Espanhol - Pré-Vestibular Impacto - Advérbio

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CT230408
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ADVÉRBIO 
FAÇO IMPACTO - A CERTEZA DE VENCER!!!
 
PROFº: MOISÉS HANDAL 
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CONTEÚDO 
A Certeza de Vencer 
08
1 
EL ADVERBIO 
Advérbio es la palabra o locución que modifica el sentido 
de un adjetivo, de un verbo o de otro adverbio. Ejemplos: 
 
La noche está fría. La noche esta fría 
menos
tetanbas
muy
⎪⎭
⎪⎬
⎫
⎪⎩
⎪⎨
⎧
 
 
Te quiero No te quiero 
⎪⎭
⎪⎬
⎫
⎪⎩
⎪⎨
⎧
siempre para
demasiado
mucho
 
 
Estamos bien Estamos muy bien. 
 
 
En español los adverbios se clasifican como en 
portugués. Observa: 
 
Clasificación Formas simples 
Formas 
compuestas y 
locuciones 
Lugar 
aquí, ahí, acá, aliá, 
encima debajo, 
arriba, abajo, 
delante, detrás, 
adelante, atrás, 
dentro fuera, 
adentro, afuera, 
cerca, lejos 
 allá arriba, aquí abajo, 
por todas partes 
 
Tiempo 
 
 
Ahora, entonces, 
hoy, ayer, 
anteayer, luego, 
mañana, anoche, 
antes, después, 
temprano, pronto, 
tarde, todavía, 
aún, mientras, ya, 
siempre, nunca, 
jamás 
 
dentro de poco, en 
breve, de aquí en 
adelante, de vez en 
cuando, en el futuro 
Cantidad 
bien, mal mejor, 
peor, así, tal, 
despacio 
formas en mente: 
rápidamente, 
fácilmente, etc. 
Modo 
bastante, mucho, 
más, demasiado, 
cuanto, nada 
poco, muy, tan, 
tanto, menos, 
apenas 
 
al menos, poco más o 
menos, poco a poco, a 
lo sumo 
 
Afirmación 
sí, también, claro, 
cierto, seguro 
Por cierto, sin duda, 
seguramente, 
ciertamente, 
efectivamente. 
Duda tal vez, quizás, quizá, acaso Probablemente 
Negación no, tampoco, nunca, jamás 
De ningún modo, ni por 
asomo, ni con mucho. 
01. Completa con formas simples de adverbios: 
 
a) Ella estaba....................................... aburrida, (cantidad) 
 
b) ......................... en Ia buhardilia, están tos muebles 
viejos, (lugar) 
 
c) ........................................................ tuve fiebre, (tiempo) 
 
d) LIegué ......................... a Ia comisaría porque había 
mucho atasco, (tiempo) 
 
e) Ella me enganó porque su aspecto .............. era nada 
sospechoso. (negación) 
 
f) Como se sentía ......................... Ia Ilevé al médico, 
(modo) 
 
g) Usted puede ir a Ia estación a pie, porque está 
muy.............................. de aqui. (lugar) 
 
h) Espérame que yo........................ quiero ir. (afirmación) 
 
i) ......................... digas "De esta agua no beberé". 
(negación) 
 
j) Usted puede seguir.......................... (lugar) 
 
02. Completa con formas compuestas de adverbios: 
 
a) ......................... Ias luces se iban encendiendo en Ia 
ciudad. (cantidad) 
 
b) ¿Dónde está el libro? Lo he. buscado .......................... 
y no Io encuentro en ningún sitio, (lugar) 
 
c) Se acabaron las tristezas.......................... sólo quiero 
paz y armonía. (tiempo) 
 
d) "¿Cómo estás?".......................... (modo) 
 
e) iCómo tardan tus invitados! ............................... se 
hayan retrasado por Ia lluvia. (duda) 
 
f) ................................... iré a esa fiesta. Ya sabes que no 
me gusta mucho ruido, (negación) 
 
g) "¿Es ésa la hermana de Miguel? "Si.......................... 
."(aftmación) 
Ortografia 
Usos de por qué, por que, porque y porqué 
 
01. Por qué - se usa en una frase interrogativa directa o 
interrogativa indirecta y equivale a por qué razón. 
 
Ejemplos: 
¿Por qué te ríes? (interrogativa directa) 
 
No sé por qué te ries, (interrogativa indirecta) 
 
 
 FAÇO IMPACTO – A CERTEZA DE VENCER!!!
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02. Por que - se usa cuando corresponde a por el cual, 
por los cuales, por Ia cual, por Ias cuales. 
 
Ejemplo: 
Los problemas por que pasé me hicieron crecer mucho. 
 
 
 = por tos cuales 
 
03. Porque-se usa para respuesta. 
 
Ejemplo: 
Me río porque me has hecho gracia. 
 
Practica 
01. Completa Ias frases con porque, porque, por que o 
por quer. 
a) ¿ ......................... no te has tomado Ia sopa? 
 
b) Hoy explicará el presidente ......................... ha cogido 
el dinero de todos. 
 
c) Esa es la carretera ........................ circulan más 
coches. 
 
d) Se averiguará, alguna vez, el ……………………de ese 
trágico accidente. 
 
e) También ella tiene sus ......................... para sentirse 
enfadada. 
 
f) No sé .........................has de mentir tanto. 
 
g) ......................... has comido mucho, tienes pesadez de 
estómago. 
 
h) ¿ ………………………tienes tanto miedo? 
 
i) Siempre que te miro, te ríes. ¿ ......................................? 
 
j) El se ducha con agua muy caliente ......................... le 
gusta. 
 
02. Completa et diálogo con porqué, porque, porqué o 
porque: 
 
A: ¿ …................................... Rodrigo no te invitó a salir? 
 
B: ........................................ no Io encontre en Ia oficina. 
 
A: Y él no fue a Ia oficina ¿ ……………..........................? 
 
B: ......................... no Ilegó con tiempo. 
 
 
A: Pues no entiendo ................. no pudo Ilegar con 
tiempo. 
 
B- Mira, el ..................... no pudo Ileqar. no Io sé. Y no 
preguntes más 
 
 
 
POBLACIÓN Y DESARROLLO 
 
 Durante el último siglo el 
mundo ha sufrido profundas 
transformaciones. Merced a 
esfuerzos nacionales e 
internacionales se han hecho 
progresos significativos en 
muchas esferas importantes 
para el bienestar humano. Sin 
embargo, para un gran número de 
países ha sido un período de 
inestabilidad, desempleo en aumento, 
endeudamiento externo cada vez mayor, estancamiento e 
incluso reducción del crecimiento económico. Ha aumentado 
el número de personas que viven en la pobreza absoluta. El 
crecimiento de la población, las tasa elevadas de mortalidad 
y morbilidad y los problemas de la migración siguen siendo 
causa de gran preocupación y requieren acción inmediata. 
 Las diferencias demográficas entre los países 
desarrollados y los países en desarrollo siguen siendo 
impresionantes. El promedio de la esperanza de vida al 
nacer, que aumentó en casi todas partes, es de 73 años en 
los países desarrollados, mientras que en los países en 
desarrollo es de sólo 57 años, y las familias en los países en 
desarrollo tienden a ser mucho más grandes que en los 
demás países. Ello es causas de preocupación, ya que las 
presiones sociales y demográficas pueden contribuir a que 
se mantenga la amplia disparidad en cuanto a bienestar y 
calidad de vida que existe entre los países en desarrollo y los 
países desarrollados. 
 Para ser realista, las políticas, los planes y los 
programas de desarrollo deben reflejar los vínculos 
inextricables que existen entre población, recursos, medio 
ambiente y desarrollo. Debe darse prioridad a los programas 
de acción que integren todos los factores básicos de 
población y desarrollo. 
 Embarazos muy numerosos, muy frecuentes, muy 
precoces o muy tardíos son una causas principal de la 
mortalidad y la morbilidad de madres, lactantes y niños 
pequeños. Aunque la tecnología moderna de los 
anticonceptivos ha entrañado notables progresos en los 
programas de planificación de la familia, se requiere un 
aumento de la financiación a fin de crear nuevos métodos y 
aumentar la seguridad, la eficacia y la aceptabilidad de los 
métodos actuales. Se deben hacer nuevas investigaciones 
sobre la reproducciónhumana para resolver los problemas 
de infecundidad y subfertilidade. 
Centro internacional de estudo del español – salamanca. 
 
 Com base no texto, responda, em português, ás 
questões abaixo. 
 
01. O que origina principalmente a mortalidade e a 
morbidade de crianças pequenas, lactantes e mães? 
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02. Visando ao bem estar-estar humano, quais os motivos 
que continuam sendo a causa de enorme preocupação e 
que necessitam de uma atitude imediata dos 
governantes? 
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