ESTUDOS LINGUISTICOS

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En los días de hoy el español recibe su mayor influjo lexical del...
		
	
	árabe.
	 
	inglés.
	
	
	
	Después del latín el mayor sustrato de léxico en el español actual proviene de:
		
	
	los visigodos.
	
	los vándalos.
	
	los suevos.
	 
	los íberos.
	 
	los árabes.
	
	
	
	
	Marca la afirmativa correcta en relación a las lenguas:
		
	
	Las lenguas son realidades estáticas que poco han variado a lo largo de los siglos.
	
	Muy pocos pueblos con sus lenguas influenciaron en la formación del español actual.
	 
	Las lenguas son dinámicas, se transforman por el contacto con las otras culturas.
	
	
	
	¿Cuál de los siguientes pueblos influenció en la formación del español moderno?
		
	 
	Visigodos.
	
	Otomanos.
	
	Tapajós.
	
	Eritreos.
	
	Etruscos.
	
	
	
	
	A las lenguas que se originaron a partir del latín vulgar se las denomina:
		
	
	celtas.
	
	amerindias.
	
	indígenas.
	 
	romances.
	
	
	
	Las palabras: alfombra, alcalde, almacén y almohada, y muchas más con prefijo "al", tienen su origen en la lengua que hablaban...
		
	
	los pueblos amerindios.
	
	los romanos.
	
	los íberos.
	 
	los árabes.
	
	los etru
	
	
	
	¿Si nos referimos a las lenguas cooficiales en España, cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
		
	 
	Actualmente las comunidades autonómicas que tienen lenguas cooficiales potencializan dichas lenguas.
	
	
	
	De las siguientes lenguas todas son romances derivadas del latín excepto una, ¿de cuál estamos hablando?
	 
	Vasco.
	
	
	
	
	El siguiente fragmento "Bizkaia maite / atzo goizean ikusi zindudan / soineko xuriz jantzia / buruan orlegi, bihotzean sua, / lirain, sendo, eder" está escrito en:
		
	 
	Euskera.
	
	
	
	El siguiente fragmento "En teníem prou amb tres frases fetes / que havíem après d'antics comediants. / D'histories d'amor, somnis de poetes, / no en sabíem més, teníem quinze anys..." está escrito en:
		
	 
	Catalán.
	
	
	
	¿Cuáles son las lenguas cooficiales en España además del español? I.- Castellano. II.- Catalán. III.- Euskera. IV.- Gallego. Marca la opción correcta:
	 
	II, III, y IV.
	
	I y IV.
	
	
	
	
	El siguiente fragmento "Deixo amigos por extraños, / deixo a veiga polo mar; / deixo, en fin, canto ben quero... / ¡quén puidera non deixar!" está escrito en:
		
	
	Catalán.
	
	Castellano.
	 
	Gallego.
	
	
	
	
	
	El siguiente texto de Juan Goytisolo, "Reivindicación del conde Don Julián", presenta algunos rasgos del dialecto andaluz. Señala la opción que contiene la respuesta correcta. "Pienzo telegrafiahle diciéndole que he pedío la rodiya a la Virgen Patrona que dezihta de zu empeño, porque lo mihmo que Ella le protegió hahtaquí, zeguirá dihpenzándole zu patrocinio toa la via: no pue irze así, por la buena: son muso miyone de criatura laz que tarde de corría tienen loz oho y el corazón puehtoz en él, y pa toz eyo y pa la maza popular eze muti zería la hecatombe de zuz iluzione."
		
	
	ceceo / pérdida de la d a final de palabra / aspiración de la s / aspiración de la h inicial / yeísmo.
	 
	ceceo / pérdida de la d intervocálica / aspiración de la j / abertura de las vocales finales / yeísmo.
	
	ceceo / pérdida de la d intervocálica / aspiración de la j / pérdida de la r al final de palabra / yeísmo.
	
	seseo / pérdida de la d intervocálica / aspiración de la s / pérdida de la r al final de palabra / lleísmo.
	 
	seseo / pérdida de la d a final de palabra / aspiración de la r / aspiración de la h inicial / yeísmo.
	
	 
	¿Qué es un dialecto? Di si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones. Señala la opción que contiene la serie correcta. 1. Un dialecto es un sistema de comunicación verbal propio de una comunidad de hablantes, que presenta un alto nivel de normalización. 2. Un dialecto es una modalidad lingüística que adopta una lengua en una zona geográfica concreta. 3. Los dialectos son sistemas lingüísticos que no derivan de una lengua ni viva, ni muerta. 4. Desde un punto de vista histórico todas las lenguas son dialectos de otras anteriores.
		
