alguna dificultad para 
realizar el trazo firme, utiliza 
una altura de la letra 
proporcional
Dibuja la letra, utiliza el lápiz 
2H, realiza el trazo firme, 
utiliza una altura de la letra 
proporcional
DEFICIENTE (0.25%) POR MEJORAR (0.50%) ACEPTABLE (1.00%) MUY BUENO (1.50%) EXCELENTE (2.00%)
La lámina presenta manchas 
de comida, grasa, manchas 
de borrador mezclado con 
carbón y las esquinas rotas.
La lámina presenta manchas de 
grasa, manchas de borrador 
mezclado con carbón y las 
esquinas rotas.
La lámina presenta algunas 
manchas de borrador mezclado 
con carbón y las esquinas 
rotas.
La lámina presenta muy pocas 
manchas de borrador 
mezclado con carbón y solo 
algunas esquinas rotas.
La lámina no tiene manchas y 
sus esquinas están intactas.
DEFICIENTE (0.00%) POR MEJORAR (15.00%) ACEPTABLE (20.00%) MUY BUENO (25.00%) EXCELENTE (30.00%)
No trabajo en clase, y/o No 
entrego la lamina
Trabajó un 25% de la lámina en 
clase y/o el trabajo se entrega 
fuera de la fecha, sin justificación.
Trabajó un 50% de la lámina en 
clase y/o el trabajo se entrega 
fuera de la fecha, con 
justificación.
Trabajó 75% de la lámina en 
clase y/o el trabajo se entrega 
fuera de la fecha, con 
Justificación anticipada.
Trabajó el 100% de la lámina 
en clase y el trabajo fue 
entregado a tiempo en la fecha 
acordada
NOTA 100.00%
Limpieza
 2%
Trabajo en clase
30%
Acotamiento
15%
Letra
3%
Alfabeto de las 
líneas
2%
Procedimientos 
40%
Precisión
2%
Escala
2%
Trazo de línea
2%
Intensidad
2%
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	RUBRICA 1ER PARCIAL
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