5º Cuadernillo Didáctico Marzo 2020 P1 5P-650

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Compendio de actividades para mejorar la Comprensión 
Lectora y la Resolución de Problemas Matemáticos
COMPRENSIÓN LECTORA – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Nombre del alumno: 
__________________________________________
Nombre de la escuela: 
__________________________________________
Nombre del docente: 
__________________________________________
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
CUADERNILLO
DIDÁCTICO
marzo
5°
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
CUADERNILLO 
DIDÁCTICO
Compendio de actividades para mejorar la Comprensión 
Lectora y la Resolución de Problemas Matemáticos
marzo
COMPRENSIÓN LECTORA – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
5°
Nombre del alumno: 
__________________________________________
Nombre de la escuela: 
__________________________________________
Nombre del docente: 
__________________________________________
REGISTRO DE PALABRAS LEÍDAS POR MINUTO MARZO
+135
130
125
120
115
110
105
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
REGISTRO DE 
RESOLUCIÓN 
DE PROBLEMAS
Logrado Logrado con ayuda Debo esforzarme más
Rellena cada carita de acuerdo a 
tus resultados obtenidos en la 
resolución de cada problema.
Requiere 
Apoyo 
Menor 
que 100
Se acerca 
al estándar 
De 100 a 114
Estándar
De 115 a 124
Avanzado 
Mayor 
que 125
02
de M
arzo
03
de M
arzo 
04
de M
arzo
05
de M
arzo 
06 de M
arzo 
09 de M
arzo
10
de M
arzo
11 de M
arzo
12
de M
arzo
17
de M
arzo
18
de M
arzo
19
de M
arzo
20
de M
arzo
23
de M
arzo
24 de M
arzo
25 de
M
arzo
26 de M
arzo
27 de M
arzo
30 de M
arzo
31 de
M
arzo
02 DE MARZO 03 DE MARZO 04 DE MARZO 05 DE MARZO 06 DE MARZO
09 DE MARZO 10 DE MARZO 11 DE MARZO 12 DE MARZO 17 DE MARZO
18 DE MARZO 19 DE MARZO 20 DE MARZO 23 DE MARZO 24 DE MARZO
25 DE MARZO 26 MARZO 27 DE MARZO 30 DE MARZO 31 DE MARZO
Nombre del alumno (a): ___________________________________
08
16
22
30
36
45
53
62
70
78
86
94
102
110
115
122
127
134
141
147
Palabras leídas por minuto: __________
Lunes 02 de marzo de 2020
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿De dónde llegan las ballenas
jorobadas?____________________
________________________________
2.-¿Por qué viajan grandes
distancias?____________________
________________________________
________________________________
3.-¿En qué orden van llegando
las ballenas a las costas?
________________________________
________________________________
4.-¿Qué comentó uno de los
pescadores sobre las ballenas?
________________________________
________________________________
________________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. amigables
2. ballenas
3. cámaras
4. jorobadas
5. oleaje
6. gigantescas
7. playa
8. límites
9. juveniles
10. especie
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
Ballenas jorobadas en mar de Piura
Piura.- El avistamiento de un grupo de ballenas
jorobadas frente a la playa Los Órganos dejó
maravillados a turistas extranjeros y nacionales
que visitan esa parte del país. La ballena
jorobada navega grandes distancias desde la
Antártida y llega a las costas del Pacífico para
aparearse o parir a sus crías. Estos bellos
animales no saben de límites políticos y nadan en
busca de alimentos y perpetuar la especie. Las
primeras en llegar son los machos juveniles, luego
los adultos y las hembras. Sus jorobas se
dejaron ver frente a los Órganos y muchos
sacaron sus cámaras para tomarles fotos a lo
que quizás nunca más vuelvan a ver. Los
pescadores manifestaron no solo haber
observado a las ballenas sino también haber
escuchado sus melancólicos cantos. “Son
gigantescas, muy amigables y juguetean entre el
oleaje y coquetean con quienes las contemplan
maravillados”, señaló un hombre de mar.
Resolución de Problemas Lunes 02 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
8D – 10U
8D – 80U
4D – 20U
30D – 160U
6D – 18U
2D – 20U
4D – 33U
6D – 22U
5D – 50U
55D – 60U
Resolví todas en: ________
43+ _______ 60
18+________ 50
33+ _______ 150
98+ _______ 150
46+ ______ 80
En la mesa
había 30
chocolates y tomé
las 4/5 partes de
ellos ¿Cuántos
chocolates
quedaron en la
mesa?
09
17
25
32
40
48
55
66
74
85
94
103
111
117
127
135
142
150
157
162
169
177
186
194
197Palabras leídas por minuto: __________
Martes 03 de marzo de 2020
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿Cómo es el proceso del
desarrollo de las hormigas?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
2.-¿Qué tipos de hormigas se
mencionan en el texto?________
________________________________
________________________________
________________________________
3.-¿A través de que sustancia
se comunican las hormigas?
________________________________
4.-¿Quién es la hembra
fértil?________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. hormigas
2. adultas
3. obreras
4. reina
5. intruso
6. feromonas
7. soldados
8. sustancias
9. alimento
10. fértil
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
Las hormigas
Las hormigas son insectos sociales, que viven en grupos
muy numerosos. Se desarrollan a través de la
metamorfosis; pasan de ser larvas, luego pupas y
finalmente se convierten en hormigas adultas. Las
hormigas viven en nidos llamados hormigueros. En un
hormiguero puede haber más de medio millón de
hormigas! Se pueden distinguir varios grupos de
hormigas, y cada uno de ellos se encarga de realizar una
tarea determinada. La reina: es la hembra encargada
de poner huevos. Es la única hembra fértil. ¡Es la mamá
del hormiguero! Algunas reinas viven más de 30 años.
Los machos: se aparean con la reina; después se
mueren. Las obreras: son hembras estériles, es decir,
incapaces de reproducirse, que desempeñan diferentes
tareas en el hormiguero: se encargan de su limpieza, de
la alimentación de las larvas, etc. Los soldados:
especializados en la defensa del hormiguero contra
intrusos, e incluso, contra otras hormigas vecinas. Las
hormigas para comunicarse entre ellas liberan unas
sustancias olorosas, llamadas feromonas, que
transmiten información a las otras hormigas (por
ejemplo, ante la presencia de un intruso). También
pueden depositar las feromonas en el suelo para trazar
pistas que indican, por ejemplo, dónde han encontrado
un buen alimento.
Resolución de Problemas Martes 03 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
Resolví todas en: ________
Mitad de 300
Mitad de 450
Mitad de 55
Mitad de 31
Mitad de 70
3C – 60U
9D – 23U
5D – 11U
8D – 44U
20D – 90U
Mitad de 700
Mitad de 42
Mitad de 58
Mitad de 130
Mitad de 66
Al repartir
pastelitos entre 7
niños, a cada uno le
tocaron un
pastelito completo
y 3/7 de otro
¿Cuántos pastelitos
repartí?
09
19
30
40
51
60
72
82
90
99
108
116
125
134
143
153
164
173
182
191
199
203
Palabrasleídas por minuto: __________
Miércoles 04 de marzo de 2020
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿En dónde vive?______________
________________________________
2.-¿Cómo es el puma?_________
________________________________
________________________________
________________________________
3.-¿Cómo ataca a sus
víctimas?______________________
________________________________
________________________________
________________________________
4.-¿Cuáles son las presas
comunes del puma?___________
________________________________
________________________________
________________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. puma
2. montaña
3. bosque
4. hembra
5. granjeros
6. ganado
7. presas
8. cabras
9. ciervos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
El puma
El puma es un animal carnívoro que vive especialmente
en las montañas o bosques de América. Pertenece a la
familia de los félidos y llega a medir casi dos metros
de longitud sin incluir su cola. Trepa muy ágilmente a
los árboles y en ellos se refugia cuando se ve en
peligro. Puede saltar 9 metros en terreno llano y
hasta 12 m desde la rama de un árbol. Tiene un cuerpo
flexible que parece que se alargara al correr, y sus
músculos se contraen y estiran dibujándose debajo de
su piel. Este es un felino silencioso, se desplaza
furtivamente y es el terror de los animales como
cabras, ciervos, alces ,aunque también son sus presas
ratones, peces y aves. Ataca a sus víctimas saltando
a su lomo y destrozándole las vértebras del cuello,
para darse después un festín con sus despojos. En
ocasiones mata más de lo que necesita y cubre con
ramas y tierra lo que no come para volver a buscarlo
cuando tiene hambre. La hembra tiene de dos a
cuatro cachorritos cada año. Debido a los daños que
ocasiona al ganado, es perseguido por los granjeros y
se ha convertido en una especie amenazada, habitando
actualmente en zonas áridas.
Resolución de Problemas Miércoles 04 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
Resolví todas en: ________
Doble de 3.5
Doble de 0.25
Doble de 45 
Doble de 4.5
Doble de 55
8C + 4D
7C +7D
7C +7D
2C + 30U
7C + 4D
Doble de 1.5
Doble de 120
Doble de 56
Doble de 10.5
Doble de 9.5
En la mañana me
comí 5/8 de un
melón y en la
tarde 1/5 de ese
mismo melón
¿Qué parte me
sobra?
Palabras leídas por minuto: __________
Jueves 05 de marzo de 2020
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. girasol
2. rayos
3. flores
4. invierno
5. flores
6. nubes
7. pétalos
8. brillantes
9. mañana
10. amarillos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿Por qué el sol se acercó al
girasol?_______________________
_______________________________
2.-¿Por qué se abrazaron las
flores?_______________________
_______________________________
3.-¿Qué hace el girasol cada
vez que sale el sol?
_______________________________
_______________________________
4. ¿ Cómo era el girasol?
a) Era haragán.
b) Era perseverante.
c) Era miedoso.
08
15
22
29
41
49
54
63
74
81
88
95
104
112
117
El sol y el girasol 
Una mañana de duro invierno, las flores se
quedaron dormidas. Tenían tanto frío, que unas
a otras se abrazaban para calentarse. Pero
una de ellas abrió sus pétalos amarillos,
buscando la luz del día. Y, a pesar de que el sol
estaba oculto por las nubes, la flor siguió
elevando sus pétalos amarillos como
buscándolo. Al darse cuenta de esto, el sol, que
todo lo veía, se acercó a la hermosa flor y le
preguntó como se llamaba. - No tengo nombre
– le dijo tímidamente. - Desde hoy, te llamarás
girasol. Tendrás los pétalos tan brillantes como
mis rayos y siempre se abrirán hacia donde yo
esté – - Le dijo el sol, acariciándola con sus
rayos de luz y calor.
Resolución de Problemas Jueves 05 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
Resolví todas en: ________
20 - 1.5
30 – 1.5
50 - 1.8
40 – 5.5
60 – 4.8
200- 213
100-66
700-595
400-197
400-388
10 - 3.5
12 – 5.5
4 - 3.8
23 – 10.5
12 – 11.8
En una juguetería
pedí 6/4 de bolsa
de canicas. Si la
bolsa tenía 20
canicas ¿Cuántas
me deben dar?
Palabras leídas por minuto: __________
Viernes 06 de marzo de 2020
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿Qué cosas permanecían en
el cuarto de Moncho?_________
________________________________
________________________________
2-¿Qué encontraron Juan y
Lucía en el armario de
Moncho?_______________________
________________________________
3.-¿Qué escribieron los niños en
el teclado?_____________________
________________________________
4.-¿En qué benefició el
teletransportador a Juan y
Lucía?_________________________
________________________________
________________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. cama 
2. cubierta
3. colcha
4. colegio
5. armario
6. corazón
7. pantalla
8. teclado
9. pared
10. dormitorio
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
El armario
El viejo Moncho se había ido. Todas sus cosas
permanecían en el dormitorio. La cama cubierta por la
colcha azul con flores rojas y amarillas. La silla donde
colocaba cuidadosamente su traje y … el armario. ¿Por
qué Moncho no quería que Juan y Lucía se acercaran a
él? Había llegado el momento de averiguarlo. Lo tenían
en frente, Lucía sentía como su corazón latía muy
fuerte y a Juan le temblaban las rodillas mientras la
puerta se abría. Y entonces ¡Oh sorpresa! El armario
estaba completamente vacío.
Juan fue el primero en entrar y al hacerlo se encendió
una luz blanca, muy potente, que casi lo cegó. ¡Qué
susto se llevó! –Mira Lucía, hay un teclado en la pared y
una pequeña pantalla.-dijo el niño. Entonces Lucía entró
también. Los dos juntos escribieron “Colegio Miramar,
Sevilla”. Y le dieron el botón de aceptar. La luz se volvió
roja por unos segundos, cuando volvió a la normalidad
salieron del armario. Todo había cambiado. No estaban
en el dormitorio de Moncho sino que se encontraban en
el pasillo de su escuela. Lucía al fin dijo atónita:-¡es un
teletransportador!
Desde ese día no volvieron a ir andando en el colegio!
09
18
28
36
47
56
65
75
84
87
98
108
120
129
136
148
157
165
175
187
188
199
Resolución de Problemas Viernes 06 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolvertodas.
Resolví todas en: ________
XI x II
L x III
C x I
VI x VI
IV x V
5 x ______ 55
9 x ______ 180
10 x ______ 90
2 x ______ 100
5 x ______ 200
IX x IX
V x V
X x X
III x VIII
C x V
Raquel tiene
864 corcholatas
amarillas y 236
corcholatas de
otros colores
¿Cuántas
corcholatas tiene
en total?
09
20
26
33
41
49
59
67
74
84
93
101
112
118
Palabras leídas por minuto: __________
Lunes 09 de marzo de 2020
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿Por qué a Pedro y a Luis les
gustaba la vieja casa de la
colina?_________________________
________________________________
2.-¿Cómo era Pimpin?_________
________________________________
________________________________
________________________________
3.-¿Qué travesuras realizaba el
fantasma?____________________
________________________________
________________________________
4.-¿Qué contaba el fantasma a
los niños?______________________
________________________________
________________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. fantasma
2. pimienta
3. historias
4. sábana
5. cereales
6. juguetón
7. tostada
8. travieso
9. colina
10. cocina 
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
Un fantasma en la cocina
Hacía tiempo que se habían mudado a la vieja
casa de la colina. A Pedro y a Luis les gustaba,
porque decían que estaba encantada. Pronto
comprendieron que no era malo ver en
la cocina a Pimpin, un fantasma travieso y
juguetón que se escondía tras una sábana rosa
y azul. La mamá no lo veía y pensaba que
olvidaba donde colocaba la sal o guardaba los
cereales, aunque era el fantasma quien lo
cambiaba de sitio. Lo cierto es que los niños se
reían cuando veían a Pimpin poner pimienta en la
tostada de papá y cambiar el lavavajillas por
aceite de oliva. Y es que Pimpin era su amigo y
les contaba muchas y divertidas historias.
Resolución de Problemas Lunes 09 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
Resolví todas en: ________
9 X ______ 27
6 X ______ 600
8 X ______ 88
6 X ______ 300
20 X ______ 120
5 X _______ 55
2 X _______ 60
3 X _______ 150
4 X ______ 160
5 X ______ 250
8 X ______ 320
3 X ______ 30
6 X _____ 300
20 X _____ 160
5 X ______ 125
Ricardo recorrió
7.4 kilómetros el
lunes y 8.9
kilómetros el
martes ¿Cuántos
decámetros
recorrió en total?
08
17
24
33
43
52
61
72
82
91
102
110
119
128
137
145
155
162
172
182
190
200
208
217
Palabras leídas por minuto: __________
Martes 10 de marzo de 2020
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
________________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. arroyo
2. águila
3. neblina
4. montaña
5. hielo
6. nieve
7. plumas
8. sombras
9. esperanza
10. espíritu 
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
Responde las siguientes
preguntas
1.-¿Qué quería hacer Caribay
con las águilas gigantescas
que observó?________________
_______________________________
_______________________________
2.-¿Qué le sucedió a las
águilas?_______________________
_______________________________
3.-¿Qué pasa cuando el
espíritu de la montaña lanza
sus lamentos por los
riscos?_______________________
_______________________________
_______________________________
Mito de Caribay
Una tarde, en que buscaba piedrecitas para adornarse
cerca de un arroyo, Caribay vio venir volando cinco
águilas gigantescas. Nunca antes había visto aves
semejantes y sintió el enorme deseo de engalanarse con
sus plumas. Así que empezó a correr detrás de las
sombras que proyectaban en el suelo, con la esperanza
de poder alcanzarlas. Corriendo de un cerro a otro,
Caribay llegó a la cumbre de una de las montañas más
altas, donde las aves se perdieron entre las nubes. La
neblina iba cayendo cada vez más rápido y Caribay
sentía miedo y frío. Pensó en pedir ayuda pero, en ese
momento, vio nuevamente a las águilas. Pronto bajaron
y se posaron cerca de la muchacha quedando inmóviles.
¡Ahora sí podré arrancarles las plumas!, pensó, y se
acercó lentamente. Cuando fue a tocarlas, dio un grito
espantoso que resonó entre las montañas, ¡las águilas
se habían convertido en hielo! Con el grito de la
muchacha, las águilas despertaron y comenzaron a
agitar con furia sus alas, de las que desprendían plumas
blancas que se convertían en copos de nieve. Caribay se
perdió esa noche entre las montañas. Desde entonces,
cuando el espíritu de la montaña lanza sus lamentos por
los riscos, se despiertan nuevamente las águilas y
mueven sus alas, dejando los cerros cubiertos de nieve.
Resolución de Problemas Martes 10 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
Resolví todas en: ________
Triple de 11
Triple de 30
Triple de 15
Triple de 55
Triple de 60
40+15+5
60+60+13
45+45+5
25+25+25
50+25+25
Triple de 20
Triple de 40
Triple de 50
Triple de 400
Triple de 80
Juan da 68
pasos por
minuto
¿Cuántos pasos
dará en una
hora?
11
20
30
37
49
50
60
65
74
84
94
104
115
123
133
136
142
151
162
175
185
190
199
208
Palabras leídas por minuto: __________
Miércoles 11 de marzo de 2020
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿Por qué el león echó de su
casa al oso y al
saltamontes?________________
_______________________________
_______________________________
2.-¿Qué dijo el mono para que
el león lo sacara de su casa?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
3.-¿Qué fue lo que
comprendió el león?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. león
2. zorro
3. mono
4. celebrar
5. cumpleaños
6. palacio
7. papagayo
8. zorro
9. majestad
10. casa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.
COMPRENSIÓN LECTORA
La casa del león
Existía en la selva un fiero león que decidió celebrar su
cumpleaños junto con todos sus súbditos. El gran día
llegó y todos los animales invitados llegaron a la casa
del rey. Al entrar, el saltamontes exclamó:
—¡Qué mal olor hay aquí! Pensé que la casa del rey sería
diferente.
—Tienes razón —dijo el oso, tapándose la nariz. —¡Es un
olor que no se soporta!
El león, molesto por los comentarios, los echó. Los
demás animales se sentaron a la mesa sin atreverse a
hablar. Por fin el mono dijo: —Majestad, su palacio es
magnífico y huele… a rosas recién cortadas… El león no
creyó el comentario, así que también lo echó de la casa.
Los demás animales quedaron en silencio, incluso el
papagayo que hablaba hasta por los codos. El león le
preguntó al zorro:
—¿Cómo crees que huele mi casa?
—La verdad, su majestad, es que estoy muy resfriado
y no puedo oler nada —dijo el zorrocon mucho miedo.
Al oír el comentario del zorro, el león se echó a reír al
darse cuenta de que todos los animales le tenían miedo.
Tomó la palabra y dijo:
—Comprendo que debo cambiar y les pido disculpas a
todos, incluso a los que eché de mi casa.
Resolución de Problemas Miércoles 11 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
Resolví todas en: ________
200 – 132
100 – 77
300 – 240
400 – 275
500 – 380
6 + ¼
9 + 4/8
3 + 2/5
5 + 7/6
2 + 2/5
400 – 122
300 – 285
500 – 390
800 – 660
900 - 710
El corazón de
Laura palpita 78
veces por minuto.
¿Cuántas veces
palpita su
corazón en ¼ de
hora?
09
18
23
28
36
47
54
58
65
73
78
86
94
102
110
118
126
135
142
Palabras leídas por minuto: __________
Jueves 12 de marzo de 2020
Responde las siguientes
preguntas:
1.-¿Por qué se separaron Dabú
y Kyope?______________________
________________________________
________________________________
2.-¿Qué le regaló Dabú a
Kyope?________________________
________________________________
________________________________
3-¿Cómo logró Dabú que la
imagen de Kyope se quedara
para siempre?_________________
________________________________
________________________________
________________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. sombra
2. rebaño
3. muro
4. contorno
5. piedra
6. imagen
7. dibujo
8. joven
9. cabello
10. pared
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
COMPRENSIÓN LECTORA
Dabú y Kyope
Hace muchos años, en la India, vivía una joven
llamada Dabú, quien se hizo muy amiga de un
arreador de rebaños llamado Kyope.
Lamentablemente, se tendrían que separar
porque los padres de Kyope decidieron irse del
país. Kyope tuvo una gran idea y le dijo a Dabú:
—Amiga, para recordarte siempre, deseo que me
regales un cabello tuyo.
Dabú se lo dio y le dijo:
—Yo también deseo conservar de ti una imagen
para ver todos los días…
En ese momento, Kyope se encontraba cerca de
una pared y sobre ella proyectaba su sombra.
Entonces Dabú recogió una piedra y con ella
trazó sobre el muro el contorno. Era la
reproducción exacta de la silueta de Kyope; su
imagen ya no se iría completamente, pues el
muro la conservaría por largos años. Y fue así
como, sin saberlo, Dabú inventó el dibujo.
Resolución de Problemas Jueves 12 de marzo de 2020
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
4. Realiza tus operaciones aquí:
¿Qué datos conozco?
¿Qué operaciones haré?
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
25 5
300 3
20 5
240 2
35 5 
Resolví todas en: ________
7 + 5/6
8 + 1/7
5 + 6/9
10 + 4/6
9 + 6/10
6 + 3/5
8 + 2/4
9 + 1/8
3 + 5/6
5 + 1/7
En una caseta de la
carretera México-
Querétaro pasan 36
automóviles por
minuto ¿Cuántos
carros pasarán en 3
horas?
¡ Muchas Gracias!
RECUERDA QUE POR MOTIVOS DE 
SEGURIDAD LA PARTE SUBSECUENTES SE 
MANDARÁN PERIÓDICAMENTE. 
ESTO CON EL PROPÓSITO DE DETECTAR 
FILTRACIONES EN REDES Y A LOS 
RESPONSABLES.
IMPORTANTE: SI ESTE MATERIAL O EL 
DE CUALQUIER OTRO MES ES 
COMPARTIDO Y CONTIENE LOS 
ELEMENTOS OCULTOS ENTRE LAS 
PÁGINAS DEL PDF QUE ESTÁN 
ASOCIADOS A SU NÚMERO DE FOLIO SE 
LE CANCELARÁ EL ENVÍO DEL 
MATERIAL RESTANTE 
SIN REMBOLSO ALGUNO
Fecha de envío de la parte 2: 
15 de marzo de 2020