	
	1V, 2F, 3F, 4F.
	
	1F, 2F, 3V, 4F.
	 
	1F, 2V, 3F, 4V.
	
	1F, 2V, 3V, 4V.
	
	1V, 2V, 3F, 4F.
	
	
	
	
	En el léxico encontramos: americanismos como papa por patata, o guaga por autobús; portuguesismos como millo por maíz, o fechar por cerrar y palabras de origen guanche como golfio, harina de maíz tostada, o baifo, cabrito. Estamos refiriéndonos al:
		
	
	vasco.
	
	murciano.
	 
	canario.
	
	
	
	¿Qué es una lengua? De las siguientes afirmaciones sólo UNA es falsa. Indica cuál.
		
	 
	Una lengua es un sistema lingüístico que cuenta con el reconocimiento jurídico y social de sus hablantes.
	
	Podemos decir que un sistema se denomina lengua a o dialecto es cuestión de prestigio.
	
	Una lengua es un sistema lingüístico que presenta un alto grado de normalización.
	
	Una lengua se caracteriza por tener unas normas de pronunciación comunes a todos los hablantes.
	 
	Lengua, lenguaje e idioma son conceptos sinónimos. Pueden usarse indistintamente.
	
	
	
	
	¿Cuáles son, en España, los llamados dialectos de transición?
		
	
	canario y extremeño.
	
	andaluz y murciano.
	
	andaluz y extremeño.
	
	canario y andaluz.
	 
	extremeño y murciano.
	
	Identifica correctamente los siguientes fenómenos: pronunciar meza en vez de mesa / pronunciar casa en vez de caza / pronunciar gayina en vez de gallina.
		
	 
	seseo / ceceo / yeísmo.
	
	ceceo / yeísmo /seseo.
	
	yeísmo / ceceo / seseo.
	 
	ceceo / seseo / yeísmo.
	
	seseo / yeísmo / ceceo.
	
	
	
	
	A seguir te presentamos 4 palabras de origen amerindio y sus 4 definiciones en desorden: Butaca (caribe) - Iguana (arahuaca) - Aguacate (náhuatl) - Cacao (náhuatl) / 1.- Fruto de color verde y piel rugosa. Su pulpa es muy cremosa. Posee una gran semilla. 2.- Silla con brazos. Se utiliza sobre todo para designar los asientos en el cine o el teatro. 3.- Reptil parecido a los lagartos. Presentan una especie de cresta espinosa a lo largo de la espalda. En muchos países europeos se les utiliza como mascota. 4.- Árbol cuyo fruto contiene muchas semillas y se utiliza como principal ingrediente del chocolate. Determina el orden correcto en las definiciones:
		
	 
	aguacate / butaca / iguana / cacao.
	
	cacao / butaca / iguana / aguacate.
	
	aguacate / butaca / cacao / iguana.
	
	butaca / iguana / aguacate / cacao.
	
	iguana / cacao / butaca / aguacate.
	
	
	
	
	A seguir te presentamos 4 palabras de origen amerindio y sus 4 definiciones en desorden: Tomate (náhuatl) - Cacahuete (náhuatl) - Barbacoa (caribe) - Caníbal (taíno) / 1.- Persona que se alimenta de carne humana. / 2.- Parrilla sobre la cual se asa carnes al aire libre. / 3.- Fruto rojo de superficie lisa y brillante. Se utiliza mucho para hacer ensaladas. / 4.- Planta cuyo fruto presenta una cáscara semi-dura y dentro contiene de dos a tres semillas comestibles después de tostadas. También se usa para hacer aceite y un tipo de mantequilla. / Determina el orden correcto en las definiciones:
		
	
	cacahuete / tomate / barbacoa / caníbal.
	
	caníbal / tomate / cacahuete / barbacoa.
	
	caníbal / tomate / barbacoa / cacahuete.
	 
	caníbal / barbacoa / tomate / cacahuete.
	
	cacahuete / caníbal / tomate / barbacoa.
	
	
	
	
	Determina cuál es la afirmación correcta.
	 
