UNI-2018-2--APTITUD-19

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EXAMEN 
DE ADMISIÓN SOLUCIONARIO
Academias Pamer Aptitud Académica22
UNI 2018 - II
RESOLUCIÓN 75
TEMA: Comprensión de lectura
a) Análisis y definición del objetivo de las preguntas
 Es la facultad intelectual que permite al hombre entender, 
interpretar y hacer proyecciones sobre las ideas que el 
autor ha plasmado en un texto. Tiene como propósito: 
desarrollar la capacidad para entender el mensaje de un 
texto, motivar una actitud analítica, así como optimizar 
y ampliar nuestra visión del mundo.
b) Breve marco teórico
 La extrapolación
 Las preguntas de extrapolación plantean la modificación 
de una idea vertida en el texto, ya sea esta una premisa, 
una condición, una causa, etc. Para responder a estas 
preguntas es necesario que previamente se haya 
comprendido a cabalidad el texto; es decir, se debe haber 
identificado la idea central, interpretando correctamente 
los postulados y extraído las inferencias inmediatas.
 Se puede presentar los siguientes casos:
 • La negación de un planteamiento.
 • La aplicación de un planteamiento en otro contexto.
 Es el asunto o materia del que se habla en todo el texto. 
Es el aspecto que se comenta, analiza o cuestiona. Es un 
enunciado que sintetiza todo lo expuesto de manera muy 
general. Se expresa en una frase nominal, antecedida, 
por lo general, por un artículo. No afirma ni niega.
 Reconocemos el tema haciéndonos la pregunta:
 ¿Qué asunto trata el autor y qué dice de él?
c) Análisis de las alternativas
 En la penúltima oración del texto, se afirma que “fue el 
propio Darwin quien postuló ese mecanismo evolutivo 
hace casi dos siglos, y los datos genómicos suponen ahora 
una confirmación espectacular de su intuición”. Por ello, 
si la ciencia genética actual no hubiera confirmado las 
ideas evolutivas planteadas por Darwin, entonces dicha 
teoría de la evolución no habría pasado del nivel intuitivo.
Respuesta: la teoría de la evolución no habría pasado del 
nivel intuitivo.