MEXIKATLAJTOLI II



Se uan ome xiuitlamachtilistli



















XALIXKO TLATOKAYOTL 3

MEXIKATLAJTOLI II



Se uan ome xiuitlamachtilistli



















XALIXKO TLATOKAYOTL 4

Mexikatlajtoli II. Xalixko tlatokayotl, fue elaborado por un equipo de docentes y directivos de la región náhuatl, perteneciente a la Secretaría de Educación del estado de Jalisco.

Secretaría de Educación Jalisco
Francisco de Jesús Ayón López

Coordinación de Educación Básica
Víctor Manuel Sandoval Aranda

Dirección General de Educación para la Equidad y Formación Integral
Liliana Margarita Cuevas Cárdenas
Cynthia Chiquete Reynoso

Coordinadora Académica del Proyecto de Revitalización del Mexicano
Claudia García Hernández.

Coordinador de la Mesa Técnica Estatal.
Alejandro Hernández Hernández.

Coordinador Administrativo y de Gestión Institucional
Jesús Rodríguez Montero.

Coordinación General del Proyecto de Revitalización del Mexicano
Armando Martínez Ángeles

Autores
Cornelio Cortés Vite
Elizabeth Solares Díaz
Armando Martínez Ángeles
Genaro Ramírez Hernández
Félix Antonio Osorio
Julio Cortés Montiel
Dionisio Fernández Ángeles
Antonio Hernández Bautista
Esteban Silvino de la Cruz Luisa
Eudoxio Ramírez Hernández
Fidel Montiel Hernández
Eusebio Ramírez Cruz
Alejandro Hernández Hernández
José Antonio García Cevejeca
Beatriz Marcos Álvarez
Ofelia Martínez Ángeles
Rubicelia De la Cruz Martínez
Flora Martínez Martínez

Revisión y corrección
Elizabeth Solares Díaz
Cornelio Cortés Vite
Armando Martínez Ángeles
Genaro Ramírez Hernández
Julio Cortés Montiel
Félix Antonio Osorio 5

DEDICATORIA







A todas las niñas y los niños
que se encuentran en nuestras aulas,
deseosos por aprender la lengua de nuestros ancestros:
el mexicano. 6

PRESENTACIÓN

Queridos niños y niñas:


El libro de texto que tienen hoy en sus manos llamado Mexikatlajtoli II. Xalixko tlatokayotl, es producto del esfuerzo de un grupo de profesores preocupados por contribuir en la revitalización del mexicano en el sur de Jalisco.

A veintisiete años de la creación del servicio de educación indígena, no se había presentado una propuesta metodología institucional que respondiera a la necesidad concreta de enseñar esta variante como una segunda lengua. Sin embargo, algunos docentes realizaron esfuerzos personales por lograr este cometido.

Y es hasta el año pasado, cuando la Secretaría de Educación Jalisco, a través de la Dirección de Educación Indígena, concreta una propuesta global que retoma esfuerzos personales de docentes e institucionales para contribuir en la enseñanza del náhuatl en su variante mexicano como segunda lengua, a fin de perpetuarla a través de la expresión oral y escrita.

Esta ha sido una ardua tarea, ya que la revitalización de una lengua no se limita a su enseñanza en la escuela, sino que exige de la continuidad en la casa y en la comunidad, por ello requiere de la participación de los padres de familias y de la comunidad en su conjunto.

El compromiso de la Secretaría de Educación Jalisco es y seguirá siendo concretar propuestas inclusivas para el beneficio de una sociedad donde quepamos todos, donde el respeto a la diversidad sea una realidad. En este sentido, ha sido invaluable la participación de todos, desde el titular de la Secretaría de Educación, la estructura jerárquica, los maestros diseñadores del libro de texto, los niños y sus padres, quienes serán beneficiados en el fortalecimiento de su identidad personal, comunitaria y regional.

Atentamente
Liliana Margarita Cuevas Cárdenas
Directora General de Educación para la Equidad y Formación Integral 7

INTRODUCCIÓN

La presente propuesta para la enseñanza del mexicano, está dirigida a alumnos de primero y segundo grados de