	Con relación a las lenguas indígenas el aspecto que más influyó en el español fue a nivel lexical.A seguir te presentamos 4 palabras de origen amerindio y sus 4 definiciones en desorden: Llama (quechua) - Tiza (náhuatl) - Hule (náhuatl) - Patata (taíno) 1.- Tela de múltiples usos cubierta de goma u óleo, lo que la hace impermeable. 2.- Mamífero rumiante típico de América del Sur. 3.- Arcilla terrosa y blanca con la que los profesores suelen escribir. 4.- Tubérculo originario de América que se ha convertido en uno de los alimentos más consumidos a nivel mundial. Fritas son deliciosas. Determina el orden correcto en las definiciones:
		
	
	hule / patata / tiza / llama.
	 
	hule / llama / tiza / patata.
	
	tiza / llama / hule / patata.
	
	llama / tiza / hule / patata.
	
	patata / hule / llama / tiza.
	
	
	
	
	
	
	Según John Lipski en su obra "El español de América': "Durante los viajes de Colón al Caribe, los pueblos indígenas de las Américas establecieron con los europeos los primeros contactos lingüísticos de que tenemos conocimiento. Los hablantes de español se toparon con floras, faunas, pueblos, culturas y fenómenos meteorológicos nuevos, y con los términos empleados para designarlos y difundieron por toda Hispanoamérica palabras de origen caribeño que consiguieron desplazar a sus equivalentes locales." Considerando la afirmación sobre la importancia del aporte lingüístico realizado por los pueblos indígenas para la conformación del español contemporáneo, se pueden considerar como ejemplos de esa contribución:
		
	
	Los proverbios populares, como Poderoso Caballero es don dinero.
	 
	Las palabras que designan plantas, animales y/o objetos de origen indígena, como ají, hamaca, maíz.
	
	
	
	A seguir te presentamos 4 palabras de origen amerindio y sus 4 definiciones en desorden: Chocolate (náhuatl) - Caucho (quechua) - Tabaco (arahuaca) - Huracán (arahuaca) / 1.- Pasta hecha a base de cacao y azúcar molidos. Se puede tomar como bebida, sobre todo en Navidad. 2.- Planta originaria de América. Sus hojas secas tienen propiedades narcóticas y se utilizan para preparar un producto muy dañino para la salud. 3.- Látex que se extrae de un árbol y con el cual se fabrican sobre todo los neumáticos para los automóviles. 4.- Temible viento que se origina en las zonas tropicales y que a medida que avanza girando en torbellino, crece en diámetro. Determina el orden correcto en las definiciones:
		
	 
	chocolate / tabaco / caucho / huracán.
	
	tabaco / chocolate / huracán / caucho.
	
	caucho / tabaco / chocolate / huracán.
	
	chocolate / caucho / tabaco / huracán.
	
	tabaco / chocolate / caucho / huracán.
	
	
	
	Señala la afirmación correcta:
		
	 
	Unidad y diversidad son, hoy por hoy, una realidad incontestable en la lengua española.
	
	
	
	Señala la afirmación correcta:
		
	
	El seseo es un rasgo que solamente se da en México y Centroamérica.
	
	El voseo consiste en utilizar el você como en portugués.
	
	En Argentina y Uruguay la "ll" y la "y" se pronuncian como en el resto de los países hispanohablantes.
	 
	El pronombre personal Ustedes siempre se utiliza como tratamiento de respeto en todas las variantes del español.
	 
	En el habla del Caribe es común colocar el pronombre sujeto en frases en las que las otras variantes del español lo evitan.
	
	
	
	
	Señala la afirmación correcta:
		
	
	El fenómeno del voseo se da en todas las variantes de América.
	
	Solo existen dos variantes de español, el de España y el de América.
	 
	En América hay una tendencia a utilizar el pretérito indefinido en vez del pretérito perfecto.
	
	Es común el uso del vosotros en América.
	
	
	
	Las siguientes palabras están en espanglish: Lonchar / Taipear / Emailear / Drinkear. ¿Cuál de las opciones muestra las palabras correctas en español?
		
	
	Beber / Enviar un correo electrónico / Escribir en un teclado / Comer.
	 
	Comer / Escribir en un teclado / Enviar un correo electrónico / Beber.
	
	Enviar un correo electrónico / Escribir en un teclado / Beber / Comer.
	
	Comer / Enviar un correo electrónico / Escribir en un teclado / Beber.
	
	Beber / Escribir en un teclado / Enviar un correo electrónico / Comer.
	
