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3ROS BÁSICOS.
INDICACIONES GENERALES: 
Estimados(as) Estudiantes, la siguiente guía se centra en el refuerzo de contenidos, la cual integra los aprendizajes esperados relevantes y priorizados trabajados en las guías anteriores. 
El objetivo de esta guía es mostrarles una síntesis de lo desarrollado en el semestre y a partir de este refuerzo, ustedes tengan las competencias para realizar una evaluación formativa.
Tengan en consideración lo siguiente; la última hoja correspondiente a la evaluación formativa la pueden desarrollar directamente en el archivo de Word, o transcribir a su cuaderno y también la pueden imprimir y trabajar con lápiz sobre la hoja. 
Por último, MUY IMPORTANTE es que luego de terminar de resolver la evaluación formativa, envíes la hoja a tu Profesor Jefe, vía WhatsApp (como foto o archivo) preferentemente, en segunda instancia vía Correo (e-mail) y como última posibilidad entregarlas físicamente en el establecimiento en fechas determinadas informadas oportunamente por el colegio. 
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PRIORIZADOS:
NIVEL 2 Interpretar y Crear 
OA 1: Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica, tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-ABA), y representarlos de distintas formas.
OA 2: Expresar mostrando grados crecientes de elaboración, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música, escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
EN ESTA GUÍA Nº5, TRABAJAREMOS LOS SIGUIENTES CONTENIDOS:
· Sonido ¿Qué Es? ¿De Dónde Viene?
· Cualidades del Sonido
· La música cotidiana, música Popular.
¿QUÉ ES EL SONIDO?
El Sonido es el efecto producido por los cuerpos al moverse, entonces vibran y producen ondas que llegan hasta nuestros oídos.
Sonido es todo lo que escuchamos!!.
Los Sonidos Provienen de diversas fuentes o emisores. Hay emisores productores de sonidos NATURALES Y ARTIFICALES.
Los Sonidos también se pueden clasificar en AGRADABLES Y DESAGRADABLES, esto va a depender mucho de tu criterio y percepción auditiva personal. Aunque existen ejemplos que expresan muy esta diferencia, de hecho la MÚSICA se construye a partir de los sonidos denominados “Sonidos Agradables”.
Los Sonidos tienen 4 cualidades Fundamentales estas son:
El Timbre: 
Es el atributo que nos permite diferenciar dos sonidos,  es una característica propia de cada sonido, de alguna manera identificadora de la fuente sonora que lo produce.
Las otras 3 cualidades del SONIDO restantes, LA ALTURA, LA DURACIÓN Y LA INTENSIDAD, las reconoceremos simplemente a través 2 variables o características para clasificarlas:
ALTURA : Corresponde a si un sonido es Grave o Agudo.
DURACIÓN: Corresponde a si un Sonido es Largo o Corto.
INTENSIDAD: Corresponde a si un Sonido es Fuerte o Suave.
Ejemplo;
Sonido: DE UNA GUITARRA ELECTRICA
	ALTURA
	DURACIÓN 
	INTENSIDAD
	TIMBRE
	AGUDO
	LARGO
	FUERTE
	GUITARRA ELECTRICA
Sonido: DEL PIAR DE UN POLLITO
	ALTURA
	DURACIÓN 
	INTENCIDAD
	TIMBRE
	AGUDO
	CORTO
	SUAVE
	PIAR DEUN POLLITO
LA MÚSICA EN LA VIDA DIARIA O COTIDIANA
En términos muy generales la Música en la vida diaria o cotidiana, también llamada Música POPULAR, es la música que escuchamos comúnmente y la que escucha la gran mayoría de las personas.
La importancia de los usos de la música en la vida diaria. ... Cualquier actividad con música se hace mucho más llevadera ya que su escucha proporciona una reducción constante del estrés y una sensación de tranquilidad que permite adquirir el confort y la comodidad necesarios para poder llevar a cabo las actividades. La música Popular cruza diversos estilos como el Pop, las Baladas, la Cumbia Tropical, la Salsa, el Rock latino y en nuestros días el Trap y el Reggaetón. 
A continuación la letra de una canción popular “Color Esperanza” del cantautor argentino Diego Torres, Además el Link de Youtube Del tema en una versión, grabada por varios artistas en tiempos de Pandemia. 
Escúchala y sigue la letra y melodía cantando!!!
Link https://www.youtube.com/watch?v=GqOvxbFLwjY
Color Esperanza
Sé que hay en tus ojos con solo mirar
Que estas cansado de andar y de andar
Y caminar girando siempre en un lugar
Sé que las ventanas se pueden abrir
Cambiar el aire depende de ti
Te ayudara vale la pena una vez más
Saber que se puede querer que se pueda
Quitarse los miedos sacarlos afuera
Pintarse la cara color esperanza
Tentar al futuro con el corazón
Es mejor perderse que nunca embarcar
Mejor tentarse a dejar de intentar
Aunque ya ves que no es tan fácil empezar
Sé que lo imposible se puede lograr
Que la tristeza algún día se irá
Y así​ será la vida cambia y cambiará
Sentirás que el alma vuela
Por cantar una vez más
Saber que se puede querer que se pueda
Quitarse los miedos sacarlos afuera
Pintarse la cara color esperanza
Tentar al futuro con el corazón
	1)Encierra el un Circulo la palabra correcta;
Sonido es todo lo que:
SENTIMOS COORDINAMOS
ESCUCHAMOS RESPIRAMOS
	 6)Completa con los Conceptos Correspondientes:
Las 4 Cualidades del Sonido son Timbre, ___________,__________, e intensidad.
	2) Describe brevemente:
¿Cómo describirías el sonido que se produce en una Explosión?
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___________________________
___________________________
	 7) Recuerda y Señala:
Menciona a continuación alguna característica del TIMBRE
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	3) Observa y Señala:
El tipo de Sonido que muestra la imagen corresponde a Natural o Artificial
	8) Encierra en un círculo el concepto correspondiente:
La Música que escuchamos la gran mayoría de las personas es la Música:
CLASICA FOLClÓRICA POPULAR
	4) Reflexiona y Responde:
Señala 2 sonidos que consideres Agradables
	9) Reflexiona y responde:
Dentro de la Música Popular que estilo es el que prefieres y te gusta escuchar y disfrutar:
______________________________ 
	5) Reflexiona y Responde:
En nuestros hogares se producen Diversos sonidos todos los días, Menciona dos que consideres Ruidos o Desagradables
	10) Escucha, reflexiona y expresa:
Después de escuchar y leer la letra de la canción “Color Esperanza” que emociones o sentimientos te provocaron.
(a lo menos 2)
a)________________________________
b)________________________________
Respuesta: