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En relación con el currículo, ¿cuáles de los siguientes enunciados son correctos? a. El currículo es una disciplina que se desprende del campo de ...

En relación con el currículo, ¿cuáles de los siguientes enunciados son correctos?

a. El currículo es una disciplina que se desprende del campo de psicología.
b. En la corriente proscritica, aspectos como género, interculturalidad e identidad son valorizados en la planificación curricular.
c. El currículum nulo es aquel que se desarrolla en el centro a pesar de no estar regulado en el plan de estudios.
d. Todas son correctas.
a
b
c
d

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EXMANE 3
6 pag.

Pedagogia Universidad Central Del EcuadorUniversidad Central Del Ecuador

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La respuesta correcta es (b), En la corriente proscritica, aspectos como género, interculturalidad e identidad son valorizados en la planificación curricular.

La corriente proscritica es una corriente pedagógica que se centra en la transformación social a través de la educación. Esta corriente considera que el currículo debe ser un instrumento para promover la igualdad, la justicia social y la equidad. Por ello, en la planificación curricular proscritica se valorizan aspectos como género, interculturalidad e identidad, que son fundamentales para la construcción de una sociedad más justa e inclusiva.

Los enunciados (a) y (c) son incorrectos.

El enunciado (a) es incorrecto porque el currículo es una disciplina que se desprende del campo de la pedagogía. La psicología es una ciencia que estudia los procesos mentales y el comportamiento humano. El currículo, por su parte, es un plan de estudios que organiza el aprendizaje en un contexto educativo.

El enunciado (c) es incorrecto porque el currículum nulo es aquel que no se desarrolla en el centro, sino que es una imposición externa. Por ejemplo, el currículum nulo puede ser el que establece un gobierno autoritario que no respeta la autonomía de las instituciones educativas.

Por lo tanto, la respuesta correcta es (b), En la corriente proscritica, aspectos como género, interculturalidad e identidad son valorizados en la planificación curricular.


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