	
	
	
	Las siguientes palabras están en espanglish: Frisar / Parkear / Signear / Cuquear. ¿Cuál de las opciones muestra las palabras correctas en español?
		
	 
	Congelar / Aparcar / Firmar / Cocinar.
	
	Firmar / Aparcar / Congelar / Cocinar.
	
	Congelar / Firmar / Cocinar / Aparcar.
	
	Cocinar / Aparcar / Firmar / Congelar.
	
	Cocinar / Congelar / Aparcar / Firmar.
	
	
	
	
	Señala la afirmación correcta:
		
	 
	En América se puede utilizar el pronombre personal ustedes en contextos de confianza.
	
	
	
	¿Qué significa la palabra espanglish?
		
	
	Es cuando un hispano vive en Estados Unidos y habla en español.
	
	Es una mezcla de lengua entre el portugués, el español y el inglés.
	 
	Modalidad del habla de algunos grupos hispanos de los Estados Unidos en la que se mezclan elementos léxicos y gramaticales del español y del inglés.
	
	
	
	Si le dices a alguien "pónselo", le estás diciendo...
		
	
	que ponga el sombrero encima de la mesa.
	 
	que ponga el sombrero en la cabeza de otra persona.
	
	que se ponga él mismo su sombrero.
	
	que lo ponga en algún lugar.
	
	que se ponga el sombrero de otro.
	
	
	
	
	Marca la alternativa en la que se usan los pronombres de complemento adecuados: Nosotros queremos comprar un vestido para ti.
		
	
	Nosotros queremos comprártele.
	 
	Nosotros queremos comprártelo.
	
	Nosotros queremos comprárnoslo.
	
	Nosotros queremos compráoslos.
	
	Nosotros queremos comprárnoslos
	
	
	
	
	Marca la alternativa en la que se usa el pronombre de complemento adecuado: - ¿Qué me has comprado por mi cumpleaños? - No seas impaciente. Ya ______________ verás.
		
	
	se.
	 
	lo.
	
	te.
	
	la.
	
	los
	
	
	
	
	Marca la alternativa en la que se usan los pronombres de complemento adecuados: - ¿______________ mandaste a Vega todos los libros? - Sí, __________ ____________ mandé.
		
	
	lo / le los.
	 
	le / se los.
	
	se / se los.
	
	le / le los.
	
	la / los se.
	
	
	
	
	Completa las siguientes frases con el pronombre de objeto directo adecuado y señala la respuesta correcta:
I.- ¿Dónde está Andrés? No ________ veo.
II.- ¿Dónde están las cucharas? No ___________ veo.
III.- ¿Dónde están tus amigos? No ___________ veo.
IV.- ¿Dónde está Julia? No ____________ veo.
		
	
	le / las / les / la.
	
	la / las / los / la.
	
	le / las / les / le.
	 
	lo / las / los / la.
	
	le / las / los / la.
	
	
	
	
	Marca la alternativa en la que se usan los pronombres de complemento adecuados: Carlos siempre me dice que soy inteligente.
		
	 
	Carlos siempre me lo dice.
	
	Carlos siempre os le dice.
	
	Carlos siempre nos la dice.
	
	Carlos siempre me le dice.
	
	Carlos siempre te lo dice.
	
	
	
	
	Analiza la siguiente oración y clasifica el pronombre SE: Se vende mucho por las tardes.
		
	 
	Impersonal.
	
	Recíproco.
	
	
	
	
	Analiza la siguiente oración y clasifica el pronombre SE: Se construyen casas en la playa.
	 
	Pasiva refleja.
	
	Pronominal.
	
	
	
	
	Analiza la siguiente oración y clasifica el pronombre SE: Se comieron todo el queso.
		
	
	Impersonal.
	
	Recíproco.
	 
	Pronominal.
	
	
	
	
	Analiza la siguiente oración y clasifica el pronombre SE: El pecador se arrepintió de sus pecados.
		
	
	Recíproco.
	
	Pasiva refleja.
	 
	Pronominal.Analiza la siguiente oración y clasifica el pronombre SE: Luisa se ha puesto un sombrero nuevo.
		
	 
	Impersonal.
	
	Pronominal.
	 
	Reflexivo.
	
	
	
	Analiza la siguiente oración y clasifica el pronombre SE: Se hacen trajes espaciales.
		
	
	Pronominal.
	
	Impersonal.
	 
	Pasiva refleja.
		
