Las formas organizativas según González y col. (2007) constituyen el componente integrador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Son dinámicas, flexibles, significativas, atractivas, que garanticen la implicación del estudiante, que fomenten el trabajo independiente en estrecha relación con el grupal y ajustable a las condiciones y necesidades del proceso. Responde a la pregunta ¿Cómo organizar el enseñar y el aprender? Constituyen el soporte en el cual se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje, en ellas intervienen todos los implicados: estudiante, profesor, escuela, familia y comunidad. La clase como forma de organización fundamental, promueve la reflexión y el debate enfatizando en el desarrollo de relaciones de cordialidad y respeto entre profesores y estudiantes y entre estudiantes.