	
	
	Completa la frase con el verbo de cambio correcto: ¿Qué actor ______________ presidente de los Estados Unidos?
		
	
	se puso.
	 
	llegó a ser.
	
	
	
	
	Lee el fragmento y complétalo con los verbos adecuados: En los años 80 ______________ de moda el abrigo de visón. Por eso se importó el visón americano que es más grande y fuerte. Cuando pasó la moda, los criadores soltaron todos los animales que al cabo de unos pocos años ____________ la especie más frecuente en aquellas zonas.
		
	
	se hizo, se convirtieron.
	
	se puso, se hicieron.
	 
	se puso, llegaron a ser.
	
	
	
	
	Completa la frase con el verbo de cambio correcto: ¿Qué grupo musical británico hizo _____________ histéricas a muchas jovencitas de los años 60?
	 
	ponerse.
	
	quedarse.
	
	
	
	
	Completa la frase con el verbo de cambio correcto: Juan _______________ enfermo y no fue a trabajar.
	 
	se puso.
	
	
	
	
	Lee el fragmento que pertenece a la novela Madre del arroz, de Rani Manicka y complétalo con el verbo adecuado: "¿Recuerdo? Sí, tengo recuerdos, pero son vagos y muy lejanos. Son como mariposas, esas diminutas porciones de polvo con las que el niño del tiempo ha estado jugando impulsionado por la curiosidad. Nadie osa decirle que no debe tocarlas porque entonces el polvo se desprende de sus alas y las mariposas _______________ borrosas y dejan de volar."
	 
	se vuelven.
	
	
	
	Completa la frase con el verbo de cambio correcto: ¿_______________ el aceite cuando lo mezclamos con sosa cáustica?
	 
	En qué se convierte.
	
	
	
	
	Completa el texto con la alternativa correcta:
- ¿Qué tal la película?
- ¿Qué quieres que te diga? ____________ mí, ha sido una tontería.
		
	 
	para.
	
	
	
	Completa el texto con la alternativa correcta: - Tienes mala cara. - Es que estoy cansadísima, me voy a ir _____________ vacaciones ya mismo.
		
	 
	de.
	
	
	
	Completa el texto con la alternativa correcta: "- Mira, si salimos con ellos podemos montar ________ caballo cuando queramos."
	 
	a.
	
	
	
	Completa el texto con la alternativa correcta: - ¡Qué mantelería tan cara! - Ya, pero es que está hecha ___________ mano.
		
	
	en.
	 
	a.
	
	
	
	Completa el texto con la alternativa correcta: - ¿Ves mucho a Belén? - Creo que nos hemos visto dos veces ___________ un año.
	 
	en.
	
	
	
	
	Completa el texto con la alternativa correcta: - He ganado un libro en el concurso del colegio ___________ decir 5 ríos de Latinoamérica. - ¿Solo 5? ¡Qué fácil!
		
	
	a.
	
	de.
	 
	por.
	
	
	
	Señala la perífrasis:
		
	
	Esta sopa está ardiendo.
	 
	Lleva estudiando tres horas seguidas.
	
	
	
	Analiza las siguientes oraciones e indica cuántas constituyen perífrasis ingresivas: Voy a dormir un rato. / Acabo de echar gasolina. / Mi tío llegó a ser ministro. / Vengo diciéndoselo hace meses. / Suele hacer siempre lo mismo.
	 
	1.
	
	
	
	Señala la perífrasis:
		
	 
	Se echó a reír sin ningún motivo.
	
Explicação:
"Se echó a reír sin ningún motivo" es una perífrasis pues el verbo echar cambia de significado al colocarle a continuación la preposición a y el verbo en infinitivo reír.
	
	 
	Analiza las siguientes oraciones e indica cuántas constituyen perífrais durativas: Echamos a correr. / Juan sigue durmiendo. / De pronto rompió a llover. / María continúa burlándose de sus profesores. / Ya llevo corregidos diez ejercicios.
		
	
	3.
	 
	2.
	
	
	
	Señala la perífrasis:
	 
	Se echó a llorar como una Magdalena.
	
Explicação:
"Se echó a a llorar como una Magdalena" es una perífrasis pues el verbo echar cambia de significado al colocarle a continuación la preposición a y el verbo en infinitivo llorar.
	
	
	
	
	Señala la perífrasis:
		
	 
	Tienes que decir la verdad.
	
Explicação:
"Tienes que decir la verdad" es una perífrasis porque el verbo tener pierde su sentido de posesión para significar